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一年级数学期末教学反思

经过一学期的艰苦历 程，

深受新课改的冼礼，

我觉得自己在教材

钻研、课堂教学、

学生评价等领域都有着较大的收获。表现出能关注

学生，

重视创设联系生活实际的问题情境和其他活动情境，

激发学生

学习兴趣；增强了民主平等意识，鼓励学生积极参与探究学习，积极

表达自己的想法；

重视过程，

重视引导求异思 维，

鼓励算法的多样性；

注意培养学生合作学习的习惯等贯彻新 理念的教学行为；

希望能让学

生以一种生动、活泼、有趣的方式 来学习数学，让学生不费劲地在不

知不觉中掌握数学，

感受到数 学与我们的实际生活紧密相连。

学生经

过两个月的学习生活，< /p>

多数同学已表现出对数学的一定兴趣，

并已逐

渐适应，

形成初步的学习习惯，

特别是在教师引导下已逐渐 懂得倾听

他人发言，与同学合作交流等。

一、在教材探研方面

新教材 在编排体系上，

知识结构上都发生重大变化，

突出了知识

的形式的探究过程，

同时增加了大量的动手操作，

动脑思考与相互交

流的机会，

使枯燥乏味的数学变得既有趣 又有用；

它以实现儿童的发

展为宗旨，为他们提供了大量的观察 、猜想、思考、操作、验证、自

主探索与合作交流的机会。

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．根据不同的数学知识，领略教材 图例的含义，我精心设计组织了

课堂教学活动

在新教 材的例题、

练一练

中，都有一些漂亮的插图，这些插图

对我们教师有着十分重要的指导意义。