常见关联词、句子

温柔似野鬼°
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2021年01月27日 21:02
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描写叶子的词语-新春联欢会主持词

2021年1月27日发(作者:2人三足)

常见关联词语的用法



1
并列关系:



……又……又……



……一面……一面……



……有时……有时……



……一会儿……一会儿……



……既……又……



爸爸又不抽烟
,
又很少喝酒。



李老师既会拉小提琴
,
又会吹笛子。



2
承接关系:



……一……就……



……首先……然后……



……便……



……于是……



……才……



……接著……



哥哥拟好作文大纲
,
才打草稿。



我一做好功课
,
就到球场踢球。



3
递进关系:



……不仅……而且……



……不但……还……



……不但不……反而……



……连……也……



……何况……



……甚至……



滥用药物不但会损害心智
,
还会造成不可复原的脑部损坏。



祖父尚且参加体育活动
,
何况我们青少年呢
!


4
选择关系:



……不是……就是……



……或是……或是……



……宁可……也不……



……还是……



日明喜爱球类运动
,
每天清早
,
他不是打球
,
就是踢球去了。



我宁可给老师责罚
,
也不说谎
,
隐瞒真相。



5
转折关系:



尽管……可是……



虽然……但是……



……却……



……然而……



尽管天气严寒
,
可是伯父仍到海滩

游泳。



妈妈爱静
,
爸爸却爱动
,
两人性格截然不同。



6
假设关系:



如果……就……



假使……便……



要是……那么……



如果明天下雨
,
旅行就要取消了。



要是你不听爸爸的劝告
,
那么定会闯祸。



7
条件关系:



只要……就……



只有……才……



无论……都……



不管……也……



只要多读多写
,
语文水平就可提高。



不管多少险阻
,
我也无惧前进。



8
因果关系:



因为……所以……



由于……因此……



既然……那么……



由于弟弟粗心大意
,
因此做错了两道数学题。



因为志文的腿摔坏了
,
所以需要用拐杖来走路



句子练习



一、选择合适的关联词语填空:



虽然……但是……

那么……那么……

不论……总是……



如果……就……

不是……就是……

……因此……



①他



多次被评为优秀干部
,



从来不在别人面前夸耀自己。



②(

)我们坚持体育锻炼,


)能不断增前体质。



③(

)明天,


)后天,我一定去找你。



④桑娜的五个孩子没有鞋穿,


)冬夏,


)光着脚跑来跑去。



只有……才

要是…就…


除了……还有……


当……时候……



1.
世界上的事物(

)这样简单的联系之外,
()不少复杂的联系。



2



)四周很安静的(


,蟋蟀就在这平台上弹琴。



3

()虚度时光的人,


)会一次又一次脸红。



4



)明天不下雨,我们(

)去参加义务劳动。





































不是……就是……



①先生你(

)救了我,


)把好事做到底,让我吃了你吧!



②周日,我(

)去姥姥家,


)去公园。



③星期三(

)我自己回家,


)妈妈到学校接我。



④住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引来了,


)从这儿路过的大
个子叔叔(

)不由自主地坐到场边,欣赏起这场球赛来。



不是……就是……

要么……要么……

既然……就……



只有……才……

只要……就……

因为……所以……



1



)我们已经学过了法律知识,


)应该更自觉地遵守法律。



2
.这件事(

)班长做的,


)是学习委员干的。



3



)没有亲临其境,


)很难叫人相信这是真的。



4



)你能刻苦学习,


)能不断提高学习成绩。







怎样缩句?

