3

、危楼高百尺，手 可摘星辰。（夸张）

4

、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢（反问）

6

、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗）

字数相等、 结构相似的两个句子或短语来表达意义相近、相关或相反的失一种修辞方

法。

【知识点精讲】

一、分析句段的作用

开头的作用：点 题；总领全文，引出下文；为下文做铺垫；设置悬念，吸引读者；开

门见山、揭示主题； 营造氛围。

结尾的作用：点题；总结全文；引起思考，给人启 迪；点明中心，深化主题；首尾呼

应。

中间段作用：过渡承上启下。

1

、开头作用：

例

1

：我与父亲不见已二年多了，我最不能忘记的是他的背 影。（《背影》）

思考：本段作为开头段，有什么作用呢

例

2

：嘿！乍看咱们的郭老师，貌不惊人，走在人群中，不显 山不露水，一点也不引

人注目。但在我们班同学心中，她的地位可是至高无上的。想知道 原因吗且听我慢慢

道来。

思考：这样的开头段又有什么作用呢

2

、结尾段作用：

< br>例

1

：一位美国总统曾说，没有到过科罗拉多大峡谷，等 于没有到过美国。我们可以

自豪地说，不看看雅鲁藏布大峡谷，就不能说看过人世间最壮 丽的山河！（《雅鲁藏

布大峡谷》）

思考：本段在全文起什么作用

因为在黄河边出土，这头大象被命名为“黄河象”。《黄河象》

例

2

：楼兰已死，只留下一片废墟和王 昌龄那首着名的诗篇，让后人发出无限的感

叹，难道我们能听任这种悲剧重演吗（《楼兰 之死》）

点题、

总领全文，引出下文、开门见山，揭示主题。

设置悬念，吸引读者

点题、总结全文

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关 。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄

思考：这样的结尾段有什么作用

例< /p>

3

：就是因为我害怕它。我们不应该让困难把自己压倒，得每时每 刻、随时随地锻

炼自己的意志。（《登山》）

思考：本段作用

例

< br>4:

课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗”结尾是“海底 真

是景色奇异、物产丰富的世界！”

思考：结尾段的作用

?

引发思考，给人启迪

点明中心，升华主题

首尾呼应

3

、中间段落（过渡段、句的作用）：过度、承上启下。

记忆时间，自己写一写：

开头段作用：

中间段作用：

【例题解析】

千金一诺

①真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。

②

8

岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正 读初中，她是个很美的姑娘，亲朋

们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑给她 一件样式别致颜色粉红的上衣

作为新年的礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐 小心翼翼地把衣服藏在柜

子里，急切地盼着春节的到来。

③可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父

伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣

< br>服送了过去．于是促成了一桩美满的婚事。

④晚上，伯 父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了

伯父，他喝住了正幸 灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿

上新衣服。姐姐不理睬父 亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。

结尾段作用：