一起把这 美丽的秘密说出来（请幼儿讲述）

4

．第二天，拉亚带上自己的项链高高兴兴的出门了，瞧，小动物什

么表情啊？这次为什 么没有躲开呢？（幼儿讲述）

小刺猬拉亚带着大家去捡了好多的豆子，一起来做项链。

5

、师：他们捡来了许多颜色大小不一样的豆子。小兔子第一 个串出

了项链，出示第八、九页图片，引导幼发现小兔子项链里有规律的

颜色排列。

师：

我们一起来看看小兔子的项链，你发现小兔项链和

小刺猬的项链又有什么 不一样呢？

（都用什么颜色？怎么串的？）

< /p>

教师小结：小兔的项链里是两个红、一个黄两个红、一个黄有规律

的排列。

6

、出示第十、十一页图 片，引导幼儿观察小猴项链颜色的秘密，共

同串完

项链。

师：小猴为什么着急呢？（因为它的项链没串完。）

小猴子着急，我们来帮帮它，好吗？（我们来帮助你，请幼儿一起

对着小 猴

说一遍）

要帮小猴子把项链串完，那我们要先看看小猴子

项链里的豆子是怎样有规律

排列的？（发现规律

——

请幼儿帮着串

完）

帮小猴串好项链 ，现在的小猴子的表情是怎么样的呀？（开心

的）

（三）、分组进行规律排列的操作，教师巡回指导。

师：小朋友们这条项链漂亮吗，你们想要这样一条美丽的项链 吗？

那让我们一起

动手做一做吧！

师：小刺猬有要求了 ，他希望小朋友

们的项链也能像小猴和小兔一样按颜色有规律的排列哦。

（四）、活动结束。

师：小朋友们做出了美丽的项链，那让我们带着项链一起去参 加小

动物们的舞会

吧！

附：

故事《小刺猬的项链》

小刺猬拉亚生 活在美丽的大森林里，他

是一个活泼、善良、喜欢交朋友的小

刺猬。可是，有一件事情总是

让它非常的烦恼。因为，森林里的 小动物们害怕它

身上的刺，都不

跟他 做朋友，，所以，经常躲的远远地。每天，小刺猬拉亚只能

一

个人孤孤单单的到果园里去摘果子，一个人在家里安安静静的用晚

餐，因为没

有朋友的陪伴，拉亚的日子过的多孤单呀。

< br>有一天，拉

亚在森林里发现了许多小豆子。小刺猬拉亚看着这些五颜六色，

它

灵机一动，想了一个好主意。

“

对了，我可以用这些豆子串成一条美

丽的 项链。

”

拉亚的手非常的巧，它串呀

串呀，一条项链穿好了。拉

亚很高兴，它带着这条美丽的项链出 门了。

森林里的小动物们看到

拉亚带 着一条漂亮的项链，都急忙围了过来，说：

“

好

漂亮的项链呀，

我要是有一条这样的项链该多好呀！

”

小刺猬看到小动物都不怕

它，

非常的开心的说：

“

那我来教你们做项链吧，走，我们捡豆子去！

”

小动物们捡 来了许多豆子，在小刺猬的帮助下，做成了一条条美丽

的项链。

小兔子第一个串好了项链，高兴地戴在脖子上，一旁的小

猴看到 了，它着急了，

因为他的项链还没串完呢。

不一会， 小动物

们都串好了项链，他们呀，都不怕小刺猬了，高高兴兴的办

起了舞

会。

【篇二：中班创意美术】

中班创意美术课时及具体教案

一、创意美术：月亮

活动目标

:

1

．培养幼儿的动手绘画能力。

2

．感受绘画所带来的乐趣。

活动准

备

:

记号笔

蜡笔

纸

活动过程

:

（一）教师出示挂图

1

,

幼儿讨论看到了什么

? 2

．幼儿反馈。

（二）教师示范

1

．讲解月亮的画法。

2

．教师强调作画时的注意问题。

（三）幼儿作画

1

．幼儿作画。

2

．教师指导。

（四）点评幼儿作品。

二、创意美术：太阳

活动目标：

1.

鼓励幼儿大胆作画。

2.

涂色均匀，画面丰富，按自己的意愿进行作画。

活动准备：

桌布、油画棒、白纸、记号笔。

活动过程：

1.

教师出示范例，吸引幼儿的注意力。

2.

教师示范作画步骤，引导

幼儿仔细观察。

先在纸中间画一个大大的圆。

圆内画上眼睛、鼻子、嘴巴。

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