古汉语练习答案(词类活用)资料
温柔似野鬼°
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2021年01月27日 21:47
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一、以下是从《史记
·
苏秦列传》中依次摘出的句子。请 指出
活用为动词的名词，说明活用的条件，并将全句译成现代汉
语：
1
、周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。
“
力
”
活用为动词，意思是
“
致力
”
，与
“
工商
”
构成动宾关系。
译文：按照周国人的风俗，大家都经营产业，致力工商，把
谋取十分 之一二利润作为谋生的手段。
2
、禹无百人之聚，而王诸侯。
“
王
”
活用为动词，意思是
“
称王
”
，与
“
诸侯
”
构成动宾关系。
译文：夏禹聚集的人数没有一百人，却统率了天下诸侯 。
3
、夫破人之与破于人也，臣人之与臣于人也，岂可同日而
论哉！
“
臣
”
活用为动词，
“
臣人
”
意思是
“< br>使别人称臣
”
，
“
臣
”
为使动
用法；
“
臣于人
”
意思是
“
对别人称臣
”
，
“
臣
”
用如一般动词。
4
、令天下之将相会于洹水之上，通质，刳白马而盟。
洹水：水名，在今河 南省北境。通质：交换人质。刳：剖开
并挖空，
此泛指宰杀。
名词用
“
而
”
连结时，
一般活用为动词。
“
盟
”
活用为动 词，意思是
“
结盟
”
、
“
订立盟约
”
。译 文：让天
下的将领和卿相在洹水边上会盟，互相交换人质，宰杀白马
来订立盟约。
5
、六国从亲以宾秦，则秦甲必不敢出于函谷以害山东矣。
宾： 通摈，排斥，弃绝。从：同
“
纵
”
，南北为纵，活用为动
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词，意思是
“
合纵
”
。译文： 六国合纵相亲，共同对抗秦国，
那么秦国的军队一定不敢走出函谷关来危害山东各国了。
6
、惠王使犀首攻魏，禽将龙贾，取魏之雕阴，且欲东兵。
犀首：本魏国武 官名，此指魏人公孙衍，当时在秦作官。龙
贾：魏将。雕阴：地名，在今陕西甘南县南。
“兵
”
活用为动
词，意思是
“
用兵
”
（方位名词
“
东
”
作状语）
。名词放到副词后
面活用为动词。译文：秦 惠王派犀首攻打魏国，活捉魏国将
领龙贾，攻取魏国的雕阴，并且打算向东方用兵。
7
、以有尽之地而逆无已之求，此所谓市怨结祸者也。
逆：接受。
“
市
”
活用为动词，购买。译文：拿有限的土地去
迎合无止境的贪求，这正为 通常所说的买下怨恨结下祸根的
意思。
8
、故为大王计，莫如从亲而孤秦。
“
从
”
同< br>“
纵
”
，南北为纵，活用为动词，合纵。
“
孤
”形容词活
用为动词，意思是
“
孤立
”
。译文：所以替大王您考虑 ，没有
哪个赶的上六国合纵相亲以孤立秦国更好。
9
、从合则楚王，衡成则秦帝。
“
王
”
活用为动 词，
意思是
“
称王
”
；
“
帝
”
活 用为动词，
意思是
“
称
帝
”
。
译文：
合纵 成功就能让楚国称王，
连横成功就会使秦国
称帝。
10
、苏秦为从约长，并相六国。
“
相
”
活用为 动词，意思是
“
任相国
”
。译文：苏秦做了合纵联
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盟的盟长，同时担任了六国的相国。
11
、< br>其从者有一人独未得报，
乃前自言。
苏秦曰：
“
我非忘子。
子 之与我至燕，再三欲去我易水之上，方是时，我困，故望
子深，是以后子。子今亦得矣。
”
“
前
”
方位名词活用为动词，意思是
“
走上前
”
。
“
后
”
方位名词
活用为动词，意思是
“放在后面
”
。译文：他的随从人员中唯
独有一人没有得到赏赐，便走上前去主动申 说。苏秦说，我
并不是忘了你。你当初跟随我到燕国，在易水之上，你再三
要离开我，在那时， 我处境困难，因此我深深地埋怨你，所
以我把你放在最后。你现在也可以得到赏赐了。
12
、今来而王不官臣者，人必有以不信伤臣于王者。
“
官
”
活用为动词，意思是
“
任用为官
”
，使动用法。名词放到
副词后面活用为动词。译文：现在我回到燕国，而大王不任
我官职的原因，一定是有人用不诚实的罪名 ，在您面前中伤
我。
13
、且异日济西不师，所以备赵也。
济西：指济水南段上游地区，大致在今山东省西端。
“
师
”
活
用 为动词，意思是
“
征兵
”
。名词放到副词后面活用为动词。
译文：况 且，从前济西地区不征发兵役，是为了防备赵国。
14
、燕乃使一子质于齐。
“
质
”
活用为动词， 意思是
“
做人质
”
。介词结构前面的名词活
用为动词。译文：燕国就 派一个公子到齐国做人质。
