部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
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2021年01月28日 09:16
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部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练
(
完整
)
】 及答案
1
．
阅读短文，回答问题。
有一只猫，它总是把自己吹嘘得有多了不起，对于自己的过失，却百般
掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。它掩饰说：
“
我看它太瘦了， 只好
放走它，等以后养肥了再说。
”
它到河边捉鱼，被鲤 鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容说：
“
我是不想
捉它
——
捉它还 不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩，
把我的脸搞得多脏啊！
”
一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光，它解释
到：< br>“
身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。
”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：
“
你们以为我会遇到危险
吗？不 ，我在游泳
……”
话没说完，就沉没了。
“
走吧 ！
”
同伴们说，
“
现在，它大概又在表演潜水了。
”
（
1
）给短文加个题目。
（
2
）从文中找出下列词的近义词。
吹捧
——
________
惊异
——
________
掩盖
——
________
可能
——
________
（
3
）文中的省略号表示
________
。
（
4
）短文告诉我们一个什么道理？
【答案】
（
1
）爱吹嘘的猫
（
2
）吹嘘；诧异；掩饰；大概
（
3
）猫的话还没有说完
（
4
）有了错误要勇于 承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承
认。
【解析】
【分 析】（
1
）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括
出短文的主要内容，再进 一步提炼标题。（
2
）本题主要考查对近义词的辨析能
力。近义词，是指词汇意义相同 或相近的词语，解答本题，要理解词语的意
思，然后找出所给词语的近义词。吹捧
——
吹嘘捧场。惊异
——
感到意外，奇
怪；惊奇诧异。掩盖
——
遮盖大雪 掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖
丑事。可能
——
可以实现；也许；不肯定， 估量。（
3
）解题时了解省略号的作
用，依据句意可知，此处省略号是表示猫的话还没 有说完。（
4
）本题考查概括
文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理 解文本的中心主题以
及作者所要抒发的感情。
故答案为：（
1
）爱吹嘘的猫
（
2
）吹嘘、诧异、掩饰、大概
（
3
）猫的话
还没有说完
（
4
）有了错 误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而
不愿承认。
【点评】（
1
）此题主要考查提炼文章标题的能力。（
2
）主要测试学生 对
近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词
汇量。（
3
）考查学生对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。
（
4
）只 要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
2
．
阅读短文，回答问题。
游乐山
妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地
——
乐山。今年暑假妈妈一
起回家 乡，我有幸游览了乐山。
清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江 而下，过青衣江、泯
（
mǐn
）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。
乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：
“
河处悄来缥（
piāo
）渺（
m
iǎo
）峰，独立江心江四曲。
环水有山不见山，一耸云树插天绿。
”
我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟
语，十分 幽雅恬静。不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。楣
（
méi
）门正中 高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺
内主要建筑有经弥陀（
tuò< br>）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构
严谨，庄严雄伟。入门为天王殿，殿内有四大 天王雕塑，一个凶猛，一个严
肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个人魁梧高大，形态庄重。 寺
中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。
沿着石 铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物
古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上 寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因
此自古以来有
“
天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州， 嘉州山水在陵云
”
的美誉。险
峻的竣云栈（
zhàn
）道下，奔腾的 江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐 山大佛是世界上最大的石刻勒坐
像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高
71
米，鼻长
5
．
6
米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身 上长满了绿色的苔藓，像
披着绿色的袈裟（
jiā
shā
），大 佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。
大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端 庄慈祥，真是形神
兼备。其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊
叹。
夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美丽的晚霞。此
刻，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古
迹而感到骄傲和自 豪。
（
1
）解释下列成语。
①
络绎不绝：
________
。
②
巧夺天工：
________
。
（
2
）本文的记叙顺序是（
）
A.
时间变化
B.
地点变化
C.
