200字阅读感想及感想体验全套整合
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200
字读后感大全
《一片树叶的奇迹》
我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。
书中是这样讲述的：有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树，
树叶都一片片地
掉下来。病人望着落叶，身体一天不如一天。她说：
“当树叶落完，我也要死了。”
一位老画家知道以后，想了一个办法：用彩笔画了一片树叶挂在<
/p>
树上。这片树叶永远没有落下来，这个病人居然活了下来。
我明白了：信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们的人
生有
时也面临着“山重水复疑无路”的问题，但只要有“柳暗花明又
一村”的信念，路总会在
脚下延伸，直到成功的彼岸
.
《海底两万里》
这几天，我看了一本
《海底两万里》，这本书非常有意思。其
中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深
深打动了。他们在南
极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧
.
拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，
在危险的情
况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很
胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底
两万
里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！
《海底两万里》虽然只是
一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，
它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！<
/p>
《假如给我三天光明》
当我翻开《假如给我三天光明》，我心里是三分惊喜七分好奇。
然而当我翻完
这本书中每珍贵的一页，我心中是汹涌彭湃的，又是惆
怅万千的。它带给我的是惊讶，是
感动，更是一种强大的精神力量震
撼着我。在整整的
87
年无光、无声、无语的孤独岁月里，竟磨练出一
个如此勇敢、坚强，有
着顽强的求生意志的非凡女子。对于一个常人
来说，三天——也就是
72
个小时，能办成的事根本就寥寥无几。但是
对于海伦来
说，三天似三十年。如果她能拥有三天的光明，她的心里
又会有多么满足，多么快乐
.
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读《命运》有感
前阵子在书城买了本
书，叫《滴水藏海》，里边有
300
个经典的
< br>哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。《命运》讲的是
连个孩子的命
运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。
二十年后，当初的“状元”成了乞
丐，而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一
，其余的在于
他如何去把握。”看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简
单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自
己
的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你
随时都可以改变它的！
《童年》
这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再
现了黑暗统治下的孩子从
觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲
惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的
，他的生活可不像我
们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自<
/p>
.
私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心
里留下了
深深的烙印。这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让
我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，
热爱生
活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美
好。
《苦儿流浪记》读后感
我在寒假
里看了几本书，最吸引我的是《苦儿流浪记》。这本书
主要写了雷米小时候被小偷偷走了
放在巴黎的路边，巴伯兰妈妈收养
了她。但是巴伯兰爸爸把雷米卖给了耍马戏的维泰利斯
，从此，雷米
和维泰利斯过这颠沛流离的生活。不久，维泰利斯被饿冻死了。好心
的花农收养了可怜的雷米，雷米住了一段时间，花农遇上了麻烦，雷
米
又去流浪。后来雷米经过千心万苦找到了自己的母亲。
小雷米
虽流浪漂泊、历经磨难，但他乐观的生活态度和矢志不渝
的真诚爱心，伴他闯过了一道道
难关，他就像温暖灿烂的阳光在融化
着冰川大山。我被雷米那不怕苦难的精神所打动，也
被雷米那勤奋好
.
学，富有孝心的精神所感动，和苦儿比，
我实在是太幸福了。我以后
要学雷米那不怕苦不怕累的精神，还要报答帮助过我的人要有
一片孝
心，并且勤奋好学。
《爱的教育》读后感
我借用寒假的时
间，我读了意大利著名儿童作家亚米契斯的代表
作《爱的教育》。一个三年级小学生恩里
科在一个学年里的记事，构
成了这部作品的主要内容，期间穿插着老师每个月给学生讲述
的一则
则美好真实的“每月故事”。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓
娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良和纯
洁，讴歌
爱祖国、爱社会的精神。读完全书后，我激动的心情久久难
以平息，由于它洋溢着博大的
人道精神和温馨的人性之美，让我感到
平凡中的崇高
.
《狼图腾》读后感
读完姜戎的《狼图
腾》时我的内心无比的震撼。广阔无边的草原
也曾有虎豹，但在漫长的岁月中它们都被无
情地淘汰了。唯独只有草
.
原狼经起了时间的考验并且最终
成为了草原的兽中之王。促使狼千百
年来在蒙古草原经久不衰的原因究竟是什么？是团结
！在狼群里老弱
病残的狼总是受到照顾。吃食时狼也会把食物留给它们一份。在生死
关头时狼又把最好的退路让给它们而自己却去面临危险，面临死亡。
试问，这种团结的精神又有多少人具备呢？《狼图腾》，它让我对狼
有了新的认识。从狼
身上，我看到了智慧、勇敢、团结
.
