北师大版四年级语文上册课外阅读专项练习
余年寄山水
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2021年01月28日 09:10
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北师大版四年级语文上册课外阅读专项练习
1.
阅读下文，回答问题
奔跑的春天
四月的小雨浙 淅沥沥打湿了梦的衣裳，眷便来了，脚步轻盈，身姿曼妙。
春，活泼得像个孩子，红扑着脸蛋在淡绿的田 野奔跑，牵着小伙伴的手，像风
筝的另一端，翻飞着五颜六色的梦。
卷起裤腿迈进春的云雾缭绕。露水湿漉漉的，湿了鞋帮，湿了脚丫，滋润了
一深一浅的歪歪扭扭的脚印 。同学们的笑声一串双一串，像风中摇曳的铃铛。
四月的绿色仿拂春的裙裾 ，在淡淡暖风中轻轻摆东，伸手就可以触摸得到。
柳絮飘然是她的柔发，丝丝缕缕；野地钱绿是她的衣裳 ，单单薄薄。春，安静
地来，在河流的波光里柔柔地荡漾，流躺着淡淡的和煦。燕子来了，在入梦的时候偷偷飞到屋檐下，那黑白色的精灵是春的使者，乖巧伶俐。
春天唤醒了万物，小跑在春天，那是春带给我们的活力。
（
1
）找出文中下列词语中的错别字，并在横线上改正过来。
仿拂
______
摆东
______
钱绿
______
流躺
______
（2
）找出文中表示颜色的词语
______
，再写三个你知道的表示颜色的词语。
______
、
______
、
______
（
3
）
“
柳絮飘然是她的柔发，丝丝缕缕。
”
这是个比喻句 ，把
______
比作
______
。像这样的句子，我也能写出来，如：含 羞草的叶子是它的
______
，
______
。
（4
）
“
四月的小雨淅淅沥沥打湿了梦的衣裳，春便来了，脚步轻盈，身姿曼
妙。
”
这句话写出了（
）
（
5
）第
______
自然段描写了同学们在春天里兴高采烈地玩耍的情景。第
______
自然段描写了春天静静地到来。
“
那黑白色的精灵
”
指 的是
______
。
（
6
）把你认为的本文写得最好的一句话抄下来，并说说你的理由。
（
7
）根据下面的提示，接着往下写。
春天唤醒了万物，睡了一个 冬天的青蛙被春姑娘柔软的春风唤醒了，
______
。
2.
阅读短文，完成练习（一）。
《空城计》节选
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑
而不信，遂止住三军，自飞马 远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，
焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执塵 尾。城门内外，有二
十余百姓，低头洒扫，傍若无人。
懿看毕大疑 ，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子
司马昭曰：
“
莫非诸葛 无军，故作此态？父亲何故便退兵
?
”
懿曰：
“
亮平生谨
慎 ，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知
?
宜速
退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问
< br>孔明曰：
“
司马乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，
何也 ？
”
孔明曰：
“
此人料吾生平谨慎
，
必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，
所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去 也。吾已
令兴、苞二人在彼等候。
”
众皆惊服曰：
“
丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。
”
孔明
曰：
“
吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远造。得不为司马懿所擒乎？
”
（
1
）《空城计》选自我国著名长篇小说《
______
》。
（
2
）请用横线画出司马认为应该退兵的理由。
（
3）
“
此人料吾生平谨慎
”
联系上下文
“
此人
”
和
“
吾
”
分别指（
）。
（
4
）下面歇后语中与本故事有关的是（
）。
< br>（
5
）从
“
神鬼莫测
”
这个词语你能体会到什么?
故事中诸葛亮的
“
神鬼莫测
”
又表
现在哪些地方呢？ （至少从两方面谈）
3.
