部编版三年级语文下册第9课《古诗三首》知识点梳理

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2021年02月23日 22:07
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2021年2月23日发(作者:忠犬八公的故事国语)


部编版三年级语文下册第


9


课《古诗

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三首》知识点梳理




我会写:




ji


ù(怀旧、新旧、念旧)





f


ú(符号、相符、符合)





y

< br>ù(食欲、欲望、欲罢不能)





h


ú


n


( 灵魂、鬼魂、魂魄)




< p>
ji


è(借口、借书、借钱)





ji


ǔ( 白酒、喝酒、米酒)




< p>
h


é(何时、何地、何苦)





m


ù(牧 童、牧民、牧场)





xi


ō


ng


(兄弟、兄妹、 师兄)





d


ú(单独、独自、孤独)





y


ì



(异乡、异地、奇异)



< p>


ji


ā(佳节、佳音、佳作)

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多音字:




h


á


ng


(银行)

x


í


ng


(自行车)





sh


ǎ


o (


少人


)sh


à


o (


少年


)





问题归纳:



1


、《元日》一诗写出了怎样的节日情景?表现了怎样的节日气氛?




答:这首诗写出了放爆竹、喝屠苏酒、换旧符(贴春联)的节 日情景,表现了一


种欢乐祥和的节日气氛。






2


、《清明》一诗描绘了这个节日怎样的图画?表现了作者什么情感?




答:这首诗描绘了一幅活灵活现的雨中问路图,表现了作者哀 伤的情感。






3


、《九月九日忆山东兄弟》这首诗 写出了什么样的节日情景?你们是怎么过这


个节的?




答:


写的是重阳节,


外出的人登高望远思念家人,


在远方想象家里的亲人也在这

一天登高望远,插上茱萸,在想念自己。我们这儿叫老人节,给家里的爷爷奶奶


姥姥 姥爷们过节,人们会逛庙会,为老人祈福。






4


、我国 还有哪些传统节日,这些节日是什么样的情景?



< p>
答:我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节……元宵节人们挂上

各种灯笼,会猜灯谜,煮元宵吃;端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟,门上


插艾 草、沙枣花等;中秋节一家团聚,烙月饼,看月亮……






课后习题答案:



二、这三首诗分别写 的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?



< p>
《元日》这首诗写的是春节。写出了一片喜庆,人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对

联欢度春节的情景。




《清明》



这首诗写的是清明节。描写 了清明节雨纷纷而下,人们吊唁亲人,伤


心欲绝。在外不能回家扫墓人想借酒浇愁,恰巧 碰到牧童指点去杏花村的情景。




《九月九日忆山东兄弟》



这首诗写的 是重阳节,描写了亲人团聚,登高望远,


遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。






弯道超车,寒假提前预习部编版三年级下册第


9

课《古诗三首》





《元日》



元日




[< /p>



]


王安石




爆竹∕声中∕一岁除,春风∕送暖∕入屠苏。




千门∕万户∕曈曈日,总把∕新桃∕换旧符。






作者介绍:




王安石,字介甫


,


号半山,抚州临川 人,世称临川先生。北宋杰出的政治家、思


想家、文学家,“唐宋八大家”之一。给后人 留下


1000


多首诗歌、


800


多篇散


文的丰富文化遗产。代表作:《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》等 。






主题:




《 元日》


描写了新年热闹、


欢乐和万象更新的动人景象,


抒发了作者革新政治的


高昂情绪,充满欢快及积极向上的奋发精神。




译文:




阵阵轰鸣的爆竹声中,


旧的一年已经 过去,


和暖的春风吹来了新年,


人们欢乐地

畅饮着屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户,每家每户都在用新桃换下旧桃符。




注解:




元日:农历的大年初一。




爆竹:古人烧竹子时发出的爆裂声。用来驱鬼避邪,后来演变成放鞭炮。




一岁除:一年已尽。除,去。






屠苏: 药酒名。古代习俗,大年初仪全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒,以驱邪避


瘟疫,求得长寿 。






曈曈:日出时光亮的样子,诗中指“天刚亮时”。






桃:桃 符,古代一种风俗,农历正月初一时人们用桃木板写上神茶、郁垒两位神


灵的名字,


悬挂在门旁,


用来压邪。


演变到现在,


人们大多会用对联贴于大门上。




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