实验1儿童智力测验
余年寄山水
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2021年01月28日 06:19
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实验
1
儿童智力测验
实验操作计划
总人数：
45
人
分组：
分为
7
大组，每组
6-7
人，其中有三组为
7
人
,
四组为
6
人。
施测步骤：
1.
准备
14
套韦氏幼儿智力量表，每组两套；
2.2011
年
5
月
18
号（周三）下午七、八节课，所以 人员在教科院七楼实验室集
中，肖丽君、刘啸莳、唐娟负责给各组分发测验工具（每组两套）
， 检验工具
是否完整，熟悉测验材料，讲解注意事项，交待指导语；
3.2011
年
5
月
19
日下午，所有人员在师大附属幼儿园进行施测；
4.
每组施测两名被试，
3-4
人使用一套测验工具。施测过程中，可轮流交 换进行
分测验的施测，
保证每位同学都做过主试，
主试在施测过程中，
其他同 学可在
旁进行协助，分测验的施测安排由小组内部决定；
5.
测验完毕，对照评分标准，计算量表粗分；
6.
全部施测完毕，将测验材料按顺序摆放好，收纳至工盒，交还实验室。
7 .
布置作业：每人完成一个实验报告，内容包括实验主题、目的、方法和过程、
结果，以及你的 感想。
中国
-
韦氏幼儿智力量表（
C-WYCSI
）
1
．测验材料。
韦氏幼儿智力量表是当今国际心理学界公认的已被 广泛应用的个别智力测验量表。此量
表最早由美国韦克斯勒（
D
．
Wechs ler
）
教授于
1949
年编制出版，以下介绍的是龚耀先和戴
晓阳 主持修订的版本。
C-WYCSI
包括
11
个分测验（具体内容见 下文），本测验的全套材料包括：
（
1
）手册一本
（
2
）记录纸
（
3
）迷津
1
本
（
4
）图片词汇
/
算数（合）
1
本
（
5
）动物下蛋盘
1
套
（
6
）四色弹子
1
盒
（
7
）图片概括
/
几何图形（合）
1
本
（
8
）图画填充
/
木块图案（合）
1
本
（
9
）红白塑料塑料块
1
盒
2
．适用范围
本测验适用于
4-6.5
岁的幼儿。分城市和农村两套测验。
3.
施测方法
C-WYCSI
必须由有经验的、受过良好心理测验 训练，并学习过此方法的主试使用。主试
必须遵照手册中规定的方法，
不得任意更改，
否则结果不可靠。
每一分测验都有指导测验的
方法和指导语，
在必要是可以适当更换成 被试可以理解的语句，
但内容不得增减。
指导语的
内容，
即可指导被试进行作 业，
又不会有暗示回答的作用。
如果适当增减，
也要遵守此原则。
主试必须熟练操作技术，包括指导语，测验器材的放置方法，计时，记录，每个分测验
的停止规定，取得儿童的合作，处理测验中的意外事件，计分标准，结果计算方法，结果解
释，报告书 写等。
进行一次
C-WYCSI
的检查，
一般需要一小时左右的时 间，
原则上一次做完，
特殊原因
（如
疲劳）
需要中断时，
也 得在完成一个分测验后休息，休息时间不得过长。万一在未完成一分
测验需要中途休息，在继续此分测验 时，不要紧接已做完的项目开始，而要重复已做的一、
二个项目，
以便重新熟悉测验情境，使精神活动进入循序渐进的状态，
特别是在测验项目前
后连续关系非常密切时。
标准化分测验为
10
个，应该如数做完，除非有特殊原因，如儿童的某种身体残疾而不 能
进行某项测验时，
一般都不得减少分测验数目
（如果为了特殊目的或原因，
可以按简式施测。
必须注意，不得为了时间而滥用简式。简式结果不便对儿童智力结果做全面分析）。< br>
3
．施测步骤
主试者代被试者填写记分纸第
1
页 上应由被试者提供的事实，
其中被试者的上一学期语
文和数学成绩应由主试者向有关的班主任查 明，
填入应的空格内。
同儿童交谈过程中注意建
立并保持友好关系，解除儿童的紧张和 不安的心理状态。
记分纸封面下方留有备注栏，
为记录测试过程中可能遇到特殊问题 时使用，
例如被试者
的不合作态度，测验中断的原因，语言障碍，左利手（写字、取物用左手） 等等。
测验开始前告诉儿童：
“今天要你做一些练习
——
回答一些 问题，
做一些很有意思的作
业；有的题目很容易，有的比较难。难的题目你也许不会做，或者答 不出来。你尽量就行。
你现在年纪还小，长大以后就都会做了。现在开始做第一个练习”。
< br>在施测韦氏幼儿智力量表时，
言语测验和操作测验交叉进行，
为的是使整个测验过程更< br>加有趣并富于变化。指导书和记分纸都是按照这一规定编排测验程序的。
下面是各分测验的具体施测方法：
(1)
知识测验
方法：在介绍本测验时，往往先要用一个缓冲的问题，如：“告诉我你叫什么名字？”
这个问题 不计分，然后开始测验。
一次让儿童回答每个问题，如果回答不清楚，可以说：
“你 的意思是什么？”或说：
“请
多告诉我一些”。
停止测验：连续五次零分停止
计分：每题回答正确记
1
分，个别问 题回答不完全者视其回答情况记
0.5
分，总分取四舍
五入方法。
指导语：现在我来问你一些问题，请你回答。（具体题目见施测手册）
(2)
动物下蛋测验
材料：一个画有蛇、鸡、鱼、乌龟四种动物的形板；一 盒有
28
个黑、白、兰、黄四色
的塑料球。
方法：
板上每 一方格中有一个洞和一种动物。
顶上四种动物下面的洞中分别嵌有不同颜
色的塑料球。要求儿童 将相应颜色的塑料球放在每个动物下面的洞中。
在测验开始时先确定儿童是右利手还是左利手 ，
可问他是用哪只手写字
（幼年儿童让其
拿一件东西，看他用哪只手）。
< br>将形板放在儿童面前，将装有
28
个有色塑料球的盒子放在右侧或左侧（利手侧）。
指导语：现在我们来做一个动物下蛋的游戏，你看顶上（指着形板上面的样本），这里
有 一些动物，
它们都会下蛋，
这是一条蛇，
它下的是黑色的蛋
（指着蛇下面的黑 色塑料球）
。
这是一只鸡，它下白色的蛋（如前指着）。这里是鱼，它下蓝色的蛋（指着）。这 里是只乌