课外阅读
20
世纪末，美国西部的一个州发生一场森林大火，使上万亩森林遭灾。事
后，人们发现罪魁 祸首是森林中的那些枯枝朽叶。于是，州政府对森林中的衰
萎、干枯的树木和草叶进行清理，以杜绝隐患 。在随后的两年里，再没有大的
火灾发生，但一种由云杉卷叶蛾引起的虫害，大面积地爆发了。美国农业 部的
专家对这一现象进行了调查，最后得出的结论令人吃惊：原来，造成虫害的主
要原因，是人 类无知地把森林中枯死的树木、草叶清理掉。
科学家经过研究后发现，森林 中虫害的数量是与那里的鸟儿和蚂蚁的数量成
反比例的，那么，鸟类和蚂蚁的减少与枯木的清理又有什么 关系呢？原来，很
多树木枯死后，过一段时间会形成一个个空洞，让鸟儿、蚂蚁可以坐享其成地
安家落户。而它们的存在又有力地遏（
è
）制了害虫的繁衍。当人们为了防止火
灾而把 这些枯木清除掉时，同时也就是毁掉了这些鸟类和蚁类赖以生存，客观
存在的家园。
这项研究使人们明白一条真理，自然界中哪怕是一草一木，都有其存在的价
值和合理性，大自然 总是会用一只无形的手，巧妙地调节和平衡好各种生物之
间的关系。人类应该做的就是尊重自然的法则和 规律，与自然和谐相处。
（
1
）读懂短文，并给它加上合适的题目。
（
2
）根据意思在短文中找词语。
①罪恶行为的首要分子。
②自己不出力而享受别人的劳动成果。
（
3
）仔细读短文，能照样子写词语。
例：得出结论
研究
巧妙
落户
相处
（
4
）这篇短文主要讲了在美国西部为了杜绝火灾 发生，人们清理了森林里衰
萎、干枯的
，
造成虫害，这件事告诉人们
（
5
）
“
人类应该做 的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处
”
针对这句
话，你认为人类做得怎么样 ？为什么？
4.
阅读语段，回答问题。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻
子和女 儿。悟空把金箍（
g
ū
g
ǔ
)
棒藏在身边，走 上前迎着妖精，笑道：
“
你瞒得
了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。
”< br>悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没
有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：
“
这 妖精三番两次来蒙（
mé
ng
m
ē
ng)
骗
我 师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。
”
众神都在云端看着。悟空抡
（
lú
n
l
ū
n)
起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷 髅，脊梁上有一行
字，写着白骨夫人。
（
1
）给选段中划线字选择正确的读音
（
2
）< br>“
端
”
在词典中的解释有：①（东西的）头；②（事情的）开头；③原因，起因；④方面，项目。
“
端
”
字在
“
云端
”< br>中应选第
______
种解释，在
“
变化多端
”
中应 选第
______
种解释。
（
3
）读选段中画线的句子， 其中
“
笑
”
字说明了悟空
______
；在第三次与白骨精
的较量中，悟空采取的办法与前两次不同之处在于他
______
，从中可以看出悟< br>空机智过人。
5.
阅读下面的短文，完成后面的练习。
冻死的蜜蜂
北风呼（
h
ū
）啸（
xià
o
），大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。
为了让蜂巢里 的温度始终保持在
30
℃左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热
量。
它们不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。
一天，有只蜜蜂突感身体不适，体力不支，渐渐地停下了振动的双翅。
另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，我也歇（
xi
ē
）一会儿吧。
第三只蜜蜂看见了，心想：歇就歇吧，少我一个温度不会降（
jià
n g
）低。
就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，昏昏欲睡起来。
开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。
（
1
）短文共 有
______
个自然段，第
______
自然段写蜂巢里的蜜蜂全都冻死了 。
（
2
）根据文章的内容连一连。
第一只蜜蜂
______
歇就歇吧，少我一个温度不会降低
另一只蜜蜂
______
身体不适，停下了振动的双翅
第三只蜜蜂
______
缺我一个没关系，我也歇一会儿
（
3
）选一选，填一填，把相应的序号填在横线上。
为了让蜂巢里 的温度保持在
30
℃左右，蜜蜂们都
______
，散发出
____ __
。如果
一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会
______
。
A
．降低
B
．热量
C
．振动双翅
（
4
）这个故事告诉我们的道理是（
）
6.
阅读短文，完成练习。
恐龙的种类很多 ，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头
大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响， 好似雷鸣一般。梁龙的身体很
长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背 上
插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三
只大角，一只长 在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长。
—
—
这样的脸型，让任何动 物都望而生畏。
（
1
）根据意思写词语
形容事物巨大的样子。
______
声音非常大。
______
让人看到就害怕。
______
（
2
）这一段是围绕
______
来写的，具体介绍了
______
、
______
、
______
、
______
这几种恐龙 。这几种恐龙的特点分别
是
______
、
______
、
______
、
______
。
7.
