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2021年2月23日发(作者：陈聆子)

《王二小的故事》教学设计

1

、认识“王，助”等

14

个生字，会写“王，从”等

6

< br>个字。

< br>2

、正确流利有感情朗读课文，在读中领悟小英雄的行

为 ，表达出对小英雄的崇敬之情。

3

、学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活

来之不易。

1

、阅读《王二小的故事》

2

、剪辑 动画片《王二小》片段，做成课件。

3

、歌曲《歌唱王二小》磁带，学唱 歌曲。

一、情境引入：

1

、观看课件“王二小”

< p>
，让学生在情境中感知王二小的

英雄事迹。

2

、老师配乐范读课文。

二、插图引出生字，认识生字：

图

1

：王二 小在干什么

?

(

边放牛边帮助八路军放哨

)

认识生字“助”

< br>，

“哨”

。

图

2

：敌人在干什么

?

(

大扫荡，要王二小带路

)

认识生字“敌”

< br>，

“荡”

。

图

3

：王二小怎么做的

?

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