部编版三年级语文下册第9课《古诗三首》知识点梳理
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部编版三年级语文下册第
9
课《古诗
三首》知识点梳理
我会写:
旧
ji
ù(怀旧、新旧、念旧)
p>
符
f
ú(符号、相符、符合)
欲
y
< br>ù(食欲、欲望、欲罢不能)
魂
h
ú
n
(
灵魂、鬼魂、魂魄)
借
ji
è(借口、借书、借钱)
酒
ji
ǔ(
白酒、喝酒、米酒)
何
h
é(何时、何地、何苦)
牧
m
ù(牧
童、牧民、牧场)
兄
xi
ō
ng
(兄弟、兄妹、
师兄)
独
d
ú(单独、独自、孤独)
异
y
ì
(异乡、异地、奇异)
佳
ji
ā(佳节、佳音、佳作)
< br>
多音字:
行
h
á
ng
(银行)
x
í
ng
(自行车)
少
sh
ǎ
o
(
少人
)sh
à
o (
少年
)
问题归纳:
1
、《元日》一诗写出了怎样的节日情景?表现了怎样的节日气氛?
答:这首诗写出了放爆竹、喝屠苏酒、换旧符(贴春联)的节
日情景,表现了一
种欢乐祥和的节日气氛。
2
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、《清明》一诗描绘了这个节日怎样的图画?表现了作者什么情感?
答:这首诗描绘了一幅活灵活现的雨中问路图,表现了作者哀
伤的情感。
3
、《九月九日忆山东兄弟》这首诗
写出了什么样的节日情景?你们是怎么过这
个节的?
答:
写的是重阳节,
外出的人登高望远思念家人,
在远方想象家里的亲人也在这
一天登高望远,插上茱萸,在想念自己。我们这儿叫老人节,给家里的爷爷奶奶
姥姥
姥爷们过节,人们会逛庙会,为老人祈福。
4
、我国
还有哪些传统节日,这些节日是什么样的情景?
答:我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节……元宵节人们挂上
各种灯笼,会猜灯谜,煮元宵吃;端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟,门上
插艾
草、沙枣花等;中秋节一家团聚,烙月饼,看月亮……
课后习题答案:
二、这三首诗分别写
的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?
《元日》这首诗写的是春节。写出了一片喜庆,人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对
联欢度春节的情景。
《清明》
这首诗写的是清明节。描写
了清明节雨纷纷而下,人们吊唁亲人,伤
心欲绝。在外不能回家扫墓人想借酒浇愁,恰巧
碰到牧童指点去杏花村的情景。
《九月九日忆山东兄弟》
这首诗写的
是重阳节,描写了亲人团聚,登高望远,
遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。
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弯道超车,寒假提前预习部编版三年级下册第
9
课《古诗三首》
《元日》
元日
[<
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宋
]
王安石
爆竹∕声中∕一岁除,春风∕送暖∕入屠苏。
千门∕万户∕曈曈日,总把∕新桃∕换旧符。
作者介绍:
王安石,字介甫
,
号半山,抚州临川
人,世称临川先生。北宋杰出的政治家、思
想家、文学家,“唐宋八大家”之一。给后人
留下
1000
多首诗歌、
800
多篇散
文的丰富文化遗产。代表作:《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》等
。
主题:
《
元日》
描写了新年热闹、
欢乐和万象更新的动人景象,
抒发了作者革新政治的
高昂情绪,充满欢快及积极向上的奋发精神。
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译文:
阵阵轰鸣的爆竹声中,
旧的一年已经
过去,
和暖的春风吹来了新年,
人们欢乐地
畅饮着屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户,每家每户都在用新桃换下旧桃符。
注解:
元日:农历的大年初一。
爆竹:古人烧竹子时发出的爆裂声。用来驱鬼避邪,后来演变成放鞭炮。
一岁除:一年已尽。除,去。
屠苏:
药酒名。古代习俗,大年初仪全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒,以驱邪避
瘟疫,求得长寿
。
曈曈:日出时光亮的样子,诗中指“天刚亮时”。
桃:桃
符,古代一种风俗,农历正月初一时人们用桃木板写上神茶、郁垒两位神
灵的名字,
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悬挂在门旁,
用来压邪。
演变到现在,
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人们大多会用对联贴于大门上。