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2021年2月23日发(作者：城运会)

灵宝市实验小学活页教案

姓名：

年级

一年级

学科

语文

总课时

年

月

日

课题

雨铃铛（第一课时）

教学

1

、认 读“沙、响”等

11

个生字，会写“沙、响”等

4

个字，培养学

三维

生独立识字，合作识字的能力。

目标

2

、正确、流利、有感情地朗读课文。

重点

识字、写字、流利地朗读课文。

难点

培养学生自主识字的能力。

教学过程 （主要应有围绕目标的教学环节设计及设计意图，如何突出重点，

怎样分散难点及精心设 计的练习。

）

一、目标引领。

（一）创设情境：

1

、欣赏歌曲《小雨沙沙》

。

2

、导入：小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，落在房檐上，就像串串小铃铛。今

天，我们一起学习《雨铃铛》

。

（二）认定目标

1

、板书课题。

2

、学生齐读课题。

3

、识字：雨、铃、铛。

二、互动交流。

（一）初学交流

1

、师范读课文。

< br>2

、学生自己读课文，不认识的字多读几遍。

3

、指名读课文，评议。

4

、齐读课文。

（二）学习词语、生字

1

、出示词语，小老师带读，开火车读

2

、出示生字：读生字、组词，说说用什么方法记住这些字？< /p>

3

、小组长用生字卡片检测。

三、反馈提升。

（一）相机测评

1

、开火车读生字、组词。

2

、叫号游戏。

3

、再读课文，初步感知。

4

、读了课文，你知道了什么？

四、指导写字。

1

、出示生字：沙、响、挂、招。

< /p>

2

、仔细观察，你发现了什么？（这四个字都是左右结构，左窄右 宽。

）

3

、给生字组词、说句子。

4

、指导学生观察字在田字格中的位置。

5

、重点指导：挂、招。

6

、学生描红，练写，师巡视指导。

课

后

反

思

灵宝市实验小学活页教案

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