部编版小学语文四年级上册期末达标测试试卷(含答案)
余年寄山水
999次浏览
2021年01月27日 23:59
最佳经验
本文由作者推荐
有关雅安地震的作文-春季运动会作文
部编版小学语文四年级上册期末达标测试试卷（含答案）
期末测试
题序
一
得分
二
三
时间：
90
分钟
满分：
100
分
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
等级
知识·能力·运用（共
48
分）
一、读拼音，写词语。
（
10
分）
j
ì
qi
ǎ
o
y
í
n
s
ò
ng
ji
à
sh
ǐ
w
ú
k
ě
n
à
i
h
é
b
ā
n
j
í
xi
ō
ng
hu
á
i
sh
ē
n
q
ū
xi
à
ng
m
à
o
t
á
ng
t
á
ng
二、按要求在括号里填写加点词语的近义词或反义词。
（
4
分）
写反义词：①新年到了，他高兴
不起来，反而有些（
）
。② 因为往年到新年的时候，家里人
．．
多，非常热闹
，可今年孩子们都没有回来，他就感 觉有些（
）
。
．．
写近义词：③他凝视
（
）着孙子的照片，说：
“小明，你长高了没有呀？”又扭头看着窗外，
．．
没有一个人。④他多么期望
（
）孩子们的突然到来啊！
．．
三、选择题。
（
10
分）
1.
下列加点多音字的注音错误的一项是（
）
。
A.
弯曲
（
q
ǔ）
曲
调（
q
ū）
B.
宁
肯（
n
ì
ng
）
息事宁
人（
n
í
ng
）
．
．< br>．
．
C.
降
伏（
xi
á
ng
）
降
临（
ji
à
ng
）
D.
号角
（
ji
ǎ
o
）
角
色（
ju
é）
．
．
．
．
2.
下列词语的书写完全正确的一项是（
）
A.
悲惨既使屈服狠心
C.
微红重叠茂盛模仿
B.
随即修理况且调整
D.
违抗拨牙痕迹愉快
3.
下列句子中，“收拾”的意思是“整理、整顿”的一句是（
）
。
A.
阿灿的自行车坏了，爸爸拿来工具很快就把它收拾
好了。
．．
B.
敌人已经全部被我们收拾
了。
．．
C.
子航已经养成自己收拾
房间的习惯。
．．
D.
你要不听话，看你爸爸回来收拾
你。
．．
4.
下列词语中，与“左顾右盼”结构相同的一项是（
）
。
A.
东张西望
望
B.
目不斜视
C.
眼观六路
D.
昂< br>首
东
5.
下列句子中，运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（
）
。
A.
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
B.
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
C.
蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高兴地享用了这顿美餐。
D.
天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
四、用合适的关联词语填空。
（
6
分）
1.
（
）这道题很难，
（
）小魏还是把它做出来了，
2.
我（
）待在家里，还（
）去散散步。
3.
（
）人们乱砍树木，生态环境（
）会遭到很大破坏。
五、句子练习。
（
6
分）
1.
妈妈笑了。
（扩句，至少两处）
2.
如果不细细体会是很难领略到这层含义的。
（换个说法，不改变句意）
3.
玉米举着红缨乐了，忘掉了一个夏天的烦恼。
（用相同的修辞手法写句 子）
六、积累背诵。
（
5
分）
1.____________ ______
，
__________________
。返景人深林，复照青苔上。
2.
