古代汉语考试试题及答案
别妄想泡我
775次浏览
2021年01月27日 21:37
最佳经验
本文由作者推荐
以交往为话题的作文-摄影技巧学习
一、
以下是从
《史记〃苏秦列传》
中依次摘出的句子。
请指出活用为 动词的名词，
说明活用的条件，并将全句译成现代汉语：
1
、周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。
‚力‛活用为动词，意思 是‚致力‛，与‚工商‛构成动宾关系。译文：按照
周国人的风俗，
大家都经营产业，
致力工商，
把谋取十分之一二利润作为谋生的
手段。
2
、禹无百人之聚，而王诸侯。
‚王‛活用为动词，意思是‚称王‛，与‚ 诸侯‛构成动宾关系。译文：夏禹
聚集的人数没有一百人，却统率了天下诸侯。
3
、夫破人之与破于人也，臣人之与臣于人也，岂可同日而论哉！
‚臣‛活 用为动词，
‚臣人‛意思是‚使别人称臣‛，
‚臣‛为使动用法；
‚臣
于人‛ 意思是‚对别人称臣‛，‚臣‛用如一般动词。
4
、令天下之将相会于洹水之上，通质，刳白马而盟。
洹水：水名，在今河 南省北境。通质：交换人质。刳：剖开并挖空，此泛指
宰杀。名词用‚而‛连结时，一般活用为动词。‚ 盟‛活用为动词，意思是‚结
盟‛、‚订立盟约‛。译文：让天下的将领和卿相在洹水边上会盟，互相交 换人
质，宰杀白马来订立盟约。
5
、六国从亲以宾秦，则秦甲必不敢出于函谷以害山东矣。
宾：
通 摈，
排斥，
弃绝。
从：
同‚纵‛，
南北为纵，
活用为动词，
意思是‚合
纵‛。译文：六国合纵相亲，共同对抗秦国，那么秦国的军队一定不敢走出函谷关来危害山东各国了。
6
、惠王使犀首攻魏，禽将龙贾，取魏之雕阴，且欲东兵。
犀首：本魏国武 官名，此指魏人公孙衍，当时在秦作官。龙贾：魏将。雕阴：
地名，
在今陕西甘南县南。
‚兵‛活用为动词，
意思是‚用兵‛
（方位名词‚东‛
作状语）
。
名词放到副词后面活用为动词
.
译文：
秦惠王派犀首攻打魏国，
活捉魏
国将领龙贾，攻取魏国的雕阴，并且打算向东方用兵。
7
、以有尽之地而逆无已之求，此所谓市怨结祸者也。
逆：接受。‚市‛活 用为动词，购买。译文：拿有限的土地去迎合无止境的贪
求，这正为通常所说的买下怨恨结下祸根的意思 。
8
、故为大王计，莫如从亲而孤秦。
‚从‛同‚纵‛，南北为 纵，活用为动词，合纵。‚孤‛形容词活用为动词，
意思是‚孤立‛。
译文：
所以替大 王您考虑，
没有哪个赶的上六国合纵相亲以孤
立秦国更好。
9
、从合则楚王，衡成则秦帝。
‚王‛活用为动词，意思是‚称王‛；‚帝 ‛活用为动词，意思是‚称帝‛。
译文：合纵成功就能让楚国称王，连横成功就会使秦国称帝。
10
、苏秦为从约长，并相六国。
‚相‛活用为动词，意思是‚任相国‛。 译文：苏秦做了合纵联盟的盟长，同
时担任了六国的相国。
11
、其从者有 一人独未得报，乃前自言。苏秦曰：‚我非忘子。子之与我至燕，
再三欲去我易水之上，方是时，我困， 故望子深，是以后子。子今亦得矣。‛
‚前‛方位名词活用为动词，
意思是‚走上前 ‛。
‚后‛方位名词活用为动词，
意思是‚放在后面‛。
译文：
他的随从人员 中唯独有一人没有得到赏赐，
便走上
前去主动申说。苏秦说，我并不是忘了你。你当初跟随我到 燕国，在易水之上，
你再三要离开我，当时，我处境困难，因此我深深地埋怨你，所以我把你放在最后。你现在也可以得到赏赐了。
12
、今来而王不官臣者，人必有以不信伤臣于王者。
‚官‛活用为动词，
意思是‚任用为官‛，
使动用法。
名词放到副词后面活用
为动词
.< br>译文：现在我回到燕国，而大王不任我官职的原因，一定是有人用不诚
实的罪名，在您面前中伤我
.
13
、且异日济西不师，所以备赵也。
济西：指济水 南段上游地区，大致在今山东省西端。‚师‛活用为动词，意
思是‚征兵‛。名词放到副词后面活用为动 词
.
