四年级上册语文期末阅读理解专项训练4
玛丽莲梦兔
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2021年01月28日 09:10
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四年级上册期末课外阅读理解专项训练
一．麻雀
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老 家贼”。它们几千年来生活在人间，精
明成了它们必备的本领。
你看，
所有麻雀不都是 这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，
每每经过
城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴 ，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的 黑眼睛，
目光却十分锐利。由于时
时提防人，
它得处处盯着人的一举一动。
脑 袋仿佛一刻不停地转动着，
机警地左顾右盼。它
们每时每刻都在躲着人，
不叫人接近它 们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在
人间觅食，
还要识破人们布下的种种圈套， 诸如支起的箩筐，
挂在树上的铁夹子，
张在空间
透明的网等等。
有时地上有一 粒亮晶晶的米，
它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，
却没有
飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、
叫着，
然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东
西在晃动， 惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，
在屋檐下搭窝，
而是 筑巢在高楼的犄角；
或者在光秃秃的山墙中间，脱
落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很 远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在 一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，
换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中 ，
过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云
端，
可以掠过镜子一样的水面 ，
还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从
来不肯在镀银的鸟架上稍 息片刻。如果捉它一只，
拴上绳子，
它就要朝着明亮的窗子，
一边
叫，一边胡 乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己
经伸直腿，闭上眼睛死掉 了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1.
作者围绕“麻雀的精明”，主要是从哪三个方面来写的？
__________________________________
2.
根据短文内容填空。
“大多数鸟儿的生活”指的是
_____ ____
，这种生活的特点是
_________
。
“麻雀的生活”指的是
_________
，这种生活的特点是
_________
。
如果我是一直鸟儿，我会选择像一样的生活，这是因为。
3.
用“‖”将短文分段，并概括每段的段意。
第一段：
___________________________
第二段：
___________________________
4.
用“”画出文中的过渡句。
___________________ __________________________
5.
下面对麻雀的评价不正确的是哪一项？（
）
A.
精明
B.
机警多疑
C.
喜欢被人圈养
二．欣赏是一种善良
< br>1852
年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻 了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者
(
)
是一个初
出茅庐的无名小辈，
(
)
屠格涅夫 却十分欣赏，
钟爱有加。
他四处打听作者的
住处，
最后得知作者是姑母一手抚 养照顾长大的，
屠格涅夫几经周折，
找到了作
者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。 姑母很快就写信告诉自己的侄儿：
“你
的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、 写《猎人笔记》的作家
屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：
“
这位青年人
(
)
能继续写下去，
他的前途
(
)
一定不可限量
!
”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔
涂鸦 打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，
找回了自信和人生的价值，< br>于是一发而不可收地写了下去，
最终成为具有世界声
誉和世界意义的艺术家和思想家，他 就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，
每一个人都渴望得到别人的欣赏，
同样 ，
每一个人也应该学会
去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，
欣 赏者必具有愉悦之心，
仁
爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上 之志
因
此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青 年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，
犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像 心思如此细密、手法那么灵巧、
风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧
!
” 林清玄不曾想到，他
20
年前无心写下的这几句话，
竟影响了一个青年的一生。
如今，
当年的小偷已经是
台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清 玄说：
“林
先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露 珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，
四海枯竭，丛山荒芜。”
让我们在生活中多 一些欣赏。
欣赏是一种给予，
一种馨香，
一种沟通与理解，
一种依赖与祝福。
1.
在文中括号里填上恰当的关联词语。
2.
“信”在 字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书
信；
⑤随便
下列词语或短语中的“信”应选哪个解释
?
请把最恰当解释 的序号填入括号内。
姑母写信
(
)
信笔涂鸦
(
)
找回了自信
(
)
3.
用“
______
”画出短文中的过渡句。
4.
文中提到的四位名人，他们分别是
______
、
_______
、
______
、
_______
。
你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由
。
5.
这
篇
短
文
通
过
__________
和
__________
这
两件
事
，
告
诉
我
们
欣
赏
是_________
。
在生活中要
___________
。
三．欧阳修追字
①欧阳修是宋代著名的文学家，
著作 很多，
创作态度严谨。
每写完一篇文章，
他总是反复推敲，直到自己满意才肯罢休。< br>
②宋代的时候，每当亭台楼阁建成，总要请在文坛有名望的人写文章记载。
韩琦是欧阳 修的朋友，他在相州任职时，曾建造了一座别墅，取名“昼锦堂”。
昼锦堂即将竣工时，他写了一封信， 派人送给欧阳修，请他写一篇文章。信中还
特地言明，文章写成后，马上交给来人带回，以便在重阳节前 镌刻堂上。
③欧阳修计算了一下时间，
立即
闭门谢客，
拟好腹稿后 ，
写下了
《昼锦堂记》
。
．．
写完就交给来人。来人立即
骑 马返回。
．．
④欧阳修有个习惯，
就是每天晚上临睡前，
总要把白 天写的文章拿出来，
逐
字逐句诵读品味，
发现不满意的地方就及时修改。
这天 晚上，
他重读
《昼锦堂记》
，
当读到“仕官至将相，
锦衣归故乡”时 停住了，
觉得这两句意思太直，
与上下文
衔接也不甚连贯。
他用心推敲，在两句中各加上一个“而”字，
变成“仕官而至
将相，锦衣而归故乡”。这样，不但上下文 连贯顺畅，意思也比原文深邃了。
⑤欧阳修想到这里，
马上牵出一匹快马，
将仆人从梦中叫醒，
把添字的事向
仆人述说了一遍。
仆人急忙骑马向相州飞奔。
第二天傍晚，
仆人终于
赶上了韩琦
．．
派来的人，把“而”字补上了。
⑥从此以后，欧阳修快马追字的佳话便声名远扬
。
．．．．
1.“声名远扬”在文中的意思是