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2021年2月24日发(作者：尚雯婕吧)

13.

《少年中国说（节选）

》说课稿

我说课的课题是《少年中国说（节选）

》这篇 课文，是语文国家

统编教材五年级上册第

13

< br>课。

一、说教材

< /p>

本文写于作者流亡日本初期的

1900

年 。文章从日本人和西

欧人称我国为“老大帝国”说起，以人喻国，怒斥当权的清王朝封建

贵族官僚都是保守守旧、愚顽苟且的“老朽”

，号召“中国少年 ”应

肩负起救国的责任，

为创造一个繁荣富强的

“少年中国”

而努力奋斗。

二、说教学目标

根据

《语文课程标准》

的具体要求，

结合教 材和五年级学生实际，

本着面向全体学生、

使学生自主全面主动 发展的原则，

我确定本节课

的教学目标如下：

< br>

①

知识与能力目标：

1.

积累重要词语，理解重点句子。

2.

理解文章的主旨。

②

过程 与方法目标：反复诵读课文，体会句式整齐，气势磅礴

的语言特点。

③

情感、态度与价值观目标：感受作者强烈的爱国之情，激发

学生为了祖国繁荣富强而奋 发进取的精神。

④重点与难点突破及途径：

本节课教学重点是：

理解文章内容，

体会文章的语言特点。

难点：

感受作者炽热的爱国情怀。

突破 途径：

1.

为了帮助学生理解本文内容，作者心情，可以重温< /p>

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