素描教学计划及课程安排文档
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2021年01月28日 04:59
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为什么我空间打不开-中级口译口试真题
■
素描教学计划及课程安排
第一期
造型基础规范化训练
/
小升初
/
中考
/
高考
/< br>成人（两个月
/
共
16
次
/2
小时）
目标：
系统掌握学院派造型基 础知识，纠正错误观念与不良作画习惯，
补充遗漏知识，
为下
一步深入训练打下坚实的 基础。
主要学习内容：透视、解剖、
空间表达、
体积塑造、
明暗、 构图、素描表现技法、
质感练习。
1
线条训练
线条是素描绘画的根本。
通过不同线型的训练，
掌握不同线型语言带来的体会，
同时平稳的
心态更是画好素描的前提。
2
体积感训练
讲解概括之后的素描精要，目的在于提高基础的造型能力。训练概括的能力。
3
单体透视
一方面需要了解基础的透视知识，另一方面更重要的在于学习
“
视觉透视
”
。
4
空间一点斜透视
既简单又活泼，是我们常用的一种透视方法。
5
单体训练－－简单
针对素描绘画中会出现的各种主体的基础训练。
6
单体训练－－复杂
针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。
7
单体组合训练－－简单
将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握物体之间的空间关系，虚实关系。
8
单体组合训练－－复杂
将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握多个物体之间的空间关系，虚实关系。
9
完整空间训练
整体静物空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练。
第二期
综合能力深入训练
/
小升初
/
中考
/
高考
/
成人（两个月
/
共
16
次
/2
小时）
目标：
在规范系统的掌握造型 基础上，
对学生综合绘画能力进行深度和广度深入训练。
这一
阶段的学习要使学生无论 在绘画能力还是审美能力方面都有质的飞跃。从而树立学生自信
心。
主 要学习内容：
石膏像写生、
静物写生、
细节刻画、
质感练习，
场景速 写和慢写，
黑白构成、
现代绘画赏析、风景写生、大师作品赏析。
1
空间二点透视（成角透视）
生动活泼。但必须控制好视点的高度。
2
材质训练
有针对性的对素描绘画中会出现的各种材质进行系统归类，使学生心中形成形象
丰富的
材质资料库，如石材、木材、金属、玻璃、布艺、植物等等材质的具体表现。
3
单体训练－－复杂
针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。
4
单体组合训练－－复杂
将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握多个物体之间的空间关系，虚实关系。
5
完整空间训练
整体静物空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练。
第三期
升学应试强化训练
/
中考
/
高考（两个月
/
共
16
次
/2
小时
）
目标：
在提高综合能力的同时，
也认清了自己的兴趣和特长。< br>在老师的帮助下确定专业方向，
教师按不同专业分科教学，
学生侧重研究本专业学科。< br>这一阶段将学完所有考试科目，
要使
大部分学生达到全国重点院校
/
北 京重点美术特长高等中学的专业录取标准。
腾飞艺术坊美术培训素描教学计划
静物
一：简单几何形体训练（方体、圆球、柱体）
目的：透视原理的认识与应用
二：组合几何形体训练
目的：明暗五调子的应用，对分面、结构交界线、明暗交界线的理解。
三：静物素描训练
1
，
构图训练，
如何构图、饱满，构图要见空间
目的：了解构图规律，认识美的构图法则
2
，
造型训练
目的：锻炼观察与分析能力，提高对形的把握能力
3
，
结构训练
结构认识与表现：边缘线、转折线、结构线、辅助线、明暗交界线、投影等
等
目的：运用结构、空间朝向来表现体积，避免依赖明暗、停留表面认识。
4
，
明暗素描训练（明暗、光影、质感）
目的：对光影 的捕捉、材质的表现、光感、质感的表现，黑白灰的对比，整
体气氛的塑造与统一。
5
，
默写与半默写训练
目的：训练考生的对物体的想象 与记忆能力，通过默写来提高的写生能力，
在默写考试中能自由应对。
四：考试针对训练
历届考题训练、偏门考题训练、考题预测训练。
（强对比、强光影、强结构、强造型、强构图）
石膏
五：五官局部训练，眼、鼻、嘴、耳的立体框架
目的：理解局部的结构构造与表现
六：头骨结构训练（额节结、眉弓、颧骨、鼻骨、下颌骨）
目的：理解头部的空间构造、，记住五大支点的结构特征
七：头部肌肉解剖知识讲解与训练（颞肌、眼轮匝肌、鼻肌、口轮匝肌、咬
肌等，）
目的：了解肌肉的走向、位置、体积的厚薄，
八：头、颈、肩的结构以及透视关系。（胸锁乳突肌、提肌、肩胛骨肌、斜
方肌，）
九：石膏胸像训练
目的
：形的把握、
体块的转折、空间的朝向、结 构肌肉的理解表现。对空间、
光影、质感的理解和表现。
步骤：
1
、构图训练，
2
、定形方法训练，
3
、分面训练，
4
、结构 素描训练，
5
、光影素描训练，
6
、全面明暗素描训练。
十：真人头像训练
1
、构图训练（头部、脖子、肩膀三大关系）
2
、人像结构框架训练，
目的：对头部的构造空间骨架的理解
3
、真人五官结构或明暗局部训练，
目的：进一步深入理解局部构造、并能够表现
4
、头发的表现训练
目的：头发与头骨的关系，头发的概括与表现
5
、脖子的结构理解与表现
目的：脖子的透视关系、衣领与脖子肩膀的关系和表现。
6
、全面头像素描训练（造型、特征、结构、整体感的综合训练。）
7
、半身带手训练
8
、全身素描训练
9
：默写训练（半默写与全默写）
目的：训练考生的对物体的想象与记忆能 力，通过默写来提高的写生能力，
在默写考试中能自由应对。
10
：模拟针对训练（写生与默写）
历届考题训练、考题预测训练。
（每个课题的详细知识要点、及时间安排请看教师备课表
■
创意画教学计划及课程安排
第一期
创意画基础训练
/
小升初（两个月
/
共
16
次
/2
小时）
目标：涂鸦训练、想象思维锻炼、几何 创意理性创想思维开发、培养学生动手能力，激发创
造潜能，
通过创意画将其纵向贯穿，
让学生在互动中创新横向思维，
提高绘画水平及审美水
平。
主要学习内容 ：涂鸦训练、锻炼设计和动手
DIY
思维、几何创意、通过绘制自己喜爱的卡
通形象， 以此激发孩子对绘画的兴趣，同时培养造型和创作的能力。动画赏析，启蒙大师创
作思维。涉及到
“
想象力
”
、
“
设计思维和
DIY”
、
“
数学思维
”
、
“
音乐思维
”
、
“
文学思维
”
、
“
材
料学
”
、
“
动画思维
”
、
“
人物刻画
”
、
“
心里描述
”
、等不同学科。通过
“
画画
”
将其纵向贯穿，
让 孩子在互动中创新横向思维。
1
手脑训练
学生通过涂鸦阶段的训练会在视觉上、动作上得到充分的满足。感受笔与纸的关系，握笔、