什么饮料最健康-还有我疼你

2021年1月28日发(作者：李夏)
部编版三年级语文上册课内阅读试题及答案（附各单元日积月累）

（一）花的学校

【印度】

泰戈尔

当雷云在天 上轰响，
六月的阵雨落下的时候，
润湿的东风走过荒野，
在竹林
中吹着口笛。

于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢的跳着舞。

妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。

它们关了门做功课，
如 果他们想在散学以前出来游戏，
他们的老师是要罚他
们站壁角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，
绿叶在狂风里萧萧的响着 ，
雷云拍着大手，
花孩子
们便在那时候穿了紫的，黄的，白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样的急着要到那儿去么？你不知道他们为什么那样急急
忙忙么？
< br>我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：
他们也有他们的妈妈，
就像我有
我自 己的妈妈—样。

1
、文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”，这符合实际吗？为什么？ （不超过
10
个字。）

____________________________________________
2
、“地下的学校”的含义是什么？（不超过
15
个字。）

____________________________________________ < br>3
、“雷云拍着大手”既指（表层意思）
________
，又指（深层意思）
________________
。

4
、为什么说“雨一来，它们便放假了”？

____________________________________________
5
、对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是

例句：它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（

）

A
、比喻

B
、比喻、拟人

C
、拟人

D
、夸张

6
、花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述。

____ ________________________________________________
参考答案：

1
、符合实际。因为作者明写花朵暗写风。

2
、指不自由的读书生活。

3
、自然界的电闪雷鸣
,
对花孩子们的热情欢迎

4
、有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放

5
、
C
6
、是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其 是充满爱——神圣的
母爱。

（二）铺满金色巴掌的水泥道

一夜秋风，一夜秋雨。



我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。



啊！多么明朗的天空。



可是，
地面上还是潮湿的，< br>时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，
映着一角小
小的蓝天。



道两旁的法国梧桐树，
掉下了一张张金黄金黄的叶子。
这一张张闪着雨珠的
叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。



我走在院墙外的水泥道上。



水泥道像铺上了一块彩色的地毯，
这是一块印着落叶图案的，
闪闪发光的地
毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到 路的尽头……



每一片法国梧桐树的落叶，
都像一个金色的小巴 掌，
熨帖地、
平展地粘在水
泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更 增添了水泥道的美。



我一步一步小心地走着，
我一张一张仔细 地数着。
我穿着一双棕红色的小雨
靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶 丛间，愉快地欢跳
着、歌唱着……



要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。



一夜秋风，一夜秋雨。



当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！

1
、根据短文内容填空。

水泥道像
________
。

梧桐树的落叶像
________
。

棕红色的小雨靴像
________
。

2
、照样子写词语。

（湿漉漉）的水泥道

（



）的水塘

（


）的麦苗


（


）的树叶

3
、从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。

__________________________________
参考答案：

1
、铺上了一块彩色的地毯

一个金色的小巴掌

两只棕红色的小鸟

2
、亮晶晶

绿油油

青灵灵

3
、水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地
毯，从脚下一直铺到很远 很远的地方，一直到路的尽头……

4
、理解下列画线词语。

（
1
）啊！多么明朗的天空。

（
2
）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

（三）秋天的雨

秋天的雨是一把钥匙（
y
à
o
shi
）
。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁
（
ch
è
n
）你没留意，把秋天的大门打开。



秋天的雨，有一盒五彩 缤（
b
ī
n
）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，
黄黄的叶子像 一把把小扇子；
它把红色给了枫树，
火红的枫叶像一枚枚邮票；
它
把金色给了 田野，看田野像金色的海洋。

秋天的雨，
藏着非常好闻的气味。
梨香香的，
菠萝甜甜的，
还有苹果、
橘子，
多好多甜的气味，都躲在小水滴里！小朋友的 脚常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔 来
树枝造房子，
小松鼠找来松果当粮食，
小青蛙在加紧挖洞，
准备舒舒服服地 睡大
觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树
***
脚下。它们
都在准备过冬了。



秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1
．填上合适的词语。
（可以不是文章中的）

（


）的雨滴

（


）的雨滴

（


）的歌

（


）的歌

（


）的气味

（


）的气味

2
．
结合课文内容写出
“五彩缤纷”
一词的意思：
（


）
。
与它相近的词语是
（


）
。

3
．
“小朋友的脚，常被香味勾住”中的“勾住”是什么意思？


4
．秋天的雨还可能是什么，请发挥想象写一段话。


参考答案：

1
．小小

密密麻麻

动听

美妙

甜甜

香香

2
．形容色彩艳丽繁多

五颜六色

3
．小朋友常被香香的各色水果吸引，想品尝美味的水果。

4
．秋 天的雨还可能是一台巨大的空调，为人们驱走了燥热的夏天，送来了凉爽
的秋天。
（意对即可）

（四）
《去年的树》节选

“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呢
?
”鸟儿问树根。

树根回答：
“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。
”

鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音“沙
--
沙
--
”地响着。

鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：
“门先生 ，我的好朋友树在哪儿，您知
道吗
?
”

大门回答说：
“树 么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村
子里卖掉了。
”

鸟儿向村子里飞去。

在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：
“小姑 娘，请告诉我，你知
道火柴在哪儿吗
?
”

小女孩回答说：
“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏

灯里亮着。
”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完歌儿，鸟儿以又对着灯火看了一会儿，飞走了。

1
、文中有哪些让你感动的句子，请用线划下来，并说说为什么感动
?

2
、鸟儿两次看着灯火，它会想些什么呢，先想像一下，然后写出来。



3
、你喜欢故事中的鸟儿和树吗
?
你有什么话想对它们说
?


4
、学了这篇童话，你明白了什么道理？


参考答案：

1
、略

2
、鸟儿第一看想：树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌。

鸟儿第二个看想：树朋友，我唱的歌你听见了吗
?
再见了。

3
、喜欢。我想对鸟儿说：你真是一只诚实守信的小鸟。

我想对树说：你也是一棵重友情的树。

4
、我明白了我们做人要遵守诺言的道理。

（五）金色的草地
< br>我们住在乡下，
窗前就是一片草地。
许许多多的蒲公英正在开放，
这片草地就变成金黄色的了。

我和弟弟常常在草地上玩耍。
有一次，
弟弟跑在我 前面，
我假装一本正经的
样子，喊“谢廖沙
!
”他回过头来，我就使劲一吹， 把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
弟弟也假装打呵欠，
把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
就这样 ，
这些并不引人注目的
蒲公英，给我们带来了不少快乐。

有一天，我起得很 早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回
家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候， 草地又变绿了。这是为什么呢？
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的 花就像
我们的手掌，
可以张开、
合上。
花朵张开时，
花瓣是金色的，
草地也是成金色的；
花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！
多么有趣的蒲公英！
从那时起，
蒲公英成了我们最喜爱
的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

1.

请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。


2.

第二段中划线的句子，从全文看有什么作用
?

3.

从文中画出表现兄弟亲情的句子。你读这些句子有何感受
?

4.

文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”
，句 中运用
了什么修辞手法
?
蒲公英“睡觉”
、
“起床”的真正含义是什 么
?


5.

童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗
?
尽力从文中找一点 文字作依据说
明你的看法。



参考答案

1.
文章叙述了兄弟两个发现蒲公英傍晚花瓣合拢、
日出 重新开放这一奇特的自然
现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。

2.
这是一个过渡句，在全文两个内容层次间起承上启下的过渡连接作用。

3.
应该画出的句子是：
“我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒
毛吹 到他脸上。
于是他也开始窥伺我，
假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸
上吹。”这些语句，描写了兄弟之间嬉戏玩乐的情景，表现了他们两小无猜、团
结和谐的亲情。

4.
拟人。蒲公英睡觉，是指它傍晚时花瓣合拢的现象
;
起床是指它日出后重 新开
放的现象。

5.
并非一直最喜爱蒲公英。
最初，
只是 兄弟间寻开心时才揪掉
“这些不引人注意
的小花”
;
后来，通过观察发现了蒲 公英的奇妙变化，
“从那时起，蒲公英成了我
们最喜爱的花的一种”
。