事情的发展
（
3
）
填
出
下
列< br>地
点
变
化
的
缺
项
。
乐
山< br>城
→________→________→________→________
（
4
）用横线画出第六自然段描写大佛高大句子，用波浪线画出这节中描写
大佛神态的句子。
（
5
）短文最后一自然段在文中有什么作用？
【答案】
（
1
）用来形容人、马、车、船等连续不断；人工的精巧胜过天
然
（
2
）
B
（
3
）乌龙山；乌龙寺；凌云山；乐山大佛
（
4
）横线：佛像高
71
米，鼻长
5.6
米，单只脚面可坐百余人。
神态：大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神
态端庄慈祥，真是形神 兼备。
（
5
）与开头相呼应，使文章的结构严谨。
【解析】
【分析】（
1
）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正
确理解词义。
（
2
）、（
3
）此题主要考查对 写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于
整体感知课文内容，找主关键词语，由
“
乐 山城、乌龙山、乌龙寺、凌云山、乐
山大佛
”
可知，作者是按地点变化写的。
（
4
）考查 对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知
文章内容，就能找到答案。
（
5
）考查文段在文中的作用，解答此类题，一般要结合着具体语境，从< br>内容、结构等角度分析作答。
故答案为：（
1
）
①
用来形容人、马、车、船等连续不断。
②
人工的精巧
胜过天然。（
2
）
B
（
3
）乌龙山、乌龙寺、凌云山、乐山大佛
（
4
）横线：佛像
高
71
米，鼻长
5.6
米， 单只脚面可坐百余人。神态：大佛背山面水，一双慧眼
远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈 祥，真是形神兼备。（
5
）与
开头相呼应，使文章的结构严谨。
【点评】（
1
）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结< br>合语境理解词义。
（
2
）、（
3
）此题主要考查对写作顺序的把握能力。
（
4
）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（
5
）本题考查文段在文中的作用。
3
．
阅读文段，回答问题。
父亲与世长辞后 ，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。温迪告诉我：
“
妈妈，我真为你、为外公所做的一切感 到骄傲。
”“
这令你骄傲吗？
”
我问。
“
当
然，你 想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给
失明的人，让他们重见天日。”
在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副
角膜！我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺 眶而出。这次，我为自己的女儿
——
14
岁的温迪而骄傲！
（
1
）写出下列词语的近义词。
遵从
——
________
骄傲
——
________
领悟
——
________
（
2
）温迪告诉我：
“
妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。
”
①
这句话 中
“
骄傲
”
意思是
________
。
②
温迪为外公捐了自己的眼睛角膜感到骄傲，为什么也为妈妈感到骄傲
呢？
_____ ___
（
3
）在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！你认为
“
父亲
”
留下的更重要的东西是什么？
【答案】
（
1
）听从；自豪；领会
（
2
）自豪，引以为荣 ；因为
“
我
”
遵从了父亲的遗愿
（
3
）乐于为他人着想的心。
【解析】
【分析】（
1
）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指
词汇意义相同或相近的词语，解 答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词
语的近义词。
如：遵从：遵 照并依从；遵照正式或官方的规定。根据其意思，遵从的近
义词可以是
“
依据
,
按照
,
根据
,
遵从
,
遵守
,
遵 循
,
遵照
”
中其中之一。其他依次类推。
骄傲：自豪
，成就感
值得自豪的人或做事傲慢，自以为了不起。
领悟：体会，解悟。
（
2
