(整理)三、数列的分类.
-
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第七章
 
 
数列
 
 
通过
对本章的学习,
使学生了解数列的定义,
数列的通项公式和数列
的分类;
理解等差
数列和等比数列的定义;
熟练掌握等差数列与等比数列的通项公式、
前
n
项和公式及等差中
项与等比中项公式。
 
数列在生产及生活中有着广泛的应用。
通过对本章的学习,
希望学生在学习过程中善于把所
学的知识应用到实践中去,
< br>培养学生善于归纳,
总结的能力,
提高学生分析问题和解
决问题
的能力。
 
 
有人说:
“一张纸厚
0.1
毫米,若将它对折
30
次,其高度就会超过珠穆郎玛峰。从理论
上讲这是真的吗?当我们学完本章后,就可以得
出明确的答案。
 
同学们一定听说过德国伟大的数学家高斯
p>
9
岁时的一件事吧。
他的老师为了惩罚几个
淘
气的学生出了一道数学题
 
:计算从
1
到
100
的
自然数之和。老师认为,他们算这道题需很
长时间,可是他刚坐下,马上就有一个学生举
手说:
“老师,我做完了。
”他就是高斯。他用
的方法正是我们这章将要学习的数列的知识。
 
 
§
7.1 
 
数列的概念
 
—
数列的定义
 
 
一组按正整数顺序排列的一列数
a
1,
a
2
,a
3…….
< br>叫数列。记作
{a
n
}
。
 
例如:
(
1
)
 
p>
大于
3
且小于
11
的自然数排成一列:
 
4
,
5
,
6
< br>,
7
,
8
,
9
,
10
;
(
2
)
正整数的倒数排成一列:
 
1
,
1
1
1
,
,
……..;
 
2
3
4
(
3
)
 
-1
和<
/p>
0
相间的一列数:
 
-1
,
0
,
-1
,
0
,
-1
,
0
,
…
…..
(
4
)
 
p>
无穷多个
1
排列成一列数是:
 
1
,
1
< br>,
1
,
1
,
1,……
 
数列
< br>{a
n
}
里的每一个数叫数列的
一个项
,
按它所在位值分别把
a
1
叫第一项,又叫首项
 
。
a
2
叫第二项。依此类推,
p>
a
n
叫做第
n
p>
项。又叫做数列的通项。
 
二
数列的通项公式
 
 
< br>如果
{a
n
}
< br>的通项
a
n
与项数
n
之间的函数关系可以用解析式表示,
这个解析式叫
做数列的
通项公式
例
1
 
根据通
项公式,求出下面数列
{a
n
}
的前
5
项
 
(
1
)
{a
n
}=
n
 
 
 
 
 
(
2
p>
)
(
-1
)
n.
 n 
n
p>
1
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解:
(
1
)在通项公式中依次取
n=1<
/p>
、
2
、
3
、
4
、
5
得到数列的前
5
项为
1<
/p>
2
3
4
,
,
,
,
2
3
4
5
5
 
6
(
2
)在通项公式中依次取
n=1
、
2
、
3
、
4
p>
、
5
得到数列的前
5
项为
-1
,
2
,
-3
,
4
,
-5.
例
2
 
写出数
列的一个通项公式,使它的前
4
项分别是下面各列数
(
1
)
1
,
3
,
5
,
7 
2
2
1
3
2
1
4
2
p>
1
5
2
1
(
2
)
,
,
,
< br>
3
2
4
5
(
3
)
,
1
1
1
p>
,
,
 
2
3
3
4
4
5
< br>解(
1
)数列的前
4
项
1
,
3
,
5
,
7
都是序号的
2
倍数减
1
,所以通项公式为
a
n
=
2 n-1 
2
2
< br>1
3
2
1
4
2
1
5
2
1
p>
(
2
)
数列的前<
/p>
4
项
,
,
,
的分母等于序号加
1
,
3
2
4
5
分子都等于分母的平方减去
1
,
所以通项公式为
a
n
=[
(
n+1
)
²
-1]/
(
n+1
)
= n
(
n+2
)
/
(
n+1
)
 
(
3
)数列的前
4
项
1
1
1
1
,
,
,
的绝对值都等于序号与序号加上
1
的
1
2
2
3
3
4
p>
4
5
(
1
)
n
积的倒数,且奇数项为负,偶数项为正,所以通项公式为
a
< br>n
=
 
. 
n
(
n
1
)
三
数列的分类
1
.
 
按项数
分类:项数有限的数列叫有穷数列项;项数无限的数列叫无穷数列
 
如:
1
,
3
,
5
,
7
,
9
为有穷数列
 
1
,
3
,
5
,
7
,
9
p>
……为无穷数列
2
.
 
