(完整版)小学四年级阅读理解专项训练(含答案)
玛丽莲梦兔
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2021年01月28日 08:49
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小学四年级阅读理解专项训练(含答案)
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(一)敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦, 忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设
家园。想不到小小生灵,竟活得如 此滋润,活得如此有秩(
zh
ì
c
ì)序有意义。尤其令我震惊的是
它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一
团 黑风正沿着山脊(
j
í
j
ǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最 外一层的蚂蚁用躯体开拓
求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄
卑微
微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄
卑微
微
薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄
卑微
微薄)的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得 严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它
的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比 起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自
暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往(
)体积,(
)精神。千里之堤(
t
í
d
ī),溃于
蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
【注释:①卑微:地位低下而渺小。
②玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。】
1< br>.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
2
.括号中的词有一个是带点词的近义词;在这个词的下面画“
√
”。
尤其
(实在
特别
其实)
开拓
(开展
开辟
开阔)
决
断(决定
决心
坚决)
.
.
.
3
.“和睦”可重叠成“和和睦睦 ”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不
同?
______ __________________________________________________ ______________________________
“伟大、
深 刻、
模糊”
这三个词语中能这样重叠的词是
___________________ ______________________
4
.比较句子,写出带点词语在句子中的作用。
想不到
小小生灵, 竟
活得如此
滋润,活得如此
有秩序有意义。
...
.
..
..
小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义
(
1
)
“想不到”
、
“竟”
:
_____ __________________________________________________ __________
(
2
)两个“如此”:
________ __________________________________________________ _______
- 1 -
5
.联系短文内容理解句子,然后回答问题。
(
1
)短文中共有三个问名。
第一个是设问句,它在文中起
_________________________
作用,第
_________
自然段是这个设问句
的回答。
第二个是反问句,改成陈述句应为
____ __________________________________________________ _
。
第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要
_________ ___________________________
。
(
2
)体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?
_____________________________________________ _______________________________________
在第⑧自然段中 ,作者把
________________________
比作了“一根细小的针”,
(
3
)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的 意思是:千里长的大
堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻
___________ ______________________________
。
这里用这个成语是为了 说明
____________________________________________ __________________
6
.读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。
(
1
)第⑤ 自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文
“
____ __________________________________________________ _______
”
这一句相照应。
用
“——”
在这一自然段中画出由 事物引起的联想的句子。
(
2
)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团 ”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短
文内容回答)
______________ __________________________________________________ _______
。蚂
蚁家庭
“抱成团”
逃离火海,
避免全军覆灭的行 为体现了这样两种精神:
___________
、
____________
。
7
.回答问题。
(
1
)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
____ __________________________________________________ ________________________________
(
2
)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?
- 2 -