观察日记
萌到你眼炸
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2021年01月28日 05:37
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语文园地四
主题：观察日记
要求：
观察自己最感兴趣的 事物，
选择自己最想写的内容来写，
写出观察中的新
发现。
提示：
1
、交流过去写过的观察日子。
2
、选择自己做感兴趣的事物进行观察，选择自己最想写的内容来写。
3
、写的过程中注意写出观察中的新发现。
4
、把写好的习作读给同学听，评一评谁写出了观察中的新发现。
（
1
）写观察日记。观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变< br>成文章的桥梁，
一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，
才能获得大量感性材 料。
观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。
为此，
要平时留心各样事情，
养成观察的习惯。
例如写写自己的进步、成绩，对自己做出肯定，做出鼓励，让自己清晰地看到前进道 路上的
一串脚印，
一串虽歪歪斜斜，有深有浅，
然而总是在向前延伸的脚印；
又如写出对社会现象
的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶 的奇怪
事写下来，
从中找到为人的榜样，
悟出处世的道理，
促使自己慢慢形成 正确的爱憎观；
再如，
四季的美景，
构成一幅幅独特的水彩画卷，
在日记中谱 写出春夏秋冬的美妙交响乐；
多彩的
天象，
有许多启迪与教益，激起探索宇宙奥秘的热 情；壮美的河山，唤起了用手中的笔描绘
色彩绚丽的山水画卷的激情；多姿的植物，使你心旷神怡，浮想 联翩；可爱的动物，以多姿
的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着你的视听，打动着你的 心灵
当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的形、色、味等。
鸡是怎样下蛋的
张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。
我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心
时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。一会儿，母鸡全身的毛抖动
起来，脖子也 缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄
悄地凑到前面看，没想到窝 里却是空的。
我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，
脖子也伸
了出来，鸡冠子也涨红 了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀
又夹紧了，
看上去很吃力。 就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，
一个滚圆的大鸡蛋就落在
鸡窝里了。接着，老母鸡用爪子 把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同
时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，
觉得平安无事了，
才肯轻松地离开
鸡窝“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起 来。
我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！
水蜗牛
太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山下，红色的光也 渐渐地溜走。吃完
晚饭，我和姥姥、姥爷到大舅姥爷家串门。
到了他家， 我们受到了热情的款待。我兴致勃勃地参观了大舅姥爷家，在大厅里我看
见了一个长方形的鱼缸。
鱼缸里面养着许多水草，
小热带鱼们披着一身漂亮的鳞片快乐地游
着。
我无意中发现 一只带着贝壳的动物。
于是，
我就把它捞了上来，
原来是只小蜗牛。
我想：< br>蜗牛是生活在潮湿的土壤里的，
怎么会在水里生活呢？大舅姥爷好象看透了我的心思，
就 对
我说：
“因为它是水蜗牛，所以能生活在水里。
”接着又对我说：
“我把灯 贴在鱼缸的一侧，
慢慢地能让水温发生变化。
”听了大舅姥爷的话，我对水蜗牛更感兴趣了。< br>
我仔细观察，水蜗牛的头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。
背上驮着螺旋的小“房子”
，
“房子”下面是带有黏性的身子，它每走一步就要把身子 向上翘
一下。当它改变走路方向的时候，它就会把“房子”转动一下。当它遇到危险的时候，它就
会把全身缩进“房子”里，然后就一动不动了。
这就是既好玩又可爱的水蜗牛。
马铃薯在水中是沉还是浮
今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《马铃薯在水中是
沉还是浮》
。老师先给我们做了个实验，把两只大小不一样的马铃薯分别放在两个盛满
水的水 漕里。在放之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会浮。同学们纷纷猜小的会浮，大
的是沉的。
结果老师做好后，
发现正好相反。
而且把它们放在同一个漕里是出现了两种情况，
一是 都沉，
另一是都浮。
同学们感到很好奇。
最后我们都说肯定是和水有关。老师让我们通
过实验来证明。
老师把漕里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上给酒 精灯烧，结果发现一个水漕
里的水烧了后，
铁片上有一层白色的东西，而另一个上没有。
老师还让我们，把这白色的东
西用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，
“哦，是咸的 ”
“老师，这是盐”
。老师对