按相邻
两项数值的大小分类有:递增数列,递减数列,摆动数列及常数列。
 
< br>如:
1
,
2
,
3
,
4
……为递增数列
 
-1
,
-2
,
-3
……为递减数列
 
1
,
0
p>
,
1
,
0
……为摆动数列
 
 
 
 
 
 
 
p>
7
,
7
,
7
,
7
……为常数列<
/p>
 
四、数列的前
n
项和记号简介
 
 
我们将数列的前项
和记为
s
n
,
即
s
n
=a
1
+a
2
+a
3
+
……
+a
n
,
简记为
 
s
n
=
Σ
n
 a
i
i=1 
                       <
/p>
显然
s
n-1
=
a
1
+a
2
+
a
3
+
……
+
a
n-1
 
∴
  a
n
=
s
n
-s
n-1
(n
≥
2) 
a
1
=s
1
(n=1)
a
n
=
s
1
        n=1 
 s
n
-s
n-1
n
≥
2  
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2
例
3
:已知数列
{a
< br>n
}
它的前
n
< br>项和
s
n
=-n
+2n  
,求(
1
)
a
1 
(2)a
100 
(3)
通项公式
a
n
                 
解:
(
1
)∵
s
1
=a
1
2
              
∴<
/p>
a
1
=-1
+2
×
1=1 
(2) 
∵
a
100
< br>=s
100
-s
99
2
2
=-100
+2
×
100-(-99<
/p>
+2
×
99)
2
2
=99
-100
+2(100-99)
              =-197 
(3) 
∵
a
n
=s
n
-s
n-1
< br> ( n
≥
2)
2
2
             
p>
∴
a
n
=-n
p>
+2n-[-(n-1)
+2(n-1)]
2
2
=-n
+2n+(n-1)
-2(n-1)
                 =-2n+3 
当
n=1
时,
a
1
=-2
×
1+3=1=s
1
 
        
∴通项公式
a
n
=-2n+3(n
∈
N+) 
                            
习题
7-1 
一
  
填空
3
1
.
 
p>
数列
a
n
=n
p>
的第
2
项及第
5<
/p>
项分别为
_____________.
2
.
 
数列<
/p>
2
,
4
,
6
,
8
……的通项公
式
a
n
=_____________
. 
3
.
1, 
4
.
在数列
-
2
5
.
 
p>
已知
s
n
=2n<
/p>
+1,
则
a
1<
/p>
=_____________,a
2
=
____________.
n
6
.
 
p>
已知
a
n
=-2<
/p>
+2,
则
a
10
=_____________.
7
.
 
数列<
/p>
0.1
,
0.01
,
0.001
……的通项公式
a
p>
n
=_____________.
2
8
.
 
p>
已知
s
n
=n
p>
-10,
则
a
10
=_____________. 
二
选择题
 
9
.
a
n
 =(-1)n+1/n+1
p>
的第
2
项为(
)
。
 
(
p>
A
)
1
(
B
)
-
1
     
(
C
)
1
   
(
D
)
-
1
 
2
2
3
p>
3
10
.数列
-0
.2
,
-0.22
,
< br>-0.222
,
-0.2222
……为(
)
。
 
(
p>
A
)递增数列
    
(
B
)递减数列
     
(
C
)摆动数列
(
D
)常数列
11
.数列
3
,
5
,
7
,<
/p>
9
……的通项公式为(
)
。
 
(
p>
A
)
2n-1`
(B)2n+1         (C)2n        (D)n-1 
12.
数列
2-4
,
4-6
,
6-8
,
8-10
,……为(
)
。
 
(
p>
A
)递增数列
    
(
B
)递减数列
     
(
C
)摆动数列
(
D
)常数列
三
  
解答题
13
.根据下列数列
{ a
n
}
写出它的前
3
项
 
(
1
)
a
n
=
1
 
 
 
 
 
(2)
a
n
=n (n+1) 
2
n
14.
写出下列数列的通项公式
(
1
)
1
, 
1
,<
/p>
1
,
……
 
p>
2
3
4
精品文档<
/p>
 
精品文档
(
2
)
 
p>
-1
,
1
,
1
,
1
3
2
……
 
5
7
15
.已知
s
n
=n
-n+1,
p>
求
a
n
及
a
5 
§
7.2 
 
等差数列
 
一
等差数列的定义
 
我们来观察下面几个数列:
1
.
 
1
p>
,
2
,
3
,
4
,
5
,
……
2
.
 
3
p>
,
0
,
-3
,
-6
,
-9
,
……
3
.
 