生当作人杰，
__________________
。__________________
，
__________________
。
七、根据所学知识填空。
（
4
分）
每一本语文课本都精彩纷呈，值得反复阅读。
在
这
里
，< br>有
波
测
壮
闹
的
画
面
。
《< br>观
潮
》
中
这
样
描
写
钱
塘< br>江
大
潮
，
浪
潮
越
来
越
近< br>，
__________________________________________ _______
，浩浩荡荡地飞奔而来。
在
这
里
，
有
丰
富
有
趣
的
科
学
知
识
。
《
蟋
蟀
的
住
宅
》
让
我
们
领
略
了
昆
虫
学
家
法
布
尔
通
过
__________________________________ _______________
展现了不为人知的动物生活场景。
在这里，有内涵 深刻的道理。
《陀螺》让我明白了：
__________________________ ______
在这里，有感人至深的感情。
《麻雀》为我们展现
____ ____________________________
。
。
八、口语交际。
（
3
分）
小明很内 向，上课从来不主动举手发言，学习中有不懂的地方也不知道问老师和同学。如果你
想劝小明改变学习方 法，你会对他说什么呢？（用上一两句名言警句）
阅读·理解·感悟（
22
分）
九、阅读课内片段，完成练习。
（
9
分）
科学家经过反复 研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种
声音。这种声音叫作超声波 ，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样
向前推进，遇到障碍物就反射回来，传 到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷 达。雷达通过天线发出无线电波，无缆电波遇到
障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从 雷达的萤光屏上，驾驶员能够清楚地
看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1.
编蝠能在夜里飞行的秘密是什么？用“_____”在文中画出来。
（
2分）
2.
雷达的发射天线就像（
）
，雷达发出的无线电波就像（
）
，雷达的接收装置就像
（
）
。
（
3
分）
A.
蝙蝠的耳朵
B.
蝙蝠嘴里发出的超声波
C.
蝙蝠的嘴
3.
对文中加点的词语“终于”理解不正确的一项是（
）
。
（
2
分）
A.
体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间
B.
体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密被发现是个意外
C.
体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神
4.
科学
家 模仿
蝙蝠探
路的
方法
，给飞
机装上
了雷
达，
这就是
仿生学
。我
还知
道人们
从
___________ _______
得到启示，发明了
__________________
。
（
2
分）
十、阅读短文，完成练习。
（
13
分）
一个奇异的世界
①我上小学三年级的时候，丁梅芳是我的班主任，地是北方人，说一 口地道的北京话，声帝又
响又脆，非常好听。地的眼睛不大，但是总透露着温柔的笑意。一笑，会露出白 净的两排牙齿，
她的头发绑成了两个小刷刷，显得干净利落。
②有一天，我和一个人高马大的同学去大队部玩耍，丁梅芳老师就往在那里。
③突然 ，丁梅芳老师从圆形的拱门那里走了出来，喊我们的名字。不知是我们的声音传过去，
她听出了是众我们 ，还是她看到了我们，她随即又返回宿舍取了东西来。
④我和另一位同学像小鸟一样朝丁梅芳老师奔去。
⑤她伸出了两只手，一只手里攥着 一大把花花绿绿的糖块，另一只手里捏着一本厚厚的，像砖
头一样的书。丁梅芳老师说：
“来， 你们选吧，看你们喜欢什么！
”
⑥人高马大的家伙是我班的体育委员，我还在犹豫不 决的时候，他已经飞快的把丁梅芳老师手
里的糖全部划拉到了自己的手中。糖块不少，他是用两只手捧着 的。我别无选择了，只好从丁
梅芳老师那里接过那本砖头一样的书。
⑦突然，丁梅劳 老师大声碱着那个同学的名字说：
“你太自私了吧，把你的糖快给安武林分点。
”
他很 不情愿地捏出三块糖，塞到了我手里，而且还狠狠地瞪了我一眼。
⑧丁梅劳老师说，
“安武林，好好看看吧，很有意思的。
”
⑨这是 我接触到的第一本文学书，是长篇小说《海岛女民兵》
。那个时候，在小村几乎没有人读
书，或 者说没有读书人。那些读书人都在外地工作。
⑩我好奇地打开了这本长篇小说，一下子，我就 被深深地吸引住了。好像这本书有一种神奇的
魔力，而我不由自主地被它吸引住了。海浪，白帆，椰子树 ，海鸥，沙滩，大海，还有那股海
的咸腥味儿..…这是我从来都不知道的生活，我感觉我封闭的心灵和 狭窄的视野一下子被打开
了，一个新奇的世界向我展开了。
11
现在想来， 这也许不算什么很好的书，但它使我产生的震撼却是任何一本书都比不了的。它
○
培养了我读书 的兴趣。从此，我深深地迷恋上了读书。可以说，阅读让我埋下了想当作家的理
想的种子。
12
所以，丁梅芳老师的名字像花朵一样，在我的人生岁月里散发着郁郁的芳香。
< br>○
1.