阅读下文，回答问题。
荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一 个个碧绿的大圆盘。白荷花在这
些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了， 露出
嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也
很美。如果把眼前的 一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿 佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微
风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动 。不光是我一朵，一池的荷花
都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我 清
早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
（
1
）理解词语。
挨挨挤挤：
______
。
（
2
）第一自然段中 第
______
句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是
______
， 写荷叶形态的词语是
______
，写荷叶多而密的词语是
______
。作 者细
致观察了
______
种白荷花开放的姿势。
（
3
）照样子写一写：
挨挨挤挤、
______
、
______
（
4
） 用
“
有的
……
有的
……
有的
……”
说一句 话。
（
5
）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了 不起。作
者的意思是
________
（
6
）我忽然觉得自己仿佛 就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。作者
的意思是
________
8.
你最想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事呢？写一个小片段。
9.
阅读下文，回答问题
大青树下的小学（节选）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那
声音真好听！这时候 ，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花
朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是， 跑来了两只猴子。这些山林里
的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做 游
戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（
1
）找出文中描写窗外安静的句子。
（
2< br>）这段话描写了
______
、
______
、
______
、
______
、
______
这几种动植物，
目的是为了 衬托孩子们读书的声音
______
。
（
3
）下课了，大家在大青树下做了哪些活动？
10.
阅读下文，回答问题
突然，从远处村庄的方向， 传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦
急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线 ，很快是一片、一大
片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮
……
顿时 ，我的泪如
泉涌。
当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，
全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。
（
1
）从文中找出描写我当时心情的词语。
（
2
）哪句话写出全村人都在关心着我。
（
3
）
“
只有眼泪在不停地流着，是热的。
”“
是热的
”
包含着什 么意思？
11.
读下面一段话，并回答问题
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在
地毯上撒满了凤凰花 的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，
一串串花炮升上天空。人们欢呼着：
“
周总理来了！
”
（
1
）这段共有几句话（
）
（
2
）选择正确答案（
）
12.
阅读下文，回答问题。
花蝴蝶
那只蝴蝶多么好看呀！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它的翅
膀上有一条条的花纹 ，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有说不上来的颜色
呢！
（
1
）短文共有
______
句话。
（
2
）找出文中表示颜色的词。
（
3
）照样子写句子。
①那只蝴蝶多么好看呀！
______
多么
______
②蝴蝶像一片树叶，在风中翩翩起舞。
______
像
______
③落叶在风中翩翩起舞。
______
唱歌。
④蝴蝶的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有烟灰
的。
< br>______
有
______
，有
______
，有
______
，还有
______
。
13.
课内阅读，完成练习。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，星现出各种奇妙的形
状
，
告诉我们许多奇妙的故事
……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水注，就像有趣的鏡子，映射着我们的脸。
一天结東了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红
色和紫色。
（
1
）选文写了
______
、
______
、< br>______
、
______
四种景物。
（
2）用波浪线画出选文中的比喻句：
______
。它把
______
比作
______
。
（
3
）读画横线的句子，想象ー下，云彩会呈现出什么形状？
云彩 有的像
______
，有的像
______
，还有的像
______
。
14.
阅读下文，回答问题
小女孩回答说：
“
火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮
着 。
”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
（
1
）第一个
“
看
”
是在
______
的时候，仿佛在说
___ ___
。第二个
“
看
”
是在
______
的时候， 仿佛在说
______
。
（
2
）你想对树和鸟儿分别说些什么呢？
15.
阅读下文，回答问题。
追赶风筝的孩子
在一个风 和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过
路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩 子。
“
我们为什么
不能长一双翅膀？
”
一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研
究飞 行的原理。
美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。
1903< br>年，世界上第一架飞机诞
生了。这架飞机的发明者，正是
20
多年前奋力追赶断 线风筝的两名美国孩子
—
—
莱特兄弟。
（
1
）短 文共有
______
个自然段，第
______
自然段讲了莱特兄弟小时候追 赶风筝
的故事。
（
2
）莱特兄弟留心观察
_______ _
，不断地研究飞行的原理。（
）
（
3
）莱特兄弟是（
）
（4
）世界上第一架飞机诞生于
______
年，发明飞机的人是
____ __
。
16.
阅读下文《富饶的西沙群岛》，回答问题
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄
的 。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海
水有深有浅，从海面看，色彩 就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像 分枝的鹿
角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过
去，样子挺 威武。
（
1
）文中
“
______
”
一 词概括说明了海水颜色多，请找出表示海水色彩不同的原
因的句子
______
。