《小英雄雨来》精品教案
温柔似野鬼°
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2021年01月28日 06:25
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《小英雄雨来》精品教案
导读：
教学要求：
了解雨来为 掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，
学习雨来热爱
祖国、勇敢机智的品质；练习用较快的速度 阅读，了解课文内容。
教学重点：用较快速度阅读课文
教学难点：了解课文内容
教学过程：
第一课时
一、板书课题，提出自学要求。
《小英雄雨来》是一篇小说， 篇幅比较长，内容较多。学习这类
课文首先要知道文章的主要内容是什么，
有哪些人物等等，< br>因此可从
以下几个方面来阅读课文：
1.
熟读全文，抓住主要内容。
2.
理清结构，了解事情的情节变化。
3.
抓住细节描写，揭示人物思想。
二、检查自学。
1
课文的主要人物是谁？
2.
学习字词。
三、指导读第一部分。
1.
自读课文，
思考 这一部分主要讲了什么，
画出你认为写得好的
语句。（限时）
2.
交流。这一部分主要讲雨来游泳本领高。写得好的句子：
“芦
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花开的时候……在柔软的芦花里”。“每到夏天……露在水面上”。
< br>3.
给这一部分加小标题。（标题可以在主要内容的基础上概括，
也可以选用课文中的语 句。
这一部分的小标题可以概括：
游泳本领高
或者“望着妈妈笑”）
四、指导读第二部分。
1.
思考这一部分主要讲了什么，画出你认为写得语句。（限时）
2.
交流。这一部分主要讲雨来上夜校，受到爱国主义教育。写得
好的句子 ：“女老师走到……翻开书”。“我们是中国人，我们爱自
己的祖国”。
3.
给这一部分加小标题。
（小标题：上夜校或者“我们爱自己的
祖国”）< br>
五、指导读第三部分。
1.< br>自读课文，
思考这一部分主要讲了什么，
画出你认为写得好的
语句。
2.
交流。这一部分主要讲雨来掩护交通员李大叔。
3.
加小标题。（掩护李大叔或者“把缸搬回原地方”）
六、指导读第四部分。
1.
自读课文，画 出描写雨来心理活动的句子，思考：敌人是怎样
对待雨来的？雨来是怎样同敌人斗争的？这部分主要讲的 是什么？
（限时）
2.
交流。
板书：