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二、指出下列句中活用为动词的形容词，说明其活用后的意
义特点，并将全句译成现 代汉语。
1
、
人不难以死免其君，
我戮之不祥，
赦之，< br>以劝事君者。
（
左
·
成
二年）
“
难
”
活用为意动用法，意思是
“
感到困难
”
。译文：一个人 不
怕用死来使他的国君免于祸患，
我杀了他不吉利，
赦免了他，
用来勉励事奉 君主的人。
2
、冉有曰：
“
既庶矣，又何加焉？
”
曰：
“
富之。
”
曰：
“
既富
矣，又何加焉？”
曰：
“
教之。
”
（论语
·
子路）
“
富之
”
意思是
“
使之富
”
，形容词“
富
”
字活用为使动用法；
“
既
富矣
”
即
“
既富之矣
”
，意思是
“
已经使他们富贵了
”
，
“
富
”
也活
用为使动用法。译文：冉有说：
“< br>人口已经众多了，
又该怎么
办呢？
”
孔子说：
“
使他 们富足起来。
”
冉有说：
“
已经富足了，
又该怎么办呢？
”
孔子说：
“
教育他们。
”
3
、不若私许复曹、卫 以携之，执宛春以怒楚，既战而后图
之，
（国语
·
晋语四）
宛春：楚国大夫。
携：
通
“
愶
”
。
离间，
有二心。
《玉篇》
：
“
愶，
贰也。
”“
怒
”
活用为使动用法，
“
怒楚
”
意思是
“
使国人发 怒
”
。
译文：
“
不如私下里允许恢复曹、
卫二国以离间他们 ，
然后逮
捕宛春来激怒楚国，等战争打起来以后再作打算。
”
4< br>、文公问于胥臣曰：
“
吾欲使阳处父傅讙也而教诲之，其能
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善之乎？
”
对曰：
“
是在讙也。
”
（国语
·
晋语四）
讙同
“
欢（欢）
”
：晋文公的儿子，即后来的晋襄公。
“
善
”
活
用为使动用 法，
“
善之
”
意思是
“
使之善
”
，即“
教好他
”
。译文：
晋文公问胥臣说：
“
我想让阳处父 做讙的老师来教育他，
阳处
父能使他学好吗？
”
胥臣回答说：
“这主要取决于讙。
”
5
、世之灾，妒贤能。飞廉知政任恶来，卑其志意 ，大其园
囿高其台。
（荀子
·
成相）
飞廉：殷纣之谀臣。 恶来：飞廉之子。
“
卑
”
、
“
大
”
、“
高
”
分
别活用为使动用法，
意思分别是
“
使
……
其卑
”
、
“
使
……
大
”、
“
使
……
高
”
。译文：世上的灾难，是嫉贤妒能，飞 廉当政，
任用恶来，使自己的志向卑下，使园囿更大，使台榭更高。
6
、其家甚智其子，而疑邻人之父。
（韩非子
·
说难）
< br>“
智
”
活用为意动用法。意思是
“
认为
……
聪明
”
。译文：他家
里人认为自己的儿子非常聪明，却怀疑邻居家的老人。
7
、今法律贱商人，而商人已富贵矣；尊农夫，农夫已贫贱
矣。
（晁错《论贵 粟疏》
）
“
贱
”
、
“
尊
”分别活用为使动用法，意思分别是
“
使
……
卑贱
”
、< br>“
使
……
尊贵
”
。译文：现在法律使商人贫贱，但商人已经富
贵了；使农夫尊贵，农夫已经贫贱了。
8
、夫珠玉金银，饥不可食，寒不可 衣，然而众贵之者，以
上用之故也。
（晁错（论贵粟疏）
）
“贵
”
活用为意动用法，意思是
“
认为
……
宝贵
”
。译文：珠玉
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金银，饿了不能吃， 冷了不能穿，然而众人认为它们宝贵，
是由于皇上使用它们的缘故。
9
、担 束薪，行且诵书。其妻亦负载相随，数止买臣毋歌讴
道中，买臣愈益疾歌。妻羞之，求去。
（汉 书
·
朱买臣传）
“
羞
”
活用为意动用法，意思是
“
感到羞愧
”
。译文：挑着捆成
捆的柴火，一边走一边大声读书。他 的妻子也背着柴火跟随
在后面，屡次阻止他不要在路上歌唱，朱买臣就越发大声地
歌唱。他妻子 感到很羞愧，请求离开他。
10
、亲贤臣远小人，此先汉之所以兴隆也。
（ 诸葛亮《出师
表》
）
“
远
”
活用为动词，意思是
“
远离
”
。译文：亲近贤臣远离小人，
这是前汉兴旺发达的原因。< br>
11
、度不中而轻发，徒糜弹药，无益吾事，慎之！
（徐珂《精
稗类 钞
·
冯婉贞》
）
“
糜
”
本义是
“
粥
”
。活用为动词，意思是
“
浪费
”
。
“
慎
”
活用为
一般动词，意思是
“
谨慎对待
”。译文：瞄不准却轻易发射，
白白地浪费弹药，无益于我们的事情，所以一定要慎重对待
这 件事。
12
、西人长火器而短技击。火器利袭远，技击利巷战。
（徐
珂《精稗类钞
·
冯婉贞》
）
“
长
”
、
“
短
”
分别活用为动词，
意思分别是
“
擅长
”
、
“
缺乏
”
；
“
利
”
活用为 一般动词，意思是
“
有利
”
。译文：西方人擅长用火器
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