认识《公顷与平方千米》教案
余年寄山水
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2021年01月28日 00:38
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课题：
公顷与平方千米
新授人：
教学内容：
教材第
82
页例
2
。
教学目标：
1
、
帮助学生认识平方千米的实际含义，
体会
1
平方千米的实际大小，
知道平方千米、平方米和公顷之间的进率，能进行单位换算。
2
、让学生体会数学与生活的联系，能解决相应的实际问题，培养主
动探索 的习惯。
教学重点、难点：
认识平方千米的含义，体会
1
平方千米的实际大小。
教具准备：
PPT
课件。
教学过程：
一、导入
准备：小朋友们，你们好，我叫周登玉，你们可以叫我周老师，很高
兴来到你们班，
这节课就由我和大家一起完成，
你们愿意吗？
（愿意）
< br>1
、谈话：同学们，上节课，你们已经认识了公顷这个土地面积单位。
上节课的学习，你 对公顷有了哪些认识？
（让学生简单说一说：生
,
测量和计算土地面积，通 常用公顷作单位。
公顷可用符号“
ha
”表示。师：
1
公顷有多大？ 生：边长为
100
米的
正方形面积这么大，
1
公顷
=100 00
平方米。
非常好，
我们来看一看这
个题你能完成吗？）
2
、今天这节课，我们还要来学习另外一个常用的土地面积单位。
（投
影出示例2
图片）
3
、学生看图，并读一读其中的数据和文字。
同学们，图中计量四川九寨沟，三峡水库、杭州西湖的面积用的是什
么土地面积单位啊？
（揭题）今天这节课，我们就一起来认识平方千米。
二、认识平方千米
四川九寨沟，三峡水库、杭州西湖的占地面积都非常大（可稍微介绍
一下）
我们在测量和计算大面积的土地时，通常用平方千米作单位。
板书：平方千米可以用符号“
km2
”表示。
你们知道我们国家的领土面积有多大吗？
介绍：大约是
960
万平方千米。
2
、那
1
平方千米到底有多大呢？
上节课，我们认识的公顷是边长
100
米的正方形土地的面积。
那 请大家猜想一下，
1
平方千米可能是边长多少米的正方形土地的面
积。
揭示：边长
1000
米的正方形土地，面积是
1
平方千米。
1000
有多长？让学生联系自己的生活实际说一说。
（绕
1
个篮球 场跑
一圈是
56
米，大约跑
18
圈。
）
1
平方千米是边长
1000
米的正方形的面积，大家想像一下，是不是