（六）

我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪（
lá
n
）地吮（
sh
ǔ
n
）吸着春天的甘露。他们
伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐
软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻（< br>n
ì）
而且柔软。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑 的了。它不是真的变黑，
因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇
（
ch
ú
n
）上舌头上同时染满了鲜红的汁（
zh
ī）水。

没有熟透的杨梅又酸又甜，
熟透了就甜津津的，
叫人越吃越爱吃。
我小时候，
有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐（
fu
）也咬 不动了。我才知
道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了
杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。

1
、给短文加一个合适的题目。

2
、按短文内容填空。

（

）地吮吸

（

）地咬开

（

）的枝条

（

）的汁水

（

）的果肉

（

）的叶子

又（

）又（

）

又（

）又（

）

越（

）越（

）

3
、你觉得短文中描写的杨梅有什么特点？

______________ __________________________________________________ _____
_________________________________________ ____________________________
参考答案：

1
、我爱故乡的杨梅

2
、贪婪、轻轻、四季常绿、鲜红、新鲜红嫩、狭长、酸

、甜、酸、软

3
、杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺；杨梅先是 淡红的，随后变成
深红，最后几乎变成黑的了；没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫
人越吃越爱吃。

（七）
《富饶的西沙群岛》
（节选）

西沙群岛一带海水五光十色，
瑰丽无比：
有深蓝的，
淡青的，
绿的，
淡绿的，
杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，
海水有 深有浅，从海面看，色彩就不同了。


海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，< br>有的像绽开的花朵，
有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全 身披甲，划过来，划过去，样子
挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；
有的头上长
着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子， 游动的时候飘飘摇摇；有的
眼睛圆溜溜的，
身上长满刺儿，
鼓起气来像皮球一样圆。< br>各种各样的鱼多得数不
清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1
、结合上下文理解词语。

五光十色：

。

2
、在括号内填上合适的词语。


（

）的西沙群岛

（

）的珊瑚


（

）的花朵

（

）的海水

3
、结合上下文回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？



4
、用“

——”画出
1
句带有“有的”的句子，仿造这样的句式造句。



5
、你喜欢西沙群岛的什么？为什么？



参考答案：

1
、形容海水色彩鲜艳，十分美丽。

2
、
（富饶）的西沙群岛

（美丽）的珊瑚


（美丽）的花朵

（蓝蓝）的大海

3
、答：说明西沙群岛的鱼很多。

4
、
（
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿
角。
）或（鱼成群 结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的
头上长着一簇红缨，
好看极了；< br>有的周身像插着好些扇子，
游动的时候飘飘摇摇；
有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓 起气来像皮球一样圆。
）

仿造句子：句式相同，句子通顺就给分。

5
、有理即可

（八）海滨小城

我的家乡在广东，
是一座海滨小城。
人们走到街道的尽头，
就可以看见浩瀚
的大海。天是蓝的，海也是 蓝的。海天交界的水平线上，棕色的机帆船和银白色
的军舰来来往往。
天空里飞翔着白色的、< br>灰色的海鸥，
还飘着跟海鸥一样颜色的
云朵。



早晨

机帆船

军舰

海鸥

云朵

都被朝阳镀上了一层金黄色

帆船上的
渔民

军舰上的战士

他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色



海边是一片沙滩，
沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳，
这里的孩子见得
多了，都不去理（睬
踩）这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽
笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满 载着银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹，
还有金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就（喧

宣）闹起来。



小城里每一个庭院都栽了许多树。有桉树、椰子树、凤凰树，还有别的许多

什么饮料最健康-还有我疼你

什么饮料最健康-还有我疼你

什么饮料最健康-还有我疼你

什么饮料最健康-还有我疼你

什么饮料最健康-还有我疼你

什么饮料最健康-还有我疼你

什么饮料最健康-还有我疼你

什么饮料最健康-还有我疼你