人教(部编版)一年级上册语文看图写话专项训练
余年寄山水
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2021年01月28日 01:39
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人教
(
部编版
)
一年级上册语文看图写话专项训练
一、看图填空。
图上有
__________
、
____ ________
和
___________
，
多美啊！
示例：小山
房子
太阳
二、看图填空。
______
和
________
来到
________
里，
_______
看到
_______
很
美
，< br>想
去
摘
一
朵
花
。
________
看
到
了
，
对
她
说
：
“_________ _____________
____________________________ _____________________”
示例：小华
妈妈
公园
小华
菊花
妈妈
我
们要爱护花草树木，不能摘花。
三、看图填空：
放学了，天
_________
___ __
，
_______
、
_______
和
_______
三人披着
___________
一起
___________
。< br>
示例：下起了大雨
小明
小方
小李
雨衣
回家
四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？
示例：小明和爸爸一起在溪边，小明专心地看爸爸画小溪里的鱼儿。
五、 看图，请写明什么时间？有谁
?
在什么地方
?
他们在干什么？
示例：早上，小红和小华在大树下认真地做早操。
六、请你仔细看图，写两三句话。
示例：放学后，小红和小华一起打扫 卫生。小红擦玻璃，小华擦
桌子，不一会儿，就把教室打扫得干干净净。
七、
请你仔细观察，
这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们
吗？为什么？请写 几句话吧。
示例：春天，是植树的好时节。这一天，小红和 小刚到山上去植树，
他们一个扶树苗，一个填土，不一会儿，就把树栽好了。他们用自己
的双手 绿化了我们的家园，真是好孩子。
八、看图，写了一件什么事？你会想到什么？
示例：放学了，天下起大雨，老师把雨衣让给了 没有雨具的小红，小
红十分感动。一旁的小明看见了，连忙举高雨伞为老师遮雨。
九、请你看图编一个故事。
示例：三八节到了，一 大早，小明就到超市买了礼物，回到家又把家里打扫得干
干净净，
准备了一桌丰盛的饭菜。妈妈下班回到家，
看到桌上摆好的饭菜和整洁
的房间，连声夸小明长大了。
十、看图，用上表示先后顺序的词说一句话。
示例：放学后，小明认真地写作业。做完作业之后，他到厨 房帮妈妈洗菜，吃完
饭后，又主动擦桌子。
十一、
观察图画，
想一想，
图上画的是什么 地方，
图中有哪些人？他们在干什么？
示例：马路边，一个小朋友见一位老爷爷行动不便，就主动扶他过马路。
十二、图上画的是什么地方？发生了什么事？最后怎样？
示例：
团结友爱
星期天的中午，小明和小刚在草地上玩。
这天阳光灿烂，天气很好。他们在草地上追 赶着，玩得很开心，一不小心他
们撞在一起，
小刚就坐在地上哇哇大哭，
小明指着头上 撞起的大包责怪小刚，
他
们你争我吵，谁也不让谁。这时一位大哥哥走了过来，问清楚原因后对 他们说：
“
好朋友之间要团结友爱，不能因为一点小事就吵架，这件事你们俩都有错，不
能只怪一个人。
”
听了大哥哥的话，小明和
小刚知道自己错了，就互相道歉，拉手和好了。大哥哥看到他俩和好如初，也非常开心。
十三、什么时间？谁在哪？干什么？
示例：中午，天气很热，猪八戒在瓜地里，大口吃着西瓜。
十四、看图写话。
图上画的是谁？什么时间？在什么地方？他们在做什么？在说什么？结果怎
样？
十五、看图写话。
问题设置一：
妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（
），一会儿（
），一会
儿又是（
）
问题设置二；
忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（
）
（指导孩子从妈妈的脸 色、神态上去观察考虑。提供脸色憔悴的词语：脸色
苍白、脸色铁
青、脸色如蜡、面
如 土色、满脸憔悴）
问题设置三：
想到妈妈一天都
没吃饭了，我（
）想（
）
（提供着急的词语：心急如焚、心急 火燎、坐立不安、寝食不
安、如坐针毡）
问题设置四：
来到厨房，我先（
），接着（
），然后（
）
最后（
）
问题设置五：
望着我亲手做的面条，妈妈满意地笑了
,
并说（
）
示例：
妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服， 一会儿烧饭，一会儿又是拖地。
这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍
白，没有 一丝力气，已
经一整天没有吃东西了。
望着生病的妈妈，
我心急如焚，
想着平 时最喜欢吃什么
呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！我来到厨房，先把水烧开，接着放入面
条，
然后把面条煮熟，加点青菜配料，最后，一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲
手做的面条，妈 妈满意地笑了，并说：
“
孩子，你长大了！
”
十六、看图写话。