下面是某位同学针对第①段中“神奇的魔力”写的批注，选出批注的角度。
（
3
分）
A.
有启发的地方
B.
对文段内容的理解
C.
词语的意思
（1
）
“魔力”指使人爱好、
沉迷的吸引力，
这里指
《海岛女民兵 》
使“我”沉迷。
（
）
（
2
） “神奇的魔力”在于这是“我”接触到的第一本文学书，书中世界让“我”感到新奇，
打开了“我”封闭 的心灵和狭窄的视野。
（
）
（
3）这份“神奇的魔力”既引发了“我”的读书兴趣，也影响着“我”以后的人生道路，它
告诉我们读 书的意义，我们也能从中受到有益的启发。
（
）
2.
画“_____”的句子运用了（
）来描写丁老师。
（
2
分）
A.
神态描写
写
A.
乐于助人
诚
B.
语言描写
C.
动作描写
D.
心
理
描
3.
文中所写的丁老师给“我们”送礼物的事情写出 了她是一个（
）的人。
（
2
分）
B.
关爱学生
C.
慈样和蔼
D.
朴< br>实
真
4.
你怎样理解短文结尾中“丁梅芳老师的名字像花朵一样，在我的人生岁 月里散发着郁郁的芳
香”这句话？（
3
分）
5.
第①段抓住了丁老师的眼睛、牙齿、头发等外貌特点描写人物，让人如见其人。请你描写一
位同学或老师，抓住他（她）的外貌特点去写。
（
3
分）
选材·构思·表达（共
30
分）
十一、习作表达。
（
30
分）
感动，是一种醉人的滋味； 感动，是一种瞬间的触动。人类有了感动，人性变得善良；人心有
了感动，和谐成为永恒的字眼。同学们 ，在生活中你感动过吗？请将这一感动的瞬间记录下来
吧，题目自拟，注意写出真情实感。
期末测试
一、技巧
吟诵
驾驶
无可奈何
班级
胸怀
身躯
相貌堂堂
一、示例：①难过
②冷清
③注视
④盼望
三、
1.A 2.B 3.C 4.A 5.C
四、示例：
1.
虽然……但……
2.
与其……不如……
3.
如果……就……
五、示例：
1.
慈样的妈妈开心地笑了。
2.
只有细细体会才能领略到这层含义。
3.
太阳从东方探出了头，蟋蟀在草丛里唱歌。
六、
1.
空山不见人
但闻人语响
2.
死亦为鬼雄
至今思项羽
不肯过江东条第
七、犹如千万匹白色战马齐头并进
连续、细致、耐心的观察
人不可貌相，海水不可斗量
老麻雀不顾自己的安危，保护小麻雀的事，表现了母爱的伟大与无私
八、示例：
小明，孔子说：
“三人行，必有我师焉。
”每个人都有 值得我们学习的长处和优点。
“为学患
无疑，疑则有进”也告诉了我们不懂就要问的道理。所以 我们在生活和学习中要多学习别人
的长处，多向别人请教，这样才能不断地提高自己。
九、
1.
它一边飞，一边发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，但是蝙 蝠
的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，使到蝙蝠的耳
朵里， 蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
2.C B A 3.B
4.
示例：苍蝇复眼
照相机
十、
1.
（
1
）
C
（
2
）
B
（
3
）
A
2.C 3.B
4.
示例：丁老师名字美，品格更是高尚，带“我”走进书的 世界，影响了“我”的人生道
路。
5.
示例：我的同学李玉，梳着一条马尾 辫，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮
的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
十一、略
部编版（
2019
）四年级语文上册期末检测卷及答案
一、选出画线字注音正确的一项（
A.
欺侮（rǔ）
C.
崛起（qū）
D.