《甜酸》
用了两天的时间，终于将《
甜酸》全部一字不差的看完。对于饶
雪漫的这部作品，我就像读她其他作品一样很安静的
躺在床上阅读完
的。《甜酸》里文字不是很华丽，却在平淡中透露出淡雅而忧伤的感
觉，就像火热的心上被落下的一滴冰凉的雨水所击中，温度瞬时下降
到最底点，然而，并不是很痛楚。我喜欢这文章中淡淡的忧伤，仿佛
把自己的伤痕定格在
一个不易察觉的角落里，慢慢的缝补着自己的伤
口，等待着它的愈合。我是个喜欢秋季里
萧条和落迫的男孩子，也喜
欢用细腻的笔尖写出犀利的文字。我是个心思比较细腻的男孩
，并且
.
我想掩饰什么，别人一般察觉不出来，每个人在自
己的青春时期都有
过淡淡的情感，像田七七，恋上自己的老师，不用奇怪，这一切一切<
/p>
都很正常，是每个人必须的历程
.
《笨狼的故事》读后感
笨狼是一只傻
得可爱的小狼。《笨狼的故事》的每一篇文章都代
表一个道理和一个成语。笨狼是文章中
的主人公，这本书把笨狼的傻
里傻气描写得很可爱，让人哭笑不得，还惹人喜欢，使人难
以忘怀。
他傻在哪儿呢？答案就在聪明的小偷里面。你们看，要是笨狼没去过
聪明兔家，纸条怎么会在他家呢？再说他怎么知道漫画书在桌上呢？
这不是
“此地无银三百两，隔壁阿二不曾偷”吗？我们不能向笨狼学
习，否则聪明反被聪明误了
。
十篇
200
字读后感
读《钢铁是怎样炼成的》有感
.
《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了
,
它
是我最喜欢的课外读物之一
,
其中有关人生意义的段落
,
我还能把它给背<
/p>
诵出来呢
!
人应该怎样地活着才有意义
呢
?
保尔·柯察金用行动回答了这一问题
.
保尔他残废后
,
毫不灰心
,
还要顽强的学习
,
努
力工作
,
并且开始了文学创
造
.
后来双目失明了
,
这
对于已经瘫痪的人来说
,
要是一场多么沉重的打击
呀
!
可是他却毅然拿起笔来
,
摸索着
,
坚持写作
< br>,
每写一个字
,
他都需要付出<
/p>
极其艰苦的劳动
.
经过顽强的努力
,
他终于成功的写出了小说《在暴风雨
里诞生
》的前几章
.
读着
,
< br>读着
,
我也禁不住热泪盈眶
,<
/p>
心潮澎湃
.
保尔·柯察
< br>金那坚毅的脸庞
,
仿佛就在我的眼前
.
保尔这样一个普通的战士
,
竟有
比钢
铁还要坚强的意志
,
这是什么力量
在鼓舞着他呢
?
我读完这本书
,
在书中
我终于明白了
,
这是那最伟大
,
最壮丽的共
-
产主义事业在召呼着他创造
奇迹
,
这就是他顽强地与疾病作斗争的动力
.
保尔·柯
察金
,
可敬可佩的共
-
产主义战士
,
您为我们树立身残志不残
的伟大榜样
,
我原来也有一个同学也是残疾人
,
他的名字叫吴伟
:
从
他生下
.
那一天起就得了先天性心脏病
.
十几年来
,
病魔缠着他
,
使他不能像同学们
那样活泼在操场上
,
球台前
,
参加集体活
动也就更不用提啦
.
因为他稍微活
动一
下
,
就脸色苍白
,
嘴唇发紫
,
上学校读书全靠他爸爸用自行车来回接送
.
在学校里
,
他将吴
伟从一楼背到四楼
,
放学后再由四楼背到一楼
< br>,
中饭由同
学们送到教室吃
.<
/p>
自从
,
吴伟读了《钢铁是怎样炼成的》<
/p>
,
他也就这样坚强
的站了起来
.
对于我来说
,
我是一
个完完整整的人
,
我的智力不差
,
能够学好自己的
社会主义文化课
,
我长大后
,
我一定比吴伟强
.
虽然
,
我不能背起钢枪保卫
祖国
,
也不能战斗在烈火熊熊的战场上
,
但我可以把我所学的知识
,
贡献给
人民
,
为了祖国的建
设做出一份力量
,
有了奋斗的目标
,<
/p>
有了学习的榜样
,
我的梦想一定会实现的
.
