三年级下学期语文阅读训练
温柔似野鬼°
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2021年01月28日 02:40
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康晓楠
83076611
三年级下学期语文阅读训练
班级
姓名
一
.
《荷花》片段
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了
舞蹈， 静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜
作的好梦。
过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1
、抄出一个比喻句——。
2
、成语（
）说明
“
我
”
的动作十分优美。
3
、为什么
“
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈？
”
4
、
“
我
”
为什么会忘记是在看荷花？
二
.
《翠鸟》片段
翠鸟喜欢停在水边的的苇杆上
,
一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳 。头
上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤
褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1
、这一段话写了翠鸟的羽毛是
的，眼睛是
的，嘴巴是
的。
2
、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用
“
——
”画出具体的句子。
3
、联系上下文说说
“
鲜艳
”
的意思：
4
、这段话描写了翠鸟的
，主要特点是
和
。
三、
《燕子专列》片段
于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站 。听到
消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，< br>四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑 娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，
寻找冻僵的燕子。一天下来，她一 个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，
但她一点也不在乎。
1
1
、多音字组词。
jiā
n (
)
fé
n
ɡ（
）
chǔ
（
）
间
缝
处
jià
n
（
）
fè
n
ɡ（
）
chù
（
）
2
、按课文内容填空。
（
）的春寒
（
）的大雪
（
）的山路
3
、请用
“
— —
”
标出居民们寻找燕子的动作词，并说说你从中体会到什么？
4
、你喜欢贝蒂吗？如果你有机会见到贝蒂，你会对她说写什么？
5
、写出下面词语的近义词。
濒临（
）
四处（
）
疲劳（
）
僵硬（
）
四、
《画杨桃》片段
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：
“提起杨桃， 大家都很熟悉。但
是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我 们看见
别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
”
①
.
老师共说了（
）句话，告诉我们要怎样做：一是
，二
是
，因为
②
.
“和颜悦色”一词的意思是：
。这里还
可以换成的词是：
。
③
.
老师这段话含义很深，下面答案，你认为对的打“√”
，错的打“×”
。
（
1
）杨桃的样子有多种多样。
（
）
（
2
）看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
（
）
（
3
）老师讲的这段话只是在教我们怎样画画。
（
）
（
4
）我们应该实事求是。
（
）
五、
《检阅》片段
在队伍的第一排，
紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，
看来，
他肯定忘记了自己在拄拐。
他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。
2
这个小伙子真棒
一名观众说
这些小伙子真棒
另一名观众纠正说
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
1
在空白的地方加上标点符号。
2
用
“——”
画出描写博莱克在游行检阅时的神情的句子。
3
写出下列词语的近义词。
隆重（
）
讨论（
）
检阅（
）
飘扬（
）
4
你能体会博莱克当时的心情吗？请你用一两句话写下来。
< br>5
观
众
说
“
这
个
小
伙
子< br>真
棒
”
是
因
为
；
说
“
这
些
小
伙
子
真
棒
”
是
因
为
。
六《可贵的沉默》片段
我的情绪迅速（
shù
su
）地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，
15
16
17
越点越
多
越点越兴
(xīng
xì
ng)
奋
声音越来越响
前排的孩子都回过头往后看
几个男孩子索性站
了起来
我也不阻止他们
几（
jǐ
jī
）乎所有的孩子都在快乐地交谈
谈的内容当然（
rá
n
yan
）是生日聚会
生日礼物
父母的祝福
孩子们会感受爱了
但这还不够
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的
他们自己还没有意
识到的极为珍贵的东西
我接着问
你们中间还有谁知道爸爸妈妈的生日
请举手
1
在空白的地方加上标点符号
2
写出下面词语的近义词。
迅速（
）
兴奋（
）
索性（
）
蕴藏（
）
珍贵（
）
意识（
）
阻止（
）
传染（
）
3
划去括号不正确的读音。
4
这
“
极为珍贵的东西
”
是什么？
5
为什么说孩子们的沉默是可贵的？
七《一面五星红旗》片段
突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问 ：
“
那是什么？
”
我犹（
you
rou
）豫了一下，把国旗慢慢解
(jie
jia)
下来，再展开。这面做工精 致的五星
红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
老板拍了拍我的肩膀
，告诉我可以用这面旗子换面包。
我愣了一下，然后久久地凝（
yi
ning
）视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见
3
我没有反应，以为我嫌少
又拿起两块面包递给我
可以吗
交换吧
老板冲我打着手势
我摇摇头
吃力地穿上大衣
拿着鲜艳的国旗
咧咧趄趄
地向外走去
突然
我摔倒在地上
就什么也不知道了
我醒来的时候，我发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面 包店的老板。他见我醒了，
冲我竖起大拇指，说：
“
安心养一养，费用由我来付。”
一、在空白的地方加上标点符号。
二、划去括号里不正确的读音。
三、短文的第五自然段应用怎样的语气来读？（
）
Ａ、犹豫
Ｂ、坚决
Ｃ、低沉
四、写出下面词语的近义词。
亮光（
）惊奇（
）精致（
）依然（
）
鲜艳（
）
凝视（
）摔倒（
）艰难（
）发现（
）
告诉（
）
5
出下面词语的反义词。
犹豫（
）
精致（
）
漆黑（
）
6
“
凝视
”
二字深刻地表现出
的感情。
7
在第五自然段用圆圈圈出我的动作词。
8
面包店的老板对
“
我
”
的态度为什么会发生这样的变化？
八
.
《燕子》片段
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶
集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
1
这段话选自课文《
》
，描写了
、
、
、
这四种景物。文中运用了
的修辞手法，用“赶集”
、
“聚拢”写出
了
、
，表达了作者
的思想感情。
九
．
1
《亡羊补牢》中的“亡”的意思是（
）
,
“牢
”
的意思是（
）
。这则
寓言告诉我们（
）
。
2
楚 国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，
就越到不了楚国 。这是为什么？（
）
《南辕北辙》告诉我们（
）
。
十《争吵》片段
4
既然你错了，
就应该
（
）
伸出手去
（
）
，
更不应该向一个比你
（
）
的（
）举起戒尺。
1
．
“我”和克莱谛吵架的原因是什么？
2
．我这样理解爸爸说的：
3
．用“既然…就…”说一句话。
十一
.
《她是我的朋友》片段
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全 身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
“疼吗，阮恒？”
医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他 又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
接着，
他那不时的啜泣变成持续不断 的低声哭泣。
他眼睛紧闭着，
用牙咬着自己的小拳头，
想竭力制止抽泣。
1
．
用“——”划出描写阮恒动作的词语。阮恒当时会怎样想？
2
．
医生用轻柔的声音安慰他，联系上下文想一想，医生会说些什么？
十二《太阳》片段
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将 到处是黑暗，到处是寒
冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有 太阳，就没
有我们这个美丽可爱的世界。
1
．
找出这段话中的两对反义词。
（
）——（
）
（
）——（
）
2
．
用“——”划出全文的中心句。
3
．
全文介绍了太阳的哪些特点？
4
．
用“如果…就…”写一句话。
十三《月球之谜》
5