）
①
这是一道
“
一字多义
”
的练习题。同一个词在不同的语言环境中可
以表达不同的意思
,
要把字放在 语境中去理解。
②
考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章 内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（
3
）谈自己的看法，回答这种开放性题目时需 注意两点：一要联系文章的主
旨，二要结合个人的认识。
故答案为：（
1
）听从、自豪、领会
（
2
）
①
自豪，引以为荣
②
因为
“
我
”
遵从了父亲的遗愿
（
3
）乐于为他人着想的心。
【点评】（
1
）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词< br>就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（
2
）
①
一词多义是一种语 言现
象，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。
②
此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（
3
）此 题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通
句顺即可。
4
．
阅读文章，回答问题。
陈景润的故事（节选）
陈景润叔叔是我国有名的数学家。他非常喜欢学习，学习起来，常常忘记
了吃饭睡觉。
这天早晨陈景润叔叔吃了早饭，带上两个馒头，一块咸菜，到图书馆去
了。
陈景润叔叔在图书馆里，找到了一个最安静的地方，认认真真地看起书
来。只见他一会儿用铅笔在书上 轻轻敲击，嘴里念念有词；一会儿抬起头，望
着屋顶沉默不语；一会儿又在笔记本上奋笔疾书，一会儿又 低下头不声不响地
看着书。不知不觉时间到了中午，他觉得肚子有点儿饿了，就从口袋里掏出一
个馒头来，一面啃着，一面还在看书。
“
丁零零
……”
下班的铃 声响了，管理员大声地喊：
“
下班了，请大家离开图
书馆！
”
人家都 走了，可是陈景润叔叔根本没听见，还是角落里静静地看书呢。
管理员以为大家都离开图书馆了，就把图书馆的大门锁上，回家去了。
时间悄悄地 过去，天渐渐地黑下来。陈景润叔叔朝窗外一看，心想：今天
的天气真怪！一会儿阳光灿烂，一会儿天又 阴啦。他拉了一下电灯的开关线，
又坐下来看书。
（
1
）仿写词语。
认认真真（
AABB
式）：
________ ________
不知不觉（
ABAC
式）：
________ ________ （
2
）用
“________”
画出文中的排比句，并仿写一句：
________
。
（
3
）第
3
自然 段是主要是对陈景润的
________(A.
动作
B.
心理< br>)
描写，可以
看出陈景润
________
。文中画横线的部分属于< br>________(A.
动作
B.
心理
)
描写，
说明了陈景瑞
________
。
（
4
）读短文，下列说法不正确的是（
）
A.
陈景润经常晚上在图书馆读书到天亮。
B.
陈景润是一个非常喜欢学习的人。
C.
陈景润能够成为著名的数学家是因为他非常刻苦。
（
5
）热爱读书 是所有成功者共有的品质，你还知道哪些著名人士读书的故
事？
【答案】
（
1
）安安静静；平平安安；一心一意；十全十美
（
2< br>）只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击，嘴里念念有词；一会儿抬起
头，望着屋顶沉默不语；一会 儿又在笔记本上奋笔疾书，一会儿又低下头不声
不响地看着书。；示例：过年家里来了不少客人，忙的我 一会儿倒水，一会儿
拿水果，一会儿又开电视的！
（
3
）
A
；读书时全神贯注，他非常喜欢学习，学习起来，常常忘记了吃饭
睡觉。；
B
；他聚精会神地读书，没有发现是天黑了
（
4
）
A
（
5
）示例：凿壁偷光；鲁迅嚼辣椒驱寒
【解析】
【分析】（
1
）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用
情况。从给出的词语
“
淅淅沥沥
”
来看，是
AABB
式结构，即第一个和第二个 字是
一样的，第三个字和第四个字是一样的。从给出的词语
“
不知不觉
”来看，是
ABAC
式结构，即第一个和第三个字是一样的。
（
2
）排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相
似、内容相关 的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。
（
3
）描写方法概括为：环境描写
、语言描写、心理描写、神态描写、动
作描写。结合句子分析即可。
（
4
