教你控制情绪的方法、步骤及实例训练
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控制情绪的方法(非常具体、实用)
先学会了解自己,了解别人的性格
。想想有没有必要有情绪,有时想通了,
就觉得没啥了。
想想情
绪对你的得失,
也就是意义,
或者说情绪对自己和别人的
造成的影响。
如果觉得某些没必要,
由于情绪
有惯性改变有点不易,
所以自己先
忍着不发生不必要的损失,<
/p>
想通,
平静对待,
过一段时间,
可能就不必有啥情绪
了。总之,得靠自己选择该忍的忍,该发泄的发泄,
能疏导的疏导,百度上有很
多使心情变好的方法,
情绪该有的有
,
不必要的情绪想办法该或完善就行。
慢慢
来,尽力而为。
情绪具有感染性。
正是因为消极情绪
对人的影响极大,
所以我们应该学会如何控制消极
情绪,并尽可
能地将之转化为积极情绪。下面介绍一些方法。
想完全控制情绪是很难的,但可以采取一些措施疏导,千万不要把不良情绪
堵塞在心里。
比如,当你遇到了令人生气的事,先让自己静下心来,想一想
为什么这样生
气,
如果在心里还不舒服,
想骂就在心里往死里骂,
想骂谁,
就找个没人的地方
大声骂出来,
或者用笔和纸把最难过的情绪痛快地表达出来,
只要没有人知道就
行。
当情绪得到宣泄后,
你会发现原来事情没有那么糟。
另外,
通过打
球、
跑步、
跳绳等体育运动,给自己增加机体和热量的消耗后,
心里会轻松许多。
当你情绪低落苦闷的时候,不要
总是
去想不开心的事情,最好能换一个环境,
转移自己的注意力。
比
如去爬山或公园散步,
听听喜欢的音乐,
或看一部喜剧片,
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或者找好朋友聚聚,
总之,
给自己的生活多
找点乐趣。
过一段时间,
那些不良情
绪
就会自然沉淀下来。
尊重你的情绪,合理的疏导,良好的心态,相信你身心会更健
康!
下面还有一些具体方法供你选择
<
/p>
冲动的情绪其实最无力的情绪,也是最具破坏性的情绪。许多人都会在情绪
冲动时做出使自己后悔不已的事情来,
因此,
应该采取
一些积极有效的措施来控
制自己冲动的情绪。
(一)
首先,
调动理智控制自己的情绪,
使自己冷静下来。
在遇到较强的情
绪刺激时应强迫自己冷静下来,
迅速
分析一下事情的前因后果,
再采取表达情绪
或消除冲动的
缓兵之计
,尽量使自
己不陷入冲动鲁莽、简单轻率的被动局面。
比如,当你被别人无聊地讽刺、嘲笑时,如果
你顿显暴怒,反唇相讥,则很可能
引起双方争执不下,
怒火越烧
越旺,
自然于事无补。
但如果此时你能提醒自己冷
静一下,
采取理智的对策,
如用沉默为武器以示抗议
,
或只用寥寥数语正面表达
自己受到伤害,指责对方无聊,对方
反而会感到尴尬。
(二)
用暗示、
转移注意法。
使自己生气的事,
一般都是触动了自己的尊严
或切身利益,<
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很难一下子冷静下来,
所以当你察觉到自己的情绪非常激动,
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眼看
控制不住时,
可以及时采取暗示、
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转移注意力等方法自我放松,
鼓励自己克制冲
动。
言语暗示如
不要做冲动的牺牲品
,
过一会儿再
来应付这件事,
没什么大不
了的
等,或转而去做一些简单的事情,或去一个安静平和的环境,这些都很有
效。
人的情绪往往只需要几秒钟、
几分钟就可以平息下来。<
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但如果不良情绪不能
及时转移,
就会更加
强烈。
比如,
忧愁者越是朝忧愁方面想,
就越感到自己有许
多值得忧虑的理由;发怒者越是想着发怒的事情,就越感到自己发怒
完全应该。
根据现代生理学的研究,
人在遇到不满、
恼怒、
伤心的事情时,
会将不愉快的信
息传入大脑,
逐渐形成神经系统的暂时性联系,
形
成一个优势中心,
而且越想越
巩固,日益加重;如果马上转移,
想高兴的事,向大脑传送愉快的信息,争取建
立愉快的兴奋中心,就会有效地抵御、避免
不良情绪。
(三)
在冷静下来后,
思考有没有更好的解决方法。
在遇到冲突、
矛盾和不
顺心的事时,
不能一味地逃避,
还必须学会处理矛盾的方法,
一般采用以下几个
步骤:
①明确冲突的主要原因是什么?双方分歧的关键在哪里?
②解决问题的
方式可能有哪些?
③哪些解决方式是冲突一方难以接受的?
④哪些解决方式
是冲突双方都能接受的?
⑤找出最佳的解决方式,
并采取行动,
逐渐积累经验。
例如,
小明这几天情绪不好,
原来是和父亲因踢足球发生了矛盾:
父亲希望他放
弃所钟爱的足球,
专心学习;
小明自己对足球有浓厚的兴趣
,
不愿放弃驰骋绿茵
场。明确了分歧的原因之后,接下来就考虑
解决问题的方式有哪些?
方案有如
下四种:
①放弃足球训练,
专心于学习;
②放弃足球训练,
也不专心学习;
③
坚持足球训练,因此影响学习;
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/p>
④合理地安排时间,既坚持足球训练,又能兼
顾学习。
其中,第二、三套方案是父亲不忍目睹的,而第一、二套方案则是小
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明不愿接受的,既然第四套方案可为双方接受,不妨一试。
(四)
平时可进行一些有针对性的训
练,
培养自己的耐性。
可以结合自己
的
业余兴趣、爱好,选择几项需要静心、细心和耐心的事情做做,如练字、绘画、
制作精细的手工艺品等,
不仅陶冶性情,
还可
丰富业余生活。
中学生风华正茂、
热
情奔放、
富有理想、
朝气蓬勃。
这是一
个从幼稚走向成熟的时期;
这是一个不
轻易表露内心世界的时期
;
这是一个独立性与依赖性并存的时期;
这也是一个思
想单纯,
少有保守观念,
富有进取心的时期;<
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同时也是应对方式情绪化,
好走极
端,易
发生心理疾病的时期。学会管理和调控自己的情绪,是中学生走向成熟、
迈向成功人生的
重要基础。