一笔画教案 戴伊蓓
绝世美人儿
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2021年01月28日 01:13
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2013
茶花支教
2013
茶花支教教案表
备课人：戴伊蓓
课程名称
所需教具
一笔画
尺子，粉笔
课
时
1
课时
备课时间
5.30
教学目标：
1.
知识技能
:
让学生体会用数学知识解决问题的方法。
2.
数学思想
:
生活中的许多问题，可以用数学方法解决，但首先要通过抽象化和理想化 建
立数学模型。
3.
解决问题
:
通过“一笔画”的数学问题，解决实际问题。
4.
情感态度
: a .
通过探究“一笔画”的规律的活动，锻炼学习，克服困难的意志及勇于发表
见解的好习惯。< br> b.
通过“一笔画”问题及其结论的了解，扩大学生知识视野，激发学生
学习兴趣。
课程内容：见教学过程
教学重点难点：
重点：
运用“一笔画”的规律，快速正确地解决问题。
难点：探究“一笔画”的规律。
教学过程：
1.
引入
师：
暑假到了，小明想去游乐园玩吗？可是时间有限，他只 能花半天在欢乐园，所以他挑选
了几个特别喜欢的游戏项目，比如：海盗船，摩天轮，希腊金字塔，刺激 的过山车，航天风
行等，小朋友们愿意帮助他设计一条游玩路线吗？
摩天轮
海盗船
过山车
金字塔
航天飞行
碰碰车
谁愿意上来指一指？
有没有不一样的游玩路线呀！你认为哪种更好呢？（不走回头路，不遗漏，一次走完所有景
点最 节省时间）
小朋友们我们今天就共同来找一找最佳游玩路线吧。首先先来学习一个新的概念。
2013
茶花支教
2013
茶花支教
揭示今天的主题一笔画
（板书）
2
．进入正题
一笔画的概念。
（板书）从图形上的某点出发，笔不 离开纸，而且每条线都只画一次，不准重
复的画完整幅图形。
师：小朋友看我们的例 一：用笔沿着线条画一画，然后看哪些能够一笔画出来，哪些不能，
为什么？
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找
1
—
3
名学生回答。分析与解：肯定答 案，
（
1
）
（
2
）可以，
（
3
）
（
4
）不能。引导学生发现规
律，一笔画是笔不离开纸，那就是各部分必须是 连通的，
（
3
）
（
4
）不连通。
师：小 朋友们不仅计算厉害，图解能力也很强呀！老师非常高兴，在图形中，我们把两条线
想交的位置称为点， 在一笔画中从一个点出发的线的条数是奇数的点称为奇点。
是偶数的点是称为偶点。
师：小朋友们的学的很快，那赶快来看看我们的例二：找出图中的点，标出每个点各引出多
少条 线
?
判断哪些可以一笔画，哪些不能？
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2013
茶花支教