删除（shān）
厮打（sī）
）（
3
分）
猿人（yuán）
眺望（tiào）
懒惰（duò）
袭
击
（xí）
逻辑（jí）
盐碱（xián）
B.
缰绳（jiāng）
仙鹤（hè）
融洽（hé）
踊跃（yǒng）
推荐（jiàn）
黄昏（hūn）
二、根据拼音写词语。（
5
分）
1.
在
山路上
pán
xuán（
）了半天，汽车终于驶上了平坦的高
速公路。
2.
d
iāo
kè（
）木器是这个村子的特产。
）了，全场寂静一片。
3.
音乐
zàn
tíng（
4.
她xiōng
huái
（
）
坦荡
,
从不隐瞒自己的过失。
5.
他行动非常mǐn
jié（
），一转眼就没了踪影。
三、把括号中用得恰当的词语选出来。（
8
分）
1.
李老师把问题分析得很（深奥
深刻），对大家的启发很大。
2.
那块石碑的字依然（清楚
清晰），非常容易辨认。
3.
中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读书，就要以此为
（目的
目标）
4.
现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断
（完善
改善）着我
们的生活。
四、
将下列词语补充完整，
并选择合适的填入句子中。
（
8
分）
神
（
）气（
）
目不（
）（
）
不（
莫（
）自（
）其（
）
）
筋（
欣喜（
）力（
）（
）
）
。
1.
上次的登山路线非常难走，把大家弄得
2.
自然界有很多现象使人
。
五、句子加工厂。（
10
分）
1.
湖堤两岸栽着垂柳。（扩句，至少两处）
2.
我们把美丽的火烧云拍下来了。（改为被字句）
3.
小明说：“这次文艺汇演我要表演一个精彩的节目。”（改为转述句）
4.
兵马俑规模宏大，类型众多，个性鲜明。（用关联词连成一句）
5.
我一走进教师，就看见小红说话的声音。（修改病句）
六、我会填空。（
8
分）
1.
渭城朝雨浥轻尘，
2.
开轩面场圃，
3.
盛年不重来，
4.
业精于勤，
5.
。
。
。
；
，岁月不待人。
，毁于随。
，远近高低各不同。
6.
莫笑农家腊酒浑，
。
七、口语交际。（
4
分）
给予是快乐的，
小男孩的一举一动打动了保罗，
震撼了他的心灵，
你
是否也被小男孩所感动了呢？请你把想对小男孩说的话写下来。
想说
的话：
八、阅读乐园。
（
24
分）
（一）课内阅读。（
10
分）
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[
唐
]
李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
1.
解释下列词语的意思。（
4
分）
故人：
下：
尽：
唯：
，地点是在
，
。（
2
分）
。（
2
分）
2.
首句点明送别时间的是在
3.
这是一首送别诗，诗中最能表现诗人对朋友的深厚情谊、
依依不舍
之情的句子是：
4.
古人写的送别诗还有很多，请你再写出一句来。（
2
分）
，
。
（二）课外阅读。（
14
分）
我爬过上海长风公园的铁臂山，可还没见过黄山这样奇异的景
色！
黄山的石真奇！
有的像仙人背篓，
有的像猴子观海，
有的像猪八戒吃
西瓜， 还有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。
黄山的峰真险！上“天都”的路几乎是直上直下，与地面成
90
度直角。“鲫鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达
1800
多米 ，两面悬空，底下是万丈深渊，低头一望，不禁叫人胆战心惊。
黄山的云海真美！近看云海，像一层浓雾 ，把那些奇峰异景遮得
无影无踪。大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前 ；
远看，朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞；登高看，十里
间，就像一片望不到 边的海洋，把一座座峻山淹没，只露出一个个山尖，
仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现，漂浮变幻，使 人感到如入仙境。
1
．给短文选择一个合适的题目。
(
A.
黄山奇石
C.
险峻的“天都”峰
2.
解释词语（
4
分）
胆战心惊：
D.
黄山奇景
)
（
2
分）
B.
美丽的铁臂山