《钢铁是怎样炼成的》这本书可真好啊
!
我还要不断的学习
,
从这本
书中吸取更多更大的精神力量
.
《童年》读后感
.
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说，
十篇
200
字读后感，读后感《十篇
200
字读后感》。它揭露了俄
-
国
< br>沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环
境里，受尽折
磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大
的痛苦。但是高尔基却没有对生活
失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克
西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自
幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。着一
切只是主人公阿廖沙
艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖
父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常
因为犯错而被痛打
;
两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手
;
家中的女人
更是没有地位，任丈夫打
骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下
了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多
地方打过
杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他
被自己坚强、不屈服与困难的
精神与信念一直支撑着。
.
而现
在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖
沙却吃不饱，穿不暖，还要挨
打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我
不由得想到：假如我们生活俄
-
国沙皇时期又会怎么样
?
会认为
那根本
不是人生活的地方吗
?
时代在
不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退
缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫
说过：“想要得到幸福，你首先要学
会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久
，有所争取，才
会得到。
小学生
200
字读后感
狼来了读后感
这是一个真实的故事，
小学生
200
字读后感。讲了，一个男孩子
在山坡上放养羊群，因为无聊，所以便编出了一个“狼来了
!
”的谎
话，欺骗了辛苦劳作的农民。一次有人信了，两次有人信了，当第三
次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中，他大喊“狼来了
!
< br>狼来了
!
真的
!
这次狼真的来了
!
”山坡下的农民们听了以为他又在说
谎谁也没有管
.
他，于是男孩和羊群一起被狼吃了
!
这则寓言告诉我们了一个深刻的道
理，不要去
戏弄欺骗别人，一次两次也许会成功，等到了第三次你真
的有了危险需要大家帮忙时，却
因为大家都不信任你了，所以谁都不
会来帮你的。我们应该诚实一些，不要因为无聊而去
戏弄别人
茶馆读后感
茶馆，彼此唠家常，谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一
大社会问题<
/p>
!
除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来，否则茶
馆平庸无奇，永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍——一位语
言
大师，他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫
彩。
老舍出生于一北京大杂院中，一户舒姓的满族贫民家。父亲是护
< br>军，母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后，生活更为窘迫，但幸运之神眷
顾了老舍。一
为慈善家资助老舍上学，使他收到良好教育。在老舍自
身的不懈努力下。他渐小有成就。
在之后的创作过程中，而是的境遇
更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”
的特色，与其
.
是平民出身也有密切联系。同样，老舍的手
法也是独一无二的。其中
最突出的一点便是全剧只有三幕，一幕一时段，干警、简洁，也
十分
容易表现剧情，从清末戊戌维新失败到民
-
国初年北洋军阀割据时期再
到国民党政权覆灭前夕，与其说是时间变迁不如说是
历史变迁。
老舍，无论您想传达予后人什么，至少《茶馆》让
我们受益匪
浅。我不能评说它的优劣，在如此剧你面前，我只有说声：“谢谢
!
谢
谢您留予青少年如此宝贵的财富。”
卖火柴的小女孩读后感
一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔的世界，但是却能温暖一个
小女孩的梦想。在小
女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥
饿，在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。
所以，我们没有太多的悲伤
献给她。但是，这个世界的残酷和冰冷，却不能不让我们深受
震撼。
除夕之夜，一个小女孩不得不走上街头，赤着脚走在雪地里。这幅不
幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良，在这
里得到滋
润和洗礼。一个高尚的人，应该具备这样一种基本的美德：
.
帮助那些需要帮助的人，帮助那些比自己弱小的人。可是，我们有多
少人的手里有那样
一根火柴呢
?
而这个一无所有的小女孩，却用她微薄
的渴望和梦想帮助了我们。
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的
道理或精湛的思想，可以是受书中的内
容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发
的决心和理想，也
可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感<
/p>
的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论
文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、
有感情、有新意的读
后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感”的“感
”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基
础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都
没有了解，哪能有“感”
?
读得肤浅，当然也感得不深。只有读
得认真，才能有所感，并感得深
.
刻。如果要读的是议论文
，要弄清它的论点
(
见解和主张
)
，或者批判了
什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据
和结论是什
么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间
是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要
弄清
楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什
么样的社会现象，表达了
作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受
感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真
读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对
原文中心感受得深可以写成读后感
，对原作其他内容感受得深也可以
写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总
之，只要是原
作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所
知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点