走进神话人物
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2021年01月27日 22:28
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——
走近神话人物
教学目标：
1
、
学习《女娲补天》《夸父追日》《后羿射日》三篇文章，总结出中国 神话
人物的主要特点。
2
、
培养学生的小组合作意识和标注、归纳、概括的阅读策略。
3
、
运用说、写练习，让学生学会积累、应用语言。
4
、
感受中国神话的神奇，体会中国神话人物的精神。
教学重难点：，
学习按要求做标注、精简提炼语言。讨论、归纳，总结出中国神话人物的主要特
点。
教学准备：
课件、表格、拓展阅读材料。
教学方法：
小组合作探究、读写结合。
教学过程：
新课导入：
同学们，
上节课我们自由阅读了神话故事< br>《女娲补天》
、
《夸父追日》
、
《后羿射日》
，
认识 了一些神话中的人物，
他们是
……
也了解了神话在叙述故事
方面的特点
,
请几位同学分别用几句简单的话说说这几个故事的内容，先说《女
娲补天》
讲了一 件怎样的事情？
……
今天，
我们继续学习这三篇神话故事，
重点
了解 神话中人物的主要特点。
一、学习《女娲补天》、《夸父追日》、《后羿射日》三篇神话故事 ，按要求
做标注，并提炼语言、概括人物特点，完成表格。
（
20
分钟）
1.
师带学《女娲补天》。（
10
分钟）
（
1
）生自读课文《女娲补天》，在文中用
“
”
划出能体现女娲人物特点的相
关句子。
（
2
）生汇报，并用简短、精炼的语言概括人物特点。
用以下句式说话：
我心中的女娲是
的，我是从
体会到的。
（
3
）生有感情朗读人物特点相关句子，体会人物精神。
（
4
）用提炼出的语言，完成人物特点相关表格。师生合作读表格内容。
神话故事
《女娲补天》
主人翁
女娲
人物特点
能力超凡、善良、勤劳、智慧、勇敢、坚
持不懈
……
回顾女娲特点提炼方法。
2.
小组 合作学习《夸父追日》、《后羿射日》。（文人手一份、表格每小组一
份）（
10
分钟 ）
A
小组商议，选定文章。默读《夸父追日》或《后羿射日》，在文中用
“
”
划
出能表现夸父或后羿特点的相关句子；
将概括出的人物特点，
标 注在划线的句子
旁边。
B
小组合作学习。要求：
（
1
）交流夸父或后羿的特点。
（
2
）完成表格。
C
、分别请小组展示、汇报夸父、后羿的特点。
人物精神
神话故事
主人翁
《夸父追日》
夸父
能力超凡、有志向、向往光明、坚持不懈、……
《后羿射日》
后羿
能力超凡、善良、乐于助人、不惧艰险、勇敢……
二、
讨论、归纳、总结中国神话人物的主要特征。
（
5
分钟）
神话故事
主人翁
人物特点