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2021年1月28日发(作者：你走你的路)
十八个文言虚词趣味练习设计



一、判断“而”在文段中的意义。

兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪而①二 螯，否则，何以胜？故
冯婉贞曰
:
“诸君而②有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青 ，取之于蓝
而③青于蓝，更胜其父。婉贞博学而④日参省乎己，非只效书生终日而⑤
思也。三思 而⑥后行，故有抗敌之大捷。非而⑦所谓小女子也
,
乃巾帼英杰
而⑧。



二、判断“何”在文段中的意义。

“徐公何①能及君也”本谬 也，懂其理者，何②可胜道也哉？然其妻如此
言者，何③也？其所据何④为？原其理，当为爱之深也。可 见，情之误，
何⑤其大也！然何⑥人能忘情耶？何⑦以除此弊，望君以良策教我，何⑧
如？


三、判断“乃”在文段中的意义。

尝闻放翁志节
,
毕现《示儿》，乃①读之。至“王师北定中原日，家祭无忘
告乃②翁”一句
,大为感佩，其真乃③忠贞之士也！然亦有人不齿，乃④曰
:
“此徒沽名耳。”众人质之以理 ，其辞穷，乃⑤不得已而谢。



四、判断“其”在文段中的意义。

1 / 11
人言，蔺相如徒以其①口 舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相
如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐其②破璧，遂 许之斋戒，因得
以完璧归赵，其③仅口舌哉？若与庸人议之，其④必曰
:
“吾其⑤与之 。”
焉敢如此
?

归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当其⑥时，何人能 如此？门客询
以因，相如则言
:
“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，其⑦皆 出
于此乎？故吾以为，汝其⑧勿以他人之言为训。

且吾意相如之才，罕有其匹，古今 英杰仅其（
9
）一二。其（
10
）是耶，其
非耶？其（
11
）若是，则虽见霰雪纷其（
12
）无垠，亦无恨矣，吾亦无有
“悔其（
13
）随之而不得极夫游之乐”之憾了。



五、判断“且”在文段中的意义。

“存者且①偷生
,
死者长已矣”
,
此岂石壕一地
,
唐王朝尽然耳。若此
,
帝尚每
日 声歌
,
且②委政非人。则李唐且③亡
,
必矣。于斯世
,
河水 清且④涟矣
,
尚可
,
朝中人若如此
,
则必危。
纵有
“死且⑤不避
,
卮酒安足辞”
之豪气
,
无用武之地
,
亦有何用
?



六、判断“若”在文段中的意义。

“若①为化得身千亿
,
散向峰头 望故乡。”奇哉若②人之思
,
若③天惊石破
,
花开铁树
,
非 若④等凡人可及也
,
吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞若⑤龙
之一爪也。若⑥夫常人 思乡
,
常望月怀远
,
登高作赋
,
至若柳子厚则不然
,
以超
人之思
,
抒难抑之情
,
绝矣。

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七、判断“所”在文段中的意义。

“吾所①以为此 者
,
以先国家之急而后私仇也”
,
蔺相如此言
,
足使之为天 下所
②钦。以其所③居位
,
能如此
,
岂他人可及？察其言
,
观其行
,
可见其所④言非
伪饰耳。与之相伯仲者
,
信陵君也
,
其于众人广坐之中
,
不宜有所⑤过之时
,
前
访朱 亥
,
其度岂常人哉
?
此二人皆所⑥以教人向上者也。



八、判断“为”在文段中的意义。

“天行有常
,
不为① 尧存
,
不为桀亡。”此为②至理
,
当为③世人言之
,
切勿使
之为④巫所惑。巫者
,
以诡为⑤业
,
其所为⑥皆为⑦利也。故为⑧其 来也
,
即斥
之以此理
,
彰其用心。为⑨天下除残去秽
,乃吾辈本分
,
何辞为⑩
?



