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2021年2月24日发(作者：守着阳光守着你)

苏教版二年级数学

《乘法的初步认识》

教学反思

“乘法 的初步认识”是人教版数学二年级上册的内容。

本节课是乘法部分的起始课，是学生进一 步学习乘法口诀的

基础。乘法的本质是一种特殊的加法，乘法知识的生长点是

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几个相同数的连加，本节教学内容与相同加数连加有着相互

依赖的关系，是 在认清相同加数和相同加数的个数的基础上

引发出来的。因此，本课的重难点是要使学生 亲身经历乘法

产生的过程，初步理解乘法的含义。

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我在备课时，注意在体会教材的编排意图的基础上，一方面

充分运用了教材 所呈现的数学资源，另一方面又根据新课程

标准提出的新的数学理念，对教材资源做了适 当的补充与调

整，提供充分的动手操作、自主探索、积极思考的时间和空

间，让学生亲身经历乘法产生的这一过程，充分利用学生所

熟悉的活动经验，去 自主开展活动。首先，通过主题图让学

生观察游乐园游戏项目中小朋友坐的位置，感性地 体会“几

个几”。

重视让学生实际操 作，通过例一的主题图为情境

先解决问题，再提出了让学生摆一摆、算一算。通过实物图

的反馈和学生解决的加法算式再得出乘法算式以及读法，这

样形 数的有机结合，使学生初步认识乘法，在认识乘法过程

中学会乘法算式的读法和写法。从 中得出二个知识点：一是

初步认识相同加数及相同加数的个数，从而引入乘法，这是

本节教学的一条主线。二是乘法算式的写法和读法，这是理

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