《3-6岁儿童学习与发展指南》学习心得体会
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《
3-6
岁儿童学习与发展指南》学习心得体会
《
3-6
岁儿童学习与发展指南》
，对防止和克服学前教育“小学
化”现象提供了具体方法和建议。下面是橙子整理的学习心得体会，
希望对大家有帮助！
《
3-6
岁儿童学习与发展指南》学习心得
体会
1
工作之余认
真了学习了
《
3-6
岁儿童学习与发展指南》
，通
过学习后我对幼儿教
育有了更深一步的了解与认识，
深深地体会
了作为家长在孩子一生的
教育起着举足轻重的作用，
同时明白了
幼儿园和家庭相互支持与配合，
才能把《指南》中各项理念与方法贯彻并实施好。
《指南》从健康、
语言、
社会、
科学和艺术这几个方面详细地指出了幼儿在每个年龄阶
段所该达到的发展目标
，以及家长在帮助孩子们达成目标时的建议。
《指南》
中提到要尊重幼儿发展的个体差异，
理解幼儿的学习方
式和特点。
幼儿的学习是以直接经验为基础，
在游戏和日常生活中进
行的。这个观点我个人就比较赞同的，我
家孩子不知什么原因，舌尖
音
dtnlzcs
< br>与舌根音
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总是分不清楚，
如
“多少”
她会说成
“多搞”
，
所以很多时候都会听到同样的问题：
“你家孩
子舌头是不是有什么问
题啊？”
“你们带孩子出去看了没有？”
“看人家孩子说得多好！
”而
我自己知
道，孩子舌头没有问题，刻意纠正也能说得清楚，只是语言
比别同龄孩子发展慢些罢了。
现在我已经学会了很淡定了，
基本不会
拿孩子与他人来横向对比，也不会强化这些书面知识让孩子自卑。
——文章来源网络整理，仅供参考
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我是想着三年很快就过完了，
再过三年就得开始辛苦的求学道路
了，我想珍惜好这三年的时间，让他尽情地玩，尽情地耍。即使他现
在很多方面
不如同龄的孩子，比如认字、算术和绘画，但我还是有理
由相信他现在的不作为并不能代
表今后会比同龄人落后多少。
让他有
一个快乐的童年很重要，<
/p>
同时在游戏和生活中学到的知识和本领比书
本知识更牢固，
而幼儿时期只要注重培养学习兴趣和良好的学习习惯
以及生活习惯，<
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待他玩够了自然就会去找东西学习的，
同时有兴趣的
学习会比被逼的用功更加事半功倍。
<
/p>
《指南》
还提到了幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际<
/p>
问题中，
尝试发现事物间的异同和联系的过程。
< br>科学教育对幼儿很重
要，
从小让宝贝亲近大自然比起书上
的认知图画也更实际，
所以暑假
的美术兴趣班我取消了，
我和孩子一起商量并让他自己选择，
他告诉
我
他的愿望是：
放假可以回乡下和那里的小朋友玩，
我双手赞同了
也
感到很欣慰，他能明确地表达自己的想法。
爸爸也同意了让他和爷爷回乡下，
我们都知道在那里空间大，
到
处跑也不用担心，
还可以交到新朋友学习新语言，
还得自己处理人际
关系。而城市的孩子就像金丝雀，每天只能呆在小小的圈子里：幼儿
园——家——公园，
还不能和陌生人说话。
我只希望他长大后能处理
好自己的人际关系，
在这个社会的生存适应能力和创造力真的很重要。
回乡下孩子可以亲近大自然，
也可以见到很多真实的小动物，
他的小
脑袋里面装了更多的见识后才会画出更美好的图画，
才会有更多的想
法和创造力，
相比美术课上的学习我想
他也更喜欢在大自然中来真实
——文章来源网络整理，仅供参考
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地体验。
《指南》
中还有很多值得家长和老师一起参考及借鉴的，
每个孩
子的身体发育和各项指标不一样，
我们要尊重孩子的个
体差异，
做为
家长要明白每个孩子在沿着相似进程发展的过程中
，
各自的发展速度
和到达某一水平的时间不完全相同，不能强求
。归根到底，我认为孩
子优良的品质，文雅的性格，坚强的意志力等一切良好习惯的养成
，
都与父母的言传身教起着潜移默化的作用。所以，做为父母的我们，
< br>自己先行动起来吧！
<
/p>
《
3-6
岁儿童学习与发展指南》学习心
得体会
2
今天，我认
真阅读了
《
3
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6
岁儿
童学习与发展指南》
，并将从中得到的一些心得
体会，与大家分
享。孩子是家庭的希望，祖国的未来，怎样让我们的
孩子在德、智、体、美、劳五个方面
全面的发展，而且发展得更好。
通过学习《指南》
从中我有所领
悟，作为家长一定要树立正确的教育
观。记得在颖颖一岁八个月的时候，我经常带她去图
书馆玩。
偶然的一次机会，
发现一个比她大一点的小朋友竟然能认识书上
的好几个字了。当
时的我心急如焚，生怕自己的孩子输在起跑线上，
赶忙到书店买来一本《识字书》
，在家紧锣密鼓地实行“认字计划”
了。
在我
“日也教、
夜也教”
的辛勤劳动下，<
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终于
“功夫不负有心人”
，
没过多长时间。我家的宝贝也能照着书上的图片说出“大、小、田、
土、日、
月、水、火”几个字了。可是好景不长，过了一段时间，我
又拿出书本问她的时候，她居
然一个都不认识了。后来我才知道，教
育孩子也要根据孩子每个年龄段的不同特点，
而不能一味地拔苗助长。
——文章来源网络整理，仅供参考
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