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2021年2月23日发(作者：助妻为乐)

《汉字的艺术魅力》教案

教材分析：

本课依据美术新课程标准的理念，

我明确了本课属于综合探索领域，

使学生了解文字的发展

历史，并提高学生对文字的审美能力。< /p>

教学目标：

1

、知识目标：让学生理解感受不同 形式的文字中所蕴涵的文化特征及审美价值。

2

、能力目标：能够从文字形象中寻找灵感，创作具有韵味的美术作品。

3

、情感目标 ：愿意从美术的角度关注文字，愿意参与文化传承与交流。

教具、学具：

多媒体课件、学生自选纸、彩笔等材料。

重点难点：

如何创造性地使用文字，进行作品创作。

教师准备：

古文字卡片、多媒体课件等。

学生准备：美术书、图画笔、美术本。

一、

课题导入：

师：同学们

,

大家都知道我国是一个历史悠久的文明古国

,

那么我们五千年 的历史文化靠什么

来传承和发展的呢？（文字）

师：对

,

文字是人类进入文明史的重要标志

,

是 人类智慧的结晶。今天，我们一起走进文字的

天地

,

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去感受、欣赏文字的美丽。

（板书：文字的艺术魅力）

二、讲授新课：

1

、文字探踪

至今所能看到的世界上最古老的文字有三种：

5500

年前两河流域苏美尔人创

造的楔形文字。

5000

< p>
年前尼罗河流域古埃及人创造的象形文字。

33 00

年前中国殷商时期出土的甲骨文字。

经过了长久的时间磨砺，这些古老的文字，最终形成了我们今天所能看到的三种文字类型：

< br>拼音文字；

象形文字；音形结合文字。例如英文是典型的拼音文字，而中文则是象 形文字的

演绎，日文混合着表音和表形的因素。

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