九、判断“焉”在文段中的意义。

崤之战
,
秦军过崤山之间
,
见峭峭焉①
,
狭狭焉
,
未料及有伏焉②
,
山上 大石纷落
,
但大呼“且焉③置土石”
,
别无他法
,
故致大败 。于是余有叹焉④
,
骄而轻敌
,
焉⑤能不败
?
如此
,
纵万军于之何加焉⑥
?
但以其人之傲
,
若斥焉⑦
,
则必无颜
世上矣。



十、判断“以”在文段中的意义。

“秉烛夜游
,
良有以①也。”若 以②己美于潘安
,
则出无伤。否则
,
以③如吾之
容现于当衢
,
则恐惊人。
故自当以④书卷为伴
,
弃夷以⑤近则随众而游
,
险以远
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则独不敢至之怯
,
慕“凌九霄以⑥闹天宫”之勇,
从而可醉乎“木欣欣以⑦向
荣
,
泉涓涓而始流”之美……
< br>畅游书海以（
8
）极夫天地之乐，如此，以（
9
）帝位予我，亦弃之也 ，岂
以（
10
）一冕之故而弃心神之逸？以（
11
）吾有如此之意， 故方能长享逸
乐。

吾虽以（
12
）康熙六年至京师，然终未以（< br>13
）权贵交，以（
14
）上乃吾
心之剖白，希汝能察之，故不必有“ 贤不见用，忠不见以（
15
）”之叹。



十一、判断“因”在文段中的意义。

因①能授官
,
不以门第取人< br>,
且不因②旧制
,
此乃曹操成大业之因③。
其常因④
人不备< br>,
袭取之
,
如乌巢焚粮。此一役
,
动摇袁绍军心
,< br>因⑤乘势击破之
,
成官渡
大捷。此亦因⑥许攸之力而得
,
此正 如因⑦枯木变为荣木也。途经绍墓
,
其尚
因⑧众人至前拜祭。其量岂常人可比
?
因⑨此其得众人之心
,
以一天下。因⑩
其有非常之量
,
故 能就非凡之业。



十二、判断“于”在文段中的意义。

“黄鸟于①飞
,
差池其羽”
,
何其美也。然于②吾等
,
则 久别矣。自十年前偶见
之
,
于③今已十载
,
未睹其姿。今造林还草< br>,
生态渐复
,
黄鸟复见
,
其鸣之美则倍
于④昔。吾乡 之美已闻于⑤四方。世人皆欲老于⑥吾乡
,
此乃多人言于⑦我
也
,
非 吾杜撰耳。于⑧是吾等畅饮抒怀
,
陶然醉于⑨是
,
不亦乐乎
?



十三、判断“与”在文段中的意义。

4 / 11 朝过夕改
,
君子与①之
,
吾亦赞同。今将他人与②之璧上交
,< br>足见其悔过之意
,
何其坚与③
!
其与④吾等之约
,
当 亦守之。以吾等之力
,
寇尚难与⑤也
,
应使众
与⑥其事
,< br>与⑦慷慨之君子
,
离奸佞之小人
,
事乃成。且其雄才伟略
,< br>天下无双
,
若其助寇而不我与⑧
,
如之奈何
?
若弃之
,
此城能为我有与⑨
?



十四、判断“则”在文段中的意义。

“此则①岳阳楼之大观也”
,
道出岳阳楼之美
,
美则②美矣
,
然岳阳楼之闻名
,
非徒借此 也。若如此
,
则③天下如岳阳楼者多矣
,
何独显其名
?
只因 范希文应
邀作赋
,
文播寰宇
,
于是岳阳楼则④天下名扬。

当世之风
,
位卑则⑤足羞
,
官盛则近谀
,
范氏则⑥ 不然
,
高唱“不以物喜
,
不以己
悲”之调。友人被贬
,未别离去
,
众人避之惟恐不及。及其得知
,
赶至河边
,
则
⑦友人已在舟中矣
,
足见其性情之笃。



十五、判断“之”在文段中的意义。

一僧欲之①南海
,
询于唐僧< br>,
唐僧不之②应。
久之③
,
此僧以箪食瓢饮之④助至
南海,
夸之⑤于唐僧
:
“
此何难之⑥有
?
”
唐僧曰
:
“
汝之⑦百折不挠
,
实可钦佩。
然汝之⑧言亦过矣
,
君将骄而笑之⑨乎
?
”



十六、判断“乎”在文段中的意义。

王之好乐甚，则齐其庶几乎①？然吾曾见一人， 其家世代捕蛇，已多人死
乎②是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋
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