2018高三地理二轮复习计划

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2021年01月28日 05:04
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街角的祝福简谱-人才培养的重要性

2021年1月28日发(作者:松赞林寺)

高三地理二轮复习计划

一、指导思想


以新 课程标准、
2018
年考试大纲和考试说明为依据,以培养学生的创新能力和地理思维
能力为核心,以

专题复习



专题训练


综合测试结合

为主,重在抓知识间的联系,实现
对地理主 干知识的巩固、完善,对学科思维能力的提升、发展。

二、具体措施

1
、重视基础知识,强化主干知识,重整合提升

紧紧围绕考纲要求,既要夯 实基础知识,多层次、多角度、全方位疏通每个知识点,又
要准确把握主干知识体系,既不能有知识盲点 ,也不能漫天撒网,应以干代支,重在贯通。

自然地理
,应讲透原理和规律,形成灵活运用知识的能力

自然地理知识较难 ,但规律性强,应该讲清地理概念,讲透地理原理和规律,并通过典型
例题和变式图,或者结合区域实际 ,强化对概念理解和原理运用的能力。

人文地理,
知识理解并不难,但内容分散,不 容易抓住重点,需要记忆的东西较多,因此
在复习方法与策略上,应抓住核心知识,即区位因素(农业的 区位因素、工业的区位因素、城
市的区位因素、交通的区位因素及商业的区位因素等),剖析典型案例, 理清知识线索,并用
于其他案例的分析。如在学过了美国商品谷物农业后,我们可以借鉴美国成功的经验 ,从地理
的角度提出我国东北发展商品粮基地的措施:
以大规模经营来应对市场竞争;
发展先进科技和
建立一流的科技服务体系;实行农业一体化经营、延长生产链,提高经济效益等。学习了 德国
鲁尔区的兴起,经济衰退,振兴后,联系我国的一些老工业区如东北老工业区的振兴,煤炭城
市焦作的产业转型,宁夏煤城“石嘴山市”经济的转型等都有相同或相似的地方。

区域地理

应运用系统地理的原理进行分析,提高综合思维能力

区 域地理的综合复习,一般包括
8
个方面:位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业
和工业。通过对
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要素的分析,弄清各自然地理要素之间的联系,以及自然地理要素对人文地< br>理要素所产生的影响等,从而使学生对区域的整体性有完整的了解。所以区域定位非常重要,
这就 要求教师指导学生记忆一些重要的经线,
纬线穿过的地理事物,
一些典型地理事物的轮廓,一些关键性的符号和注记等能帮助学生区域定位的信息。
同时要引导学生进行跨区域比较,

过比较,有利于学生加深对地理学区域差异的认识,有助于开阔思路,提高能力。


2
、抓知识结构,查漏补缺,重内在联系


1

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