译文：况且，从前济西地区不征
发兵役，是为了防备赵国。
14
、燕乃使一子质于齐。
‚质‛活用为动词，意思是‚做人质‛。介词结 构前面的名词活用为动词。译
文：燕国就派一个公子到齐国做人质。
< br>二、
指出下列句中活用为动词的形容词，
说明其活用后的意义特点，
并将全句译
成现代汉语。
1
、人不难以死免其君，我戮之不祥，赦之，以劝事君者。
（左〃成二年）
‚难‛活用为意动用法，
意思是‚感到困难‛。
译文：
一个人不怕用死来使他
的国君免于祸患，我杀了他不吉利，赦免了他，用来勉励事奉君主的人。
2
、
冉有曰：
‚既庶矣，
又何加焉？‛曰：
‚富之。
‛曰：
‚ 既富矣，
又何加焉？‛
曰：‚教之。‛（论语〃子路）
‚富之‛意思是‚使 之富‛，
形容词‚富‛字活用为使动用法；
‚既富矣‛即
‚既富之矣‛，
意思 是‚已经使他们富贵了‛，
‚富‛也活用为使动用法。
译文：
冉有说：‚人口已经众多 了，又该怎么办呢？‛孔子说：‚使他们富足起来。‛
冉有说：‚已经富足了，又该怎么办呢？‛孔子说 ：‚教育他们。‛
3
、不若私许复曹、卫以携之，执宛春以怒楚，既战而后图之，< br>（国语〃晋语四）
宛春：
楚国大夫。
携：
通‚
愶< br>‛。
离间，
有二心。
《玉篇》
：
‚
愶
，贰也。
‛‚怒‛
活用为使动用法，
‚怒楚‛意思是‚使国人发怒‛。
译文 ：
‚不如私下里允许恢
复曹、
卫二国以离间他们，
然后逮捕宛春来激怒楚国，
等战争打起来以后再作打
算。‛
4
、文公问于胥臣曰：‚吾欲使阳 处父傅
讙
也而教诲之，其能善之乎？‛对曰：
‚是在
讙
也。‛（国语 〃晋语四）
讙
同‚欢（欢）‛：晋文公的儿子，即后来的晋襄公。‚善‛活用为使动 用
法，‚善之‛意思是‚使之善‛，即‚教好他‛。译文：晋文公问胥臣说：‚我
想让阳处父做
讙
的老师来教育他，
阳处父能使他学好吗？‛胥臣回答说：
‚这主
要 取决于
讙
。‛
5
、世之灾，妒贤能。飞廉知政任恶来，卑其志意， 大其园囿高其台。
（荀子〃成
相）
飞廉：殷纣之谀臣。恶来：飞廉之子。‚ 卑‛、‚大‛、‚高‛分别活用为使
动用法，意思分别是‚使……其卑‛、‚使……大‛、‚使……高‛ 。译文：世
上的灾难，
是嫉贤妒能，
飞廉当政，
任用恶来，
使自己的 志向卑下，
使园囿更大，
使台榭更高。
6
、其家甚智其子，而疑邻人之父。
（韩非子〃说难）
‚智‛活用 为意动用法。
意思是‚认为……聪明‛。
译文：
他家里人认为自
己的儿子非常 聪明，却怀疑邻居家的老人。
7
、
今法律贱商人，
而商人已富贵矣 ；
尊农夫，
农夫已贫贱矣。
（晁错
《论贵粟疏》
）
‚贱‛、
‚尊‛分别活用为使动用法，
意思分别是‚使……卑贱‛、
‚使……
尊贵‛。译文：现在法律使商人贫贱，但商人已经富贵了；使农夫尊贵，农夫已
经贫贱了。
8
、
夫珠玉金银，
饥不可食，
寒不可衣，
然而众贵之者，< br>以上用之故也。
（晁错
（论
贵粟疏）
）
‚贵‛活用 为意动用法，意思是‚认为……宝贵‛。译文：珠玉金银，饿了不
能吃，冷了不能穿，然而众人认为它们 宝贵，是由于皇上使用它们的缘故。
9
、担束薪，行且诵书。其妻亦负载相随，数止 买臣毋歌讴道中，买臣愈益疾歌。
妻羞之，求去。
（汉书〃朱买臣传）
‚羞 ‛活用为意动用法，意思是‚感到羞愧‛。译文：挑着捆成捆的柴火，一
边走一边大声读书。
他 的妻子也背着柴火跟随在后面，
屡次阻止他不要在路上歌
唱，朱买臣就越发大声地歌唱。他妻子 感到很羞愧，请求离开他。
10
、亲贤臣远小人，此先汉之所以兴隆也。
（诸葛亮《出师表》
）
‚远‛活用为动词，意思是‚远离‛。译文：亲近贤臣远离小人，这是前汉兴
旺发达的原因。< br>
11
、度不中而轻发，徒糜弹药，无益吾事，慎之！
（徐珂《精稗类钞〃冯婉 贞》
）
‚糜‛本义是‚粥‛。
活用为动词，
意思是‚浪费‛。‚慎‛活用为一般动词，
意思是‚谨慎对待‛。译文：瞄不准却轻易发射，白白地浪费弹药，无益于 我们
的事情，所以一定要慎重对待这件事。
12
、西人长火器而短技击。火 器利袭远，技击利巷战。
（徐珂《精稗类钞〃冯婉
贞》
）
‚长‛、 ‚短‛分别活用为动词，意思分别是‚擅长‛、‚缺乏‛；‚利‛
活用为一般动词，
意思是‚有 利‛。
译文：
西方人擅长用火器而不擅长武术格斗。
火器有利于袭击去留距离目标，武 术格斗有利于在巷道中作战。
三、指出下列句中名词充当的状语，分析其所属的类型，并翻译全句：
1
、 孝景时，
（郅）都为中郎将，敢直谏，面折大臣于朝。
（史记〃酷吏列传）
‚面折‛谓‚当面折辱‛。
‚面‛作‚折‛的状语，
表方式。
译文：
孝景帝时 ，
郅都任中郎将，敢于直言进谏，在朝廷上当面折辱大臣。
2
、
（ 苏秦）
将说楚王，路过洛阳。
父母闻之，清宫除道，
张乐设宴，郊迎三十里。
妻侧目以视，倾耳以听。嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。
（战国策〃秦策一）
‚郊迎‛ 的‚郊‛作‚迎‛的状语，
表处所；
‚蛇行‛的‚蛇‛作‚行‛的状
语，表比拟。表示 动作行为的状态特征。译文：苏秦将要到楚国去游说楚王，路
过洛阳，父母听说后，清理屋舍扫除道路， 陈列音乐摆设宴席，到郊外三十里的