统编版六年级语文上册古诗文专项复习测试卷(一)含答案
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统编版六年级语文上册
古诗文专项复习测评卷(一)
一、看拼音,写词语。
dào
dé
xǐ
què
chán mínɡ
二、查字典。
“崖”字用音序查字法
应该先查大写字母
______
,
再查
音节
______
;
用
部首查字法应该查
______
部,再查
______
画。可以组成词语:
________
__
、
__________
。
三、想一想,写出相关诗句。
1.
读一读《宿建德江》,写出两句你知道的描写秋天愁思的其他诗句:<
/p>
________________________________________
__
。
2.
《六月二十七日望湖楼醉书》中的
“
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠
乱入
船
”
是描写夏雨的。请你回忆平时
读过的关于春雨、夏雨、秋雨的诗句,各
写出两句:
_____
______________________________
。
< br>
3.
观察词句
“
池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声
”
的特点,写出你
联想到
的
《
西
江
月
·
夜
行<
/p>
黄
沙
道
中
》
中
的
词
句
。
____________________
_________________________
。
四、选择题。(给加点字词选择正确的解释)
1
.浪淘风簸
自天涯。(
)
.
A
.颠簸
B
.簸箕
C
.巅峰
2
.水村山郭
酒旗风。(
)
..
A
.一个地名
B
.依山而建的城
C
.山顶
3
.书
湖阴先生壁。(
)
.
A
.书法
B
.写
C
.一本书
4
.两山排闼
送青来。(
)
..
A
.排列
B
.推开门
C
.门
5<
/p>
.下列各句与
“
弈秋,通国之善弈者也<
/p>
”
句式不同的一项是(
)
A
.夫战,勇气也
C
.甚矣,汝之不惠
B
.此则岳阳楼之大观也
D
.莲,花之君子者也
6
.
“金沙水拍云崖暖,
大
渡桥横铁索寒。
”对于句中的一“暖”一“寒”,
下面理解正确
的有(
)(多选)
p>
A
.一“暖”一“寒”不仅写出了当时的天气情况,还写出了人们的
心
理感受。
B
.从“暖”和“寒”可以看出巧渡金沙江和飞夺泸定桥两次战役是在
不同季节发生的,
从侧面反映出红军长征历时之长。
C
.“暖”字形象地概括出巧渡金沙江后热烈沸腾的景象和战士们喜悦
的心情;“寒”字形
象地写出了强渡大渡河、飞夺泸定桥的艰苦激烈、惊心
动魄。
D
.作者将两种截然相反的心理感觉进行对比,突出了红军英勇
顽强的
战斗精神。
7
.下面是对朗读这首诗歌的理解,其中说法错误的一项是(
)
A
.“红
军不怕远征难”要读出红军不怕困难的气势,语气要坚决,充
满信心;
< br>“万水千山只等闲”中“只等闲”要重读,
以表现把艰难险阻当作
平常事的平淡语气。
B
.读
“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”时要突岀五岭山脉的绵延不绝、乌蒙
山的气势磅礴,
< br>而“腾细浪”“走泥丸”则要读得平淡,
表现出红军不怕困
难的精神。
C
.
< br>“金沙水拍云崖暖”要读出红军的欢快心情,
读“大渡桥横铁索寒”
时语气要低沉一些,以表达对牺牲战士的沉痛缅怀之情。
< br>D
.“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”应读出欢欣鼓舞的语气,表
现出红军历经千辛万苦终于翻过了终年积雪的岷山的喜悦心情,
“更喜”二
字既是红军当时心情的写照,
也是红军对未来革命征途的展望,
要读得语气
重一些。
五、诗词曲鉴赏。
(一)
江南春
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
1
.解释加点字的意思,并翻译诗句:
千里莺啼
绿映红,水村山郭酒旗风
。<
/p>
.
.
啼:
_____
___
风:
___________
__________________________________________
_____________
2
.本诗的作者是
____
,他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为
_______
,
以区别于李白和杜甫的
_______
。著有《
________
< br>》。
(二)
书湖阴先生壁
[
宋
]
王安石
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来。
1
.通过阅读本诗的题目我们可以知道,这首诗是诗人题写在
_________
_______
庭院的墙壁上的。
2
.结合诗句,写出下面字词的意思。
书:
______________
茅檐:
____________
无苔:
____________
成畦:
____________
排闼:
____________
<
/p>
3
.对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是
( )(
多选
)
A
.诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香
雅
、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B
p>
.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的
肯定,也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。
C
.诗歌描写景物极具层次,从院内写到了院外,多角度观察,由远及
< br>近,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。
4
p>
.这首诗是诗人隐居后所作的,表达了诗人怎样的思想感情?
p>
_________________________________________
_________
。
(三)
七律·长征
红军不怕远征难,
_______________
。
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,