后羿射日的阅读答案
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2021年01月27日 22:14
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行政人员职责-青年励志文章
后羿射日的阅读答案
【篇一：最新冀教版小学语文三年级上册《后羿射日 》
精选习题第二课时
(
精品
)
】
、基础题
1
．为下列生字注音
团
( )
掉
()
暗
()
温
()
暖
()
升
()
．．．．．．
2
．为下面的形近字组词
团
()
掉
()
升
()
困
()
桌
()
开
()
二、综合题
1
．多音字组词
（
1
）卜
bo
（
）
（
2
）兴
2
．选择正确的读音
三、提高题
1
．阅读下面短文，回答问题。
齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校 当老师，指导学生们画画。
有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一
枝 梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那
弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：
“
你
画的这画 太有味道了，能借我回去临摹一张吗？
”
谢时尼听了齐白石
的话，起初还以为老师在跟 他开玩笑。可是，他一看到老师那副认
真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了
齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来 的
画对谢时尼说：
“
你看我临摹得好不好？
”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢
时尼想起这件事时，都感到老师这种虚 心认真的学习精神值得他学
一辈子。
你需要理解并回答的问题是：
（
1
）文中
“< br>临摹
”
一词中的
“
临
”
是什么意思？
a
面对，面临
b
靠近，挨近
c
到来，来临
d
照着，根据
（
2
）齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：
a
梅花艳丽俊秀。
b
公鸡画得生动别致。
c
想临摹《梅鸡图》。
d
《梅鸡图》太有味道。
（< br>3
）
“
这画太有味道了。
”
中的
“
味道”
是什么意思？
a
酸甜苦辣等味
b
香、臭等味
c
画的意境
d
意思
（
4
）为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？
a
齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
b
齐白石说话时的神情不够严肃。
c
齐白石经常跟学生开玩笑。
??”
d
谢时尼觉得自己的画不够好。
2
．阅读下面短文，回答问题。
春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上（
）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，
嫩嫩的，绿绿的；
【篇二：冀教版三年级下学期语文第二十四课《后羿射
日》习题】
分数
一．给汉字注音。（
17
分）
布
谷
鸟
中
央
丈
量
搀
扶
耍
猴
按
照
规
律
桥
洞
炎
热
剩
余
巧
妙
二．近、反义词。（
12
分）
近：传说（
）
高峻（
）
顽劣（）
感激（
）
反：炎热（
）
光明（
）
难过（）
暴露（
）
三．在括号里填上合适的词语。（
12
分）
（
）的世界
（
）的山峰
（
）的河流
（
）的森林
（
）的太阳
（
）的花草
（
）的灯光
（
）的男孩
四．选择同音字，填在括号中。（
11
分）
玩完顽丸
泥（
）
（
）笑（）劣
（
）成（
）耍弹（
）
俊骏峻
（
）马英（
）
高山（
）岭险（
）（
）美
五．选词填空。（
10
分）
恳求
要求
请求
乞求
人们的首领尧出来（
），太阳立刻离开。
我们不（
）别人，也不让人可怜，要努力奋斗。
老师（
）我们认真读书。
我们（
）家长多给一些自由的时间。
老师答应了他们的（），让同学们到郊外野炊。
六．连一连相对的词。（
14
分）
传说高峻
顽劣感激
︳
寒冷
黑暗高兴
︳
感谢顽皮
险峻据说
︳
难过
光明炎热
七．把句子写具体。（
10
分）
他来到人间。（
）他（）来到（
）人间。
八．课文精彩回放。（
14
分）
传说在远古的时候，天 上有
_____
个太阳，由于这些太阳都很
_________
，有一天，它 们竟然
_____________________________
。后羿见人们在
_____________________
的太阳下苦苦
____________，非常难过，
便拉弓射箭，一连射下
______
个太阳，只留下
___ ___
个，给人们造
福。
你觉得后羿是一个
_____ ____________
的人，他的
________________
本领令你佩 服。
我最爱听的神话故事是
____________________
， 人物是
______________
，给我印象最深
的事情是
______ _____________________________________________________
。
【篇三：六年级语文阅读及答案】
何等的【执著】；愚公移山，何等的【坚毅】；后羿射日，何等
的【勇敢】；大禹治水，又是何等的【睿智
】！中华民族的这些远
古神话比古希
腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲
理。
②一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。
不必惊
讶屈原那
“
虽九死犹未悔
”
的忠贞与坚忍，不必钦佩（
陆游
）那
“
王
师北定
中 原日，家祭无忘告乃翁
_”
的胸怀与悲怆，不必喟叹（李白）那
“
飞
流直下三
千尺，疑是银河落九天
”
的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。
③自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，
