二年级数学下册课程标准(20201001204218)
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二年级数学下册课程标准
、课程目标：
数据收集整理
1
、了解统计的意义；体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用
简单的方法
收集和整理数据；认识条形统计图和简单的复式统计图表中
的数据提出并回答简单的
问题；并能进行
简单的分析
.
数与代数：
1
、认识计数单位“百”和“千”；知道相信两个计数单位之间的十
进
关系；掌握万
以内的数位顺序；会读、写以内的数；知道万以内数的组
成；会比较万以内数的大
小；能用符号和词语描述万以内数的大小；理
< br>
解并认识万以内的近似数
.
2
、会口
算百以内的两位数加、减两位数；会口算整百、
整千数加、减法；
会进行几
百、几十加、减几百几十的计算；并能结合实际进行
估计
.
<
/p>
3
、知道除法的含义；除法算式中各部分名称；乘法和除法的关系
；
能
够熟练地用乘
法口诀求商
.
4
、初步
理解数学问题的含义；经历从生活中发现并提出问题、数学与日
常生活的密
切联系
.
知道小括号的作用；会在解决问题中使用小括号；会
在解决问题中使用小括
号
.
图形的运动
1
、
初步感
知平移、旋转现象；会在方格纸上将一个简单图形沿水平方
向或竖直方
向平移
.
2
、会探
索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意
识；初步形成观察、分析及推理的能力
.
量的计量：
1 /
6
1
、认识质量单位克和千克；初步建立
1
克和
1
千克
的质量观念；知道
1
千克
=1000
克
.
数学广角一一推理
1
、
简
单的推理
2
、
列
的变化规律
二、课程内容：
根据《小学数学课程
标准》的要求；采用人民教育出版社的《义务
教育课程标准试
验教科书》课程内容进行教学
.
其课程内容包括：
单
元
序
号
单元专题
教学内容
课
时
安
排
数据收集整
1
、
会用简单的方法收集和整理数
据；并
能根据统计图表回答简单的
<
/p>
问题以及发现
问题、提出问题
.
1
理
3
2
、
认识条形统计图
1.
除法的初步认识
平均分
2
表内除法
（一）
2.
用
2
〜
6
的
乘法口诀求商
整理和复习
13
3
图形的运动
1.
对称现象和轴对称图形的认识
3
2 /
6
2.
平移和旋转
3.
剪一剪
1.
用
7
、
8
、
9
的乘法口诀求商
表内除法
4
2.
解决问题
3.
整理和复习
1
、
千以内数的认识
9
（二）
5
2
、
万以内数的认识
混合运算
3
、
口算整百、整千数的加减
1
、
知道什么是余数
.
8
有余数的除
6
法
2
、
2
理解“余数”的含义和实际
3
意义
.
万以内的加
1
、
2
、
两位数加两位数（口算）
几百几十加几百几十
几百几十减几百几十
力口、减法估算
7
法和减法
3
、
（一）
6
4
、
1.
克与千克的认识
8
克与千克
2
2
.
认识常见的名称
1
、
简单的推理
2
数列的变化规律
对本期内容进行整理、巩固
.
课程实施
数学广角一
9
—推理
2
、
10
总复习
4
数学教学是数学活动的教学；是师生之间、生生之间交往互动与共同发
< br>
展的过程
.
对本册教学；提出以下建议
.
3 /
6