请简述幼儿主要的学习方式有哪些
绝世美人儿
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2021年01月28日 04:26
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一、请简述幼儿主要的学习方式有哪些?
答:幼儿主要的学习方式,从不同的角度有不同的划分方法:
1
.根据学习活动中主要感官的运用可分为:观察学习、操作学习和倾听学习;贯彻学
习是幼儿学习的主要方式,
幼儿善于观察事物的变化,
幼儿通过感官直接接触学习,< br>贯彻学
习对其以后获取知识、认识世界、发展智力及良好的心理品质有着极其重要的作用。
2
.根据学习的内容可分为:两维学习和三维学习;两维学习是指以符号或图画为内容
的学习。
如幼儿专心的看图书或画画;
三维学习是指通过利用一定的工具和材料形成或 改变
物体的空间、形状和状态的学习。比如,幼儿的建构活动。
3
.根据学习的空间可分为:室内学习和户外学习;户外学习包括锻炼活动、养殖、种
植活动、散步活动等。
4
.根据学习过程中儿童对学习材料的运用与安排可分为:同时学习和继时学习;同时
学习在操作材料是时边拿边用,
继时学习是准备好材料,
幼儿就用这些准备好的材料来 做东
西。
5
.根据学习过程儿童与他人的关系可分为:交往学习、模仿学习、合作学习、冲突学
习和同伴游戏中的学习。合作学习时两个或两个以上玩同一的游戏而且有分工;冲突学习:
幼儿 在对同一件事有不同的立场、看法不同,引起矛盾,在这个过程中,幼儿伴随着愤怒、
忍让等情绪,作为专业的教师发现幼儿冲突时,
应该想到发生冲突的幼儿原来是怎样的,
我
如何 做才能支持幼儿,这件事对其他幼儿有什么教育意义等。
二、
请结合当前连续高温的 天气状况设计一个适合在幼儿园开展的教学活动,
请注明领
域和适合开展的年龄段。
活动名称:夏天的树
适合年龄:小班
重点领域:艺术
设计意图:
炎热的夏天,
树总是给人一种凉快的感觉,
树是人类的 朋友,
因此,
我想通过艺术活动,
让幼儿在创作的过程中,
感受夏天的树给我 们带来的益处,
幼儿园的孩子非常喜欢颜料,
在
使用这些材料时,
他们表现出 感官上的快乐,
用颜料涂色,
探索笔道在画纸上留下的以外效
果是一项有趣的活动,< br>在一定程度上具有积极的价值,
应该受到鼓励,
小班幼儿的更适合情
景游戏的方 式进行艺术活动,
让幼儿体验艺术活动的快乐,
用点的形式创作夏天的树,
让幼
儿在用点印画中,乐在其中。
活动目标:
1
.
尝试用棉球按和转的方法进行拓印。
2
.
了解夏天树的基本特征,知道树是我们的朋友。
3
.
初步体验合作作画的乐趣
活动准备:
经验准备:观察夏天的树的基本特征
材料准备:夏天数的照片,颜料两种:深绿和浅 绿、布团每人一份、抹布几块,绘画
纸张贴在桌子上。
活动过程:
1
.
导入:观察夏天的树的照片
提问:小朋友现在是什么季节呀?夏天的天气怎样?夏天到了大树又什么变化呀?
大 树的颜色怎么样?
(
绿绿的
)
有的绿深,是树叶妈妈、有的绿淡是树叶宝宝( 看树叶特写)
树叶长的多吗?(一张一张树叶都挨在一起,密密的)夏天的大树像什么?(大伞)
教师小结:夏天的树,绿绿的、密密的,像大伞。