有穷且益
坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有
“
富贵不能淫，贫贱不能移
,
威武不能
屈
”
的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪 情，有不到长城非好汉的气
魄；中国人
更有重整江山再造日月的雄心。
④这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得
我们的
民
族魂
鲁迅先生就说过自古以来我们就有埋头苦干的人
有拼命苦干
的
人有舍身求法的人有为民请命的人
这就是中国人的脊梁是的，中
国人的脊梁虽然表现得那样的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的
充实、思想的
又令世人刮目相看
……
这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋
发图强的激流
永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！
⑤这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国
魂！
1
、在第②节的括号里填相应的人名，在横线上补充相应的诗句。
2
、
把下列词语分别填在短文第①节的【
】里。
执著勇敢
坚毅
睿智
2
、联系上下文，理解成语。
丰功伟绩：伟大的功绩。
刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
4
、补 全短文第③节的名言，这是孟子
(
人名
)
的名句，说的正是中国
人的
“
骨气
”
。
5
、你还知道哪些爱国名人和爱国名诗？（本文内容除外）
（
1
）爱国名人：屈原
岳飞
_________
（
2
）这些诗句都是英雄们留下的：
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
6
、
“
载人航天飞 船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌
一次次响起，又令世人刮目相看
……”
省略号中省略了什么呢？请你
再写出两个。
世博会的隆重举办，让世界叹为观止；国庆阅兵的雄壮武风，向世
界展示了
强国气势
7
、读了这篇短文，作为一名中国人，你最想说些什么？用几句通顺
连贯的话来
表达你阅读后的心声。
中国有着优良的文化传统和文化底蕴， 而那一颗炽热的中国心和不
可磨灭的中国魂，让我们成为了一个真正的中国人
我不能忘掉祖国
1908
年，宋庆龄
15
岁，就进了佐 治亚洲梅肯市的威斯里安女子大
学，她是
个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就
更加勤奋地学
习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜
收）集资料，
认真地
思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：
“
我认为历史的发展
是难以估
计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史
淘汰了，人类
的希望在欧洲，在美洲，在我们这里
??”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心
地听着美国同
学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆
龄显得有
些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：
“
历史确实是在不断变
化的，但
它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，
也不可能被淘
汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总
有一天，东亚
睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的
人民，悠
久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行
着（坚艰）
苦卓绝的斗争！
”
教室里响起了热烈的掌声。大家交 口称赞：
“
说得好，以理服
人。
”“
这些话多
么有力量！
”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的 情况，她常对同
学说：
“
我
不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！
”
1
、用
“
﹨
”
划去文中括号里错误的字和词。
2
、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。
淘汰
——
中国不会被历史埋没，也不可能埋没，总有一天，中国会
震动全世界！
交口称赞
——
大家对宋庆龄以理服人，有力量的话赞不绝口。
3
、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。
问题：
宋庆龄为什么不会忘掉祖国？
回答
：因为宋庆龄有一颗爱
国心。虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的
情况，她对祖国充满了理想和希望！
”
所以宋庆龄不会忘掉祖国
4
、仔细阅读课文，回答问题。
（
1
）宋庆龄说：“
中国没有被淘汰，也不可能被淘汰
”
的理由是什么？
理由是中国有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，
有无数革命
志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！
”
（
2
）大家为什么对宋庆龄的发言
“
交口称赞
”
？
因为宋庆龄说得好，以理服人。而且说的那些话有力量！
（
3
）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？
文中的最后一句话表达了宋庆龄一心爱国，对祖国充满了理想和希
望的思想感
情。
5
、读了这篇文章之后，你想到了以前学的哪篇爱国课文？此时，你
有什么感受