五年级下册数学试题-观察物体(含答案)人教版
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观察物体
1
.根据从一个方向看到的图形,还原所观察的几何体。
2
.
根据从三个不同方向观察到的图形还原几何体,
先从一个方向观察到的图形分析,
推测可能出现
的各种情况;再结合从其他两个方向观察到的图形综合分析;最后确定几何体。
3.
不同形状的几何体,从同一角度观察,得到的平面图形可能
是相同的
。
知识点一:根据从一个方向看到的图形,可以拼摆出不同的几何体。
【例
1
】用
4
个同样的小正方体,摆出从正面看是
1.
明确摆法:
先用
3
个同样的小正方体摆出从正面看是
< br>放在所摆图形的前面或后面,从而使摆出的图形从正面看仍是
2.
摆法展示:
的图形,
再把第
4
个小正方体
的图形。
运用画图法和分析法解决增添小正方体的问题
【例
2
】如图,如果再添上一个同样大小的正方体,从
侧面和上面两个不同位置观察时,物体的形
状都不变,那么这个正方体应放在什么位置?
思路分析:
练习一:
在图中再添上一个同样大小的正方体,使右图从侧面、上面两个不同位置观察时,物体的形状都不
变,应该怎样摆?
练习二:巧手搭积木
知识点二:根据从三个方向看到的图形,拼摆相应的几何体。
【例
1
】
你能摆出兰兰所观察的图形吗?
1.
分析已知图形的特点,还原几何体
(
1
)
从正面看到的是
,说明所观察的几何
体只有一层,这一层可能有一行,也可能有
。
。
两行或两行以上,每一行左右有两
个
(
2
)
<
/p>
从左面看到的是
,说明所观察的几何体只有一层,前后有两个
p>
(
3
)
从上面看到的是
一个
。
,说明所观察的几何体有前后两行,前面有两个
,后面有
2.
按要求拼摆几何体
(
1
)
p>
拼摆出从正面看是
,从左面看是
的几何体。
(
2
)
拼摆出符合题意的几何体。
【例
2
】
选择
【例
3<
/p>
】将几个大小相同的正方体木块摆成一个几何体,从正面看到的图形是图
< br>A
,从左面看到的
图形是图
B<
/p>
,从上面看到的图形是图
C
,则这个几何
体共有
个正方体木块。
【例
4<
/p>
】一个几何体从左边看到的图片是
可能是由多少个小正方体组成的
?
,<
/p>
从上面看到的图形是
,
这个几何体
练习一:下面的物体各是由几个小正方体摆成的?填一填。
练习二:每组中的三个图形分别是从哪个位置看到的?
练习三:用同样大小的
4
个小正方体木块,分别摆成下面几种立体图形。
(
1
)从左
面看形状相同的有(
)和(
)
。
p>
(
2
)从正面看形状相同的有(
)和(
)
。
(
p>
3
)
(
)和(
)从正面看和从左面看相同。
基础演练:
1
.
2
.
3
.
4
.