统筹规划推进一流专业建设工作整体建设方案

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2021年02月23日 23:14
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2021年2月23日发(作者:四大美男)



经济管理系统筹规划推进一流专业建设工作整体建设方案





建设方案提纲




一、指导思想



二、建设目标(近期、中期、远期)



三、一流学科专业建设规划



四、建设基础



五、建设内容



六、预期成效



七、组织保障




一、指导思想



遵循学院“植根老区,面向秦巴,对接产业,服务民生”的办学理念,高举中国


特色 社会主义伟大旗帜,


以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,

加强党


对高校的领导,贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,遵循教育规律, 加


强制度建设,注重师德师风、校风学风建设,突出内涵发展,落实立德树人根本


任务,着力提升专业实力和人才培养质量,加快推进一流学科专业建设。




二、建设目标(近期)




不断优化专业结构体系,拓宽专业内涵


,


大力发展社会急需的技术技能型专业,


开发和扶持新兴专业 ,重点建设一流学科专业(群)


,力争到


2020


年,各项建设


任务与改革任务取得明显成效。



⑴办学规模:在


1000


人。



⑵师资队伍:职工总数要求达到


25


人左右,其中高级职称或硕士、博士学历教


师占总数的


80%


,双师素质型教师达


80%


, 企业聘请能工巧匠型兼职教师达


20%




⑶学科专业:在会计、酒店管理、物流管理、畜牧兽医、现代农业技术


5


个专业


的基础上,增设宠物养护与驯导、食品营养 与检测专业,建成特色鲜明的“智慧


农业”一流学科学科专业群


1


个,院级重点专业


1


个,院级特色专 业


1


个,为学


院建设一流大学奠定更加 坚实的基础。



⑷学科专业带头人:培养

5


名左右学科专业带头人。



< /p>


⑸科学研究:完成省、市级课题


2


项,院 级课题


4


项,发表学术论文


6


篇,获取


国家专利


2


项 。



⑹课程教材建设:


完成

< p>
10


门有效课堂改革,


1


门省级精品资源共享课程,


5


门院


级精 品资源共享课程,


12


门学校、行业、企业合作开发的工学结合 实训课程。


完成


15


门课程改革配合教 材建设。



⑺实验室建设:


建成


20


个专业主干课程教学实训室,


培育


2


个院级重点实验室,


争取建成


1


个省级重点实验室。



⑻ 教学科研实习基地建设:


在现有


12


个 校外实习基地的基础上,


建立


16


个教 学


科研实习基地,为我系实践教学提供有利的基地和保证。



< p>
⑼教学模式和实习模式的探索改革。在已经建立起畜牧兽医专业“


326< /p>


”人才培


养模式;会计构建起“


4234


”人才培养模式的基础上;继续探索畜牧兽医专业探


索“


1+1+1


”模式改革,即一年基础课和专业基础课、二年开始将畜牧 兽医分设


动物科学和动物医学方向组班进行教学,三年进行毕业实习。

< br>


酒店管理、物流管理专业探索实习“


1+0.5+1+ 0.5


”模式改革,即一年公共基础


课和专业基础课、半年企业 实习、然后一年的专核心课、再半年的毕业实训。



会计专业探索主干课程教学实训室模拟仿真教学模式改革。




⑽社会服务能力:通过校企合作企业,建立“学院


+


公 司


+


产业扶贫基地”的产业


扶贫模式, 发展扶贫产业,帮助农民脱困解困。



通过与村镇开展科技培训 、


科技推广、


技术服务和项目开发等工作


,


服务地方经


济建设。



每年完成各类职业技能鉴定考试及培训


100


人 次。参与定点帮扶工作


,


发放畜禽


疫病 防治知识宣传册和实用技术资料


500


余份

,


举行科技咨询


300


余人次,科 技


服务


200


余人次

< br>,


协助科技推广


1


项,科技帮扶


1


个村;科技下乡


2

< br>次;发放科


普资料


1000


份; 力争政行校企合作科研项目


1


项。





二、建设目标(中期)



< p>


2030


年,


办学规模 达


1500


人;


教职工总数达到


35


人,


其中高级职称或硕士、


博士学历教师占总数的


90%


,双师素质型教师达< /p>


95%


,企业聘请能工巧匠型兼职


教师达


30%


;建成特色鲜明的省级重点一流学科专业(示范专业)< /p>


2


个,院级重


点专业

3


个,院级特色专业


2


个;培养< /p>


10


名学科专业带头人;完成省、市级课



4


项,院级课题


8

< br>项,发表学术论文


12


篇,获取国家专利


4


项;完成


20


门有


效课堂改革,


培育


1


门 国家级精品资源共享课程,


培育


2


门省 级精品资源共享课


程,


10


门院级精品 资源共享课程,


20


门学校、行业、企业合作开发岗位需要的< /p>


工学结合实训课程,


30


门课程改革配合 教材建设;建成


25


个专业主干课程教学


实训室,


培育


5


个院级重点实验室,


争取建成


2


个省级重点实验室或实习实 训基


地;建成


25


个教学科研实习基地 ,为我系实践教学提供有利的基地和保证;继


续深化教学模式和实习模式改革,


培养优质高端的技术技能型人才;


每年完成各


类 职业技能鉴定考试及培训


200


人次。参与定点帮扶工作


,


发放畜禽疫病防治知


识宣传册和实用技术资 料


1000


余份


,

举行科技咨询


500


余人次,科技服务

400


余人次


,


协助科技推广


2


项,


科技帮扶


2


个村;


科技下乡


4

次;


发放科普资料


3000


份;< /p>


政行校企合作科研项目


2


项,

< p>
推动生产力提高和社会进步,


锻炼和提升教师


自身 的科研能力和学科专业素质。




二、建设目标(远期)



< p>


2050


年,


办学规模 达


2000


人;


教职工总数达到


50


人,


其中高级职称或硕士、


博士学历教师占总数的


95%


双师素质型教师达


100%



企业 聘请能工巧匠型兼职


教师达


40%


;建 成特色鲜明的省级重点一流学科专业(示范专业)


4


个,院级重


点专业


6


个,院级特色专业

< p>
4


个;培养


20


名学科专 业带头人;完成省、市级课



5


项,院 级课题


10


项,发表学术论文


20


篇,获取国家专利


8


项;完成


40


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