缩句,就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉,留下主干,使 其简
单明了,但不改变句子本身的基本意思

(一)缩句的方法


1
、去








——
凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、
数量词、表示程度的词 、表示时间的词、表示地点的词、表示方位的词等。


2
、借助

的,地,得
”——
去除

的、地

前面的词语, 去除



后面的词语。

3


自我提问


——
这句话主要说





做什么



对谁做



4
、缩句后主要成分必须是词或词组如:

大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。应 缩


大熊猫吃着竹叶

。因为

大熊猫



竹叶

是完整的概念。

5



字句,



字句中的


字和



要保留。例如:

茂 盛的榕树枝叶把视
线挡住了。

应缩成

枝叶把视线挡住了


又如

可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了
一顿

,应缩成

小凡卡被老板娘打了

,而不能缩成

小凡卡打 了



6












要保留

7
、否定句中的否定词要保留。

例如:

一个真正的中国 人在任何情况下都不能
失去骨气

只能缩成

中国人不能失去骨气< br>”
,如果缩成

中国人能失去骨气

,意
思就反了。


缩写下面的句子。

1.
居里夫人是世界上著名的科学家。

2.
金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。


3.
人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。

4.
我认真地画了一只含苞欲放的荷
花。


5
、海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

6.
我在体育馆观看了一场扣人心弦的足球
比赛。

7
、燕子停在电线竿上
,
像一个个音符。

8
、群众的目光齐刷刷地望着天安门。

9
、比赛后
,
获奖的运动员兴奋得满街跑。

10
、操场的周围有许多小树。

11
、邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。

12
、发表作文后的张小南高兴得跳起来。

13
、欢乐的天安门广场变成了鲜花
的海洋。

14
、同学们兴致勃勃的在游泳池里游泳。

15
、洪亮的钟声在天空中经久不息
地回响。

16
、夏天 ,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
17
、时光老人给我们的礼物是珍
贵的。

18
、我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。

19
、日月潭是我国台湾省最大的一个
湖。

20
、小花猫好奇地盯着鱼缸里的金鱼。

21
、许多大大小小的鸟在这棵树上做
窝。

22
、天边的星辰和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水里。



扩句(至少扩两处)


1.
同学们讨论问
题。

______________________________________________ ___

2

我们登上了长城。

_______ __________________________________________
3


我写作业。

_________ ________________________________________
4

小蜜蜂飞来飞去。

________________ _________________________________

5

老师批改作业。

______________ ___________________________________

6

战士保卫边疆。

______________ ___________________________________
7

学校开展活动。

__________________ _______________________________

一、把下面句子改成用把字的句子。

1
、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮
了。

_______________________________________

2
、雨水淋湿了小菲的衣
服。

_______________________________________

3
、同学们交给我一项任
务。

_______________________________________

4
、我被这动人的情景吸引住
了。

_______________________________________
< br>5
、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
__________________ _____________________

6
、小敏做好了今天的家庭作
业。

_______________________________________

二、将下面句子改成用被字的句子。


1
、我终于取出了装在书 包里的小人书。
_______________________________________

2
、黑暗吞没了天边的最后一丝光
亮。

_______________________________________

3
、雨水淋湿了我的衣服。

_______________________________________

4
、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒


_______________________________________

5
、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
_______________ ________________________

6
、澎湃的波涛把海里的泥 沙卷到岸边。
_______________________________________


如何修改病句

常见的病句有以下几种情况:


一、成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。例如:

1


下课了,在操场上玩游戏。

2
、战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。

3
、我们积极响应"人人动手,绿化祖国".

4
、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。

5
、听了报告,受到了教育。

6
、我们必须讲卫生的习惯。

二、意思重复:这种句子是前边说了一个意思 ,后边又重复说一遍,意思重复
了。例如:

1


我把不正确的错别字改正过来了。

2
、我们要保护爱护公共财物。

3
、我忍不住不禁笑了出来。

4
、你必须一定要认真负责。

5
、山村里,满山遍野到处都是果树。

三、用词不当:这种句子是由于对词 义理解不清、用错了近义词等,造成词不
达意,违反了句子的结构规律。

例如:

1
、在这次比赛中,他取得了优异的成就。

2


我们要改进学习态度。

3
、今天,日本小朋友要来我校观看。

描写叶子的词语-新春联欢会主持词


描写叶子的词语-新春联欢会主持词


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