七年级生物期中考试试卷分析
巡山小妖精
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2021年01月27日 20:56
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七年级生物期中考试试卷分析
七年级生物下册期中考试试卷分析
一、试卷基本情况分析：
1
、试题特点分析：
本试题考查知识的覆盖面大，注重基础知识，面向全体学生，试
题难度适中，试 题依据新教材、课标对全体学生的基本要求，注重全
面考查学生的基础知识和基本技能，
绝大部 分的试题是学生通过正常
的生物学习所能够顺利解答的基础题，
同时兼顾能力的考查，
试题能
联系学生日常的生活实际、
联系生产实际为背景设置题目，
考查学生
分 析问题、解决问题的能力，试题体现新课程的理念、课程改革的要
求，体现了过程和方法，加强了对科学 探究的考查，渗透了情感态度
和价值观。
试题尽量回避死记硬背题，
注重在具体的问题 情境中考查
学生对生物知识的理解和应用，
注重科学探究和实验技能的考查。
设
置了一定量的开放性试题，
有助于考查学生的发散性思维，
给学习灵
活能力强的学生 留出了施展才华的空间。
2
、试卷结构
;
这学期统考初一生物试卷，满分
100
分，时间是
60
分钟。考查内容是人教版七年级生物学下册第一二三章及第四章第一二节，
题型及
分值如下
;
一、
选择题、
25
个小题
50
分
二、
非选择题、
7
个大题
50
分
3
、
我所教班级学生成绩基本情况如下：
所教
4
、
5
、
6
、
7
四个班分列级部第
10
、
1
、
2
、
5
名，成绩差距很
大，每个班的成绩及每班内的学生两极分化都很大。标准分
5
、
6
、
7
班均为正分，但是
4
班负分值严重。二、考试反映的问题：
从学生试卷可看出还存在许多问题：
1
、对知识点的理解停留在
一知半解的层次上；
2
、解题始终不能把握其中关键的数学逻辑思考推理技巧，孤立
的看待每一道题，缺乏举一反三的能力；
3
、解题时，小错误太多，始终不能完整的把问题解决好；
4
、未
养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点与
灵活应用。
四、考后的感想与反思
从这次考试可看出，在生物教学中还存在许多问题，值得我认真
研究与反思
1
、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。
2
、狠抓基础知识的落实，把 书本知识与日常的生产、生活紧密联
系，
教师认为学生会的学生不一定会，
多用生活中 鲜活的事例使书本
知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜欢的课。
3
、多做一些探究性实验，最好多让学生亲自动手做，搞清楚每一
个步骤，体验 探究过程，至少可以使遇到同类问题得以借
鉴。
4
、
深入了解学生，
关心他们的学习、
生活 ，
了解他们的学习需求，
然后按需而教，提高课堂教学效率。
相信通过我的努力，学生的成绩和实践能力一定会与日俱增！
总之，通过这次考试，认真进行总结，反思教学效果。根据学情
制定合理的教学 计划，理清工作思路，狠抓课堂教学，注重实效，提
高教学质量。
泰安十中教师
王荣
xx
年
4
月
28
日
七年级生物下学期期中考试
试卷分析
任课教师：王荣
xx
年
4
月
28
日
xx
—
xx
学年度第一学期
七年级上册生物期中测试试卷分析
麦积区杨庄初中
郑贵强
xx.11.11
七年级上册生物期中试卷分析
麦积区杨庄初中
郑贵强
上一周 全校进行了期中考试，生物成绩
不是太理想，
当然原因是多方面的。
为了更好地总结工 作中的经验教
训，
以期望在今后的工作中取得更好地成绩，
我就本次期中考试试题作以下分析。
一、学生基本情况分析
生物学对于七年级学生来说是细节处的一门学科，学习方法和学
习习惯都在不断的摸索中。
但就这次期中考试成绩来看，
好学生考出
了自己的真实水平，
也有少数学生发挥欠佳。
我就本次期中考试试题
作分析。
二、整体分析
这次期中考试，试卷共
1 00
分，考试时间
60
分钟。试卷由两大题
组成，
选择题和填空题。
突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的
能力。
就试卷内容来看，
题量比较 适宜，
难易程度体现了教材的重点、
难点，有部分题超出考试范围、难度较大，覆盖面比较广， 知识点多
且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力，提高
学生能力有所帮助 。
三、卷面分析