我们的回答，表示赞同，并且还表扬了我们。
通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让马铃薯浮起来。为了证明这个，老师接下
来让我们，自己动手做。在做的过程中，我们又发现，盐不能太少，只能到达一定的浓度才
能使马铃薯浮 起来。为什么盐水能让它们浮起来呢？老师又给我们称了盐水和清水的重量，
结果又发现盐水重了许多， 而且盐份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，
马铃薯能够浮起来。
简评：本文是一篇观察日记，作者按事情发展的先后顺序，进行了细致地刻画，表面
写事，实际 蕴含了深刻的科学知识。语句虽无华丽的词藻，但句句真实、贴切，尊重事实，
体现科学日记的真实性和 实效性。语句简练、自然，有真情实感，层次清晰，鲜明有效地说
明了一个科学道理。
晚霞
夕阳姑娘慢慢地、害羞地将她那红扑扑的脸向西边山背后藏去，奇妙 的美景悠然呈现
在眼前。
此时此刻，公路、房屋、汽车、行人„„没有一个不披上绚丽的霞衣。
我 抬起头，只见那天上的朵朵白云和粉红的浮云，像一群被汽笛的历声怒吼惊吓的大
鸟一般，
在天 空中很快地飞着，
过了两三秒，
那大鸟的翅膀不见了，
我还在寻找大鸟的翅膀，
而此时大鸟的翅膀模糊了。
忽然又出现了一只大熊猫，大熊猫捧了一手糖果向往 家跑，可跑着跑着，糖果撒了，
大熊猫也不见了。
又过了一会儿，白云的 速度渐渐快了。有的散成一座座岛屿，上面隐隐约约还辨认得
出一些苍松翠柏；有的分成长条，好像半透 明的鱼，在天空中逍遥自在地游着；有的像山一
般耸立在那儿。纤资百态，无奇不有„„多美呀！
啊！晚霞，多么绮丽！你，一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄师在怒吼，一会儿又像朵朵鲜花绽开„„我看着，
看着，
感到身体轻飘飘的，
仿佛自己也变成了 一片晚霞。
那美丽的晚霞飘呀，飘呀„„迎来了一个静谧的夜晚。
简评：本文作者在细致观察的基础上
,
充分发挥想象，运用拟人、比喻等多 种手法把绮
丽的晚霞描写得美极了。而且描写过程中融入了对大自然的热爱。
蜘
蛛
2006
年
8
月
19
日
星期六
晴
一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。
这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚子很圆。看上去很笨，可是它在 网上行动的时候
又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。
我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦！
常常坐在院子里观察它。一只小小的飞虫碰到网上，
被
网住了，黑蜘蛛飞快地向小虫扑去，
一下子把它吞食 了。
不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了
网上，拼命地挣扎着，蜘蛛马上从尾部抽出丝来，去缠飞 蛾。它缠呀缠呀，一直缠到飞蛾不
再动弹为止。
今 天下午下起了大雨，我又发现了一个秘密。看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动，雨
过后，蜘蛛便忙碌地 结新网。我好奇地去问妈妈。妈妈说：
“蜘蛛的行动跟天气变化有着密
切的关系。它的感觉非常 灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网，那么天将
要放晴。
”啊，原来蜘蛛还有 预报天气的本领啊！我听了妈妈的话，更喜欢观察蜘蛛了。
正在我盯着蜘蛛看的时候，
我右手的中指被什么东西蜇了一下，
疼痛难忍。
我连忙叫来
妈妈，妈妈一看，说：
“被蝎子蜇了，别怕，先忍着”
。说完，妈 妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放
在被蝎子蜇过的地方。只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀„„忽然，蜘蛛的身子一缩 ，形成“
O
”
形，从我的手上滚落到了地上。
而就在这一瞬间，
我的 中指奇迹般地消除了疼痛。
妈妈笑着
对我说：
“现在没事了，蜘蛛已经把你手上的毒， 吸进肚子里去了。
”
“那蜘蛛呢？”我看着
地上一动不动的蜘蛛，忙问妈妈。
“它死了，它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。
”
听了妈妈的话，我的心里既惊讶又惭 愧。
原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气，还有伟大的献身精神呢！
蚯蚓
2005
年
9
月
24
日
星期六
雨转晴
大雨过后，我做完作业，便起身到楼顶走一走，呼吸一下新鲜空气。来 到楼顶，我无意
中发现花盆里有一只蚯蚓，
正挪动着柔软的身躯在慢慢爬行。
这小家伙 ，
给它来个恶作剧吧！
我走过去，
拿了一根小木棒，
挡在蚯蚓的面前。
蚯蚓却一头钻进松软的泥土里，
过了一会儿，
它又探出了小脑袋，
爬到木棒后面去了 。
我想：这蚯蚓干吗不直接绕过木棒，反而钻进土里
再爬出来，
这多费劲啊！
到底是怎么回事呢？再试一次吧！我又找了一块小木块，
立在蚯蚓
的面前，可这回蚯蚓不躲了， 径直往木块爬过来，撞到木块后它又折回去了。我更纳闷了：
难道它是闭着眼睛走路的？那它是靠什么辨 别方向的呢？
为了进一步观察，我又 拿来了色彩鲜艳的玩具和味道浓重的蒜头。我把玩具放在左边，
把蒜头放在右边，放好后，便蹲在一旁细 细观察。只见蚯蚓向前爬了几步，然后停住了，把
头向左右转了转，
最后向蒜头那里爬去„„我 想：
说不定蚯蚓没有眼睛，
是靠嗅觉分别方向
的。
为了解开心中之谜，我查了《十万个为什么》
，答案果然和我想的一样： 由于蚯蚓长期
生活在地底下，眼睛早已经退化了，它是靠自己灵敏的嗅觉辨别方向的。
J
大千世界，无
奇不有。
我们现在就应该好好学习，
掌握 好科学知识，
因为几十年后的宇宙奥秘还等着我们
去探索呢！
小
蚂
蚁
年
月
日
星期
天气
下午，
我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。
我抓了一只非常大的蚂蚁，
把它关在了一 个玻