一年级语文看图写话方法总结

余年寄山水
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2021年01月28日 01:41
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中秋节满分作文-打破常规思维

2021年1月28日发(作者:暗示法)
一年级语文:看图写话方法总结








一、看图写话:重点指导学生如何看图。

1.
单幅图看图写话:
抓 住图上都有什么,
是什么样的。
最重要的是抓住谁在干什么?
怎么干的
?干得怎么样
?
当时会说什么?神态表情如何?

2.
多幅图看图写话:与单幅图不同的是:看清图与图之间的联系。

(1)
看清图与图之间的联系

(2)
要重点说一、两幅图,开头、结尾简要说。其他与单幅图方法相同。

二、材料、主体写话

三、日记






一、题目写在正中间。

二、开头空两格,标点占一格。

三、把字写工整,不会写的字用拼音代替
(
二年级尽量不用拼音
)

三、用准词语、写通句子。








一、看懂图意再下笔。

二、看清问题再思考。

图上画的是什么时 候,在什么地方
?
有哪些人在干什么
?
想一想他们会说什么
?

三、发挥想象连成句












一、
注意格式。
第一排空两格 再开始写话。
后面的就要顶满格写。
标点占一个格子,
句末标点不能打在每一排的第一 个格子,可以打在最后一格右下方或后

面。

二、
标点的基本打法 。
写完了“时间”要打逗号
(,


写完谁在什么地方千什么”要打句号
(。

如果有的孩子要写图中人物说话,
那么,
说出的 话前面要打冒号
(

)

说的话要用引号(“”)引起来,表示这里 面是说的话。

三、写话的内客注意。要写完整的话,写清楚图的大意,标点正确。
(
这个大意包括
写清楚什么时间,在什么地方,谁或谁和谁,在干什么,是怎么干的。
)











01

绚丽多姿的春天

1

春天
来了









































……”




家< br>被








来< br>了








地< br>落








翅< br>膀








妈< br>妈








鸭< br>嘎








:< br>“








了< br>!








姐< br>,








也< br>情








丽< br>的
绿







到< br>这








轻< br>地








的< br>,








颜< br>六








舞< br>,








喳< br>喳








说< br>:








来< br>了








看< br>到








玩< br>耍








一< br>阵








小< br>河








!< br>
2

植树








,我







、小




















































































。突

,天
空< br>下






,下


!春











,小









,会
























































3

放风



































,柳








,好


































绿





























线










































!风


起< br>来








流< br>得



,小






























































4

公园
一角





























































































!真










,各
种< br>各








由< br>地








眼< br>睛








的< br>小








的< br>蝴

……





























5

燕子
做窝





































































































































































02

我们都是好孩子

1

互相
帮助










































……























































。小

对< br>小








枪< br>’



,谢
































2

我给
奶奶
捶背





—”








我< br>赶








我< br>看








地< br>给








给< br>奶








一< br>样















































































































3

我给
妈妈
倒茶

































,赶



发< br>上



!我

















































































4

给鸟
儿做
个家































——
为< br>小








同< br>学








了< br>!








我< br>们








小< br>朋








的< br>树








一< br>小








们< br>首








的< br>形








一< br>些








后< br>用








置< br>固








一< br>个








做< br>好








笑< br>了


5

帮助
小乞













1










































































1










































































03

别有风情的乡野

1

我爱
我的
家乡































































沿











































































































































2

乡村
的傍






















































































……














3

农忙
时节





















































绿
绿
























































4

这里
的风
景真






























,我

已< br>经





,累









!太



!跟




























,那




















,不

,明

















。这

,小







,慢




















































































































































5

菜园
小景
























































绿












































绿
绿







……







































04

我与动物教朋友

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