5
p>
,
5
,
5
,
5
,
5
,
……
 
 
 
这几个数列具有一个共同的特性,
从第
2
项起,每一项与它的前面一项之差都等于同一
个常数。在数列
1
中这个常数是
< br>1
,在数列
2
中这个常数是
p>
-3 
,在数列
3
中这个常数是
0
。
具有这样规律的数列
有如下定义:
 
定义:
如果数列
a
1 
,a
2
, a
3
,……a
n
,……
从第
2
< br>项起,每一项
 
减去它前面一项,所得的差
都等于某一常数
d. 
即
 
 
a
n+1
—
a
n 
=
d 
 
(n=1,2,3,……)
那么这个数列叫等差数列,常数
d
叫公差
. 
当
d>0
时数列递增,
d<0
时数列递减。
 
二
等差数列的通项公式及等差中项
 
如果
数列
a
1
,
a
2
,
a
3
,
……a
n
,…… 
是等差数列,它的公
差为
d,
由等差数列的定义有:
a
2
=a
1
+d 
a
3
=a
2
+d=(a
1
+d)+d=a
1
+2d 
a
4
=a
3<
/p>
+d=(a
1
+2d)+d=a
1
+3d 
……
一般地
,
a
n 
=
a
1 
+ (n-1)d 
 
 
这就是等差数列的通项公式。它表
示了等差数列的
a
1
,d,n,a
p>
n
 
四个量之间的关系,如果已
知其中任何三个量,就可以求出另外一个量。
例如:一个等差数列
{ a
n 
}
的首项为
1
。公差
为
2
,那么它的通项公式
a
n
 =1+
(
n-1
p>
)
2
即
a
n
 =2
n 
–
1 
例
1
:求等差数列
3
,
< br>0
,
-3
,
-6
,
-9
……
< br>的通项和第
10
项
 
解:∵
a
1
=3
 
 
d=0-3=-3
∴
a
n 
=1
+
(
n-1
)
(
-3
)
即
a
n
 =
-3 n +4 
所以
 
a
10
=-3
×
10+4=-26 
例
2
:等差数列
-5<
/p>
,
-9
,
-13
……
的第几项是
-401
?
解:∵
a
1
 
=-5
,
d=-9-
(
-5
)
=-4 
 
a
n
=-401
∴
-401=-5+(n-1)
×(
-4
)
解得
 
n=100 
即这个数列的第
100<
/p>
项是
-401
。
例
3
:在
3<
/p>
与
7
之间插入一个数
A
,使
3
,
A
,
7
成等差数列
< br>
解:∵
3
,
< br>A
,
7
成等差数列
 
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∴
A-3=7- A 
2 A=3+7
解得
 
A=5 
一般地,如果在数
a
与
b
中间插入一个数
A
,使
a
,
A
,
b
p>
成等差数列,那么
A
叫
a
与
b
的
等差中项。在例
3
中,数
5
叫
3
与
7
的等差中项
 
定义
:如果
p>
a
,
A
,
b
三个数成等差数列,那么
A
< br>叫
a
与
b
的等差中项
 
根据等差数列的定义
得
 
A-a=b- A
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a
 
a+b
b
即
A=
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
2
三
 
等差数列的前
n
项和公式
 
已知等差数列
a
1
,a
2
,a
3
,a
4
,……
它的前
n
项和记
作
 
s
n
=a
1
+a
2
+a
3
+……+a
n 
下面我们来讨论一个比较熟悉的问题,求数列:
1
,
2
,
3
,
4
,
……
的前
100
项的和
 
设
s
100
=1+2+3+……+98+99+
100 
将项的次序倒过来
s
100<
/p>
又可写成
 
s
1
00
=
100+99+98+……+3+2+1
以上两式相加得
 
2
< br>s
100
=(1+100 )+( 2+99 )+ (
3+98 )+……+( 98+3 )+
( 99+2 )+( 100+1 ) <
/p>
=(1+100)
﹒
100
 
 
因此
s
100
=(1+100
)
﹒<
/p>
100
﹒
5050/2
一般地,设等差数列
{
a
n
 }
的前
n
项和为
s
n
则
 
Sn= 
n(a
1
+a
n
) 
 
2 
因为
a
n
=a
1
+n(n-1)d/2
所以上式又可写成
 
Sn=a
1
n+n(n+1)d
 
2 
 
在这
两个公式中,都涉及
4
个变量的关系,只要知道其中任意
3
个,就可求出第
4
个
 
例
4
:已
知
a
1
=-5,a
n
=85,n=10,
求
s
n 
解:由公式
Sn=n(a
1
+a
n
)/2 
得:
Sn=10
(
-5+
85
)
/2=400 
例
5
:已知三个数成等差数列,且它们的和为
24
p>
,积为
440
,求这三个数
 
解:由已知设这三个数分别为:
a-d, a,
a+d. 
则有
(a+d)+a+(a-d)=24
(a+d)
a(a-d)=440
解得
a=8 d=3
∴
a-d=8-3=5,
a+d=8+3=11
 
 
即这三个数
为
5
,
8
,<
/p>
11 
习题
7
一
2
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