）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内
容，比较判 断正误。错误。一次。
（
5
）此题较容易，只要从我们的记忆中写出几个即可。
故答案为：⑴安安静静；平平安安；一心一意；十全十美；⑵只见他一会
儿用铅笔在书上轻轻敲击，嘴 里念念有词；一会儿抬起头，望着屋顶沉默不
语；一会儿又在笔记本上奋笔疾书，一会儿又低下头不声不 响地看着书；示
例：过年家里来了不少客人，忙的我一会儿倒水，一会儿拿水果，一会儿又开
电 视的！⑶
A
；读书时全神贯注，他非常喜欢学习，学习起来，常常忘记了吃饭
睡觉。；
B
；他聚精会神地读书，没有发现是天黑了；⑷
A
；⑸示例：凿壁偷
光；鲁迅嚼辣椒驱寒
【点评】（
1
）分析要仿写的词语，从中找 出规律，找出规律，问题就迎
刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
（
2
）考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（
3
）掌握常用的描写方法。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。
（
4
）此题考查学生对作品内容的掌握的能力。
（
5
）学习他们热爱读书的精神。
5
．
阅读文章，回答问题。
盛开在废墟上的花朵
很久以前，为了开辟新的街道，伦敦拆除了许多旧楼房。
然而，因为种种原因，新路久久没能开工，旧楼房的废墟晾在那里，任凭
日晒雨淋。
有一天，一群自然科学家来到了这里，发现在这一片废墟上，竟长出了一
片野花野草。
令人惊奇的是，其中一些花草在英国从来没有见到过，它们通常只生长在
地中海沿岸国家。这些 被拆除的楼房，大多都是在古罗马人沿着泰晤士河进攻
英国的时候建造的。
这些花 草的种子多半就是那个时候被带到这里的，它们被压在沉重的石头
砖瓦之下，一年又一年，丧失了生长发 芽的机会。而一旦见到了阳光，它们就
立刻恢复了勃勃生机，绽开了一朵朵美丽的鲜花。
< br>其实，人的生命也是如此。在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和
失败，这时，不要心灰意 冷，不要轻易言败。只要心头有一个坚定的信念，努
力地去找，总会找到帮助自己度过难关的那
“
一缕阳光
”
。一旦有了阳光照耀，
定能萌发出新的生机，绽放出新的美丽。
（
1
）仿照例子，在文中找出合适的词语，填在括号里。
________
楼房
________
机会
________
难关
________
生机
（
2
）照样子，写词语。
勃勃生机（
AABC
式）
________ ________ ________
（
3
）根据文章内容填空。
一群
________
来到伦敦发现在
________
。
（
4
）为什么说
“
它们被压在沉重的石头砖瓦之下，一年又一年”
，从文中找
出依据，用
“________”
画出来。
（
5
）
“
只要心头有一个坚定的信念，努力地去找，总会找到帮助自 己度过
难关的那
‘
一缕阳光
’
。
”
说说你对这句话的理解。
【答案】
（
1
）拆除；丧失；度过；萌发
（
2
）皑皑白雪；熊熊大火；翩翩飞舞
（
3
）自然科学家；废墟上长出了野花野草
（
4
）其中一些花草在英国从来没有见到过，它们通常只生长在地中海沿岸
国家。这些被拆除的楼房，大多都 是在古罗马人沿着泰晤士河进攻英国的时候
建造的，这些花草的种子多半就是那个时候被带到这里的
（
5
）无论什么时候，我们都要有坚定的信念，要相信自己只要努力，一定能够冲破阻碍，闯过难关，看到明媚的阳光。
【解析】
【分析】（
1
）词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，
能将意思表达得更好，更准确。此题从 结构上看是
“
动词
+
名词
”
。
（
2
）从给出的词语
“
勃勃生机
”
来看，是
AA BC
式结构，即第一个和第二个
字是一样的。
（
3）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，带着问题读课
文，然后结合前后句进行补充填空 即可。
（
4
）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细 读课文整体感知
文章内容，就能找到答案。
（
5
）理解 文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的
情感。根据词句原本意义，结合具体语境， 理解、分析、推断词句的不同含
义，去深入理解词句的真正含义。
故答案 为：⑴拆除；丧失；度过；萌发；⑵示例：皑皑白雪；熊熊大火；
翩翩飞舞；⑶自然科学家；废墟上长出 了野花野草；⑷其中一些花草在英国从