部编版三年级语文下册5-8单元测试卷
-
第五单元测试卷
一、字词拼写与运用。
（
18
分）
1.
用
“√”
给多音
字选择正确的读音，再用另一个读音组词。
（
4
分）
紫菜卷（
juàn
juǎn
）
关系（
x
ì
jì
）
互相（
xiānɡ
xiànɡ
）
难受（
nàn
nán
）
2.<
/p>
读句子，写出加点词的反义词。
（
4
分）
（
1
）我有点高兴，又有些失望。
（
）
（
2
）你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
（
）
（
3
）这里原来是茂密的森林，后来由于缺
乏保护，慢慢地就变成了贫瘠的沙漠。
（
）
（
）
3.
看图
写成语。
（
4
分）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、选择题。
（
10
分）
1.
下列各组中，字音和字形
完全正确的一组是（
）
（
2
分）
A.
麻烦（
má
）
鳄鱼（
è
）
泡末
碍事
B.
栅栏（
zhà
）
唯一（
w
ēi
）
手套
形壮
C.
丁零（
d
ī
n
ɡ
）
香醋（
cù
）
提问
香肠
D.
很
棒（
bànɡ
）
继续（
jù
）
狐狸
台头
<
/p>
2.
给句子中的带点字选择正确的解释。
（
4
分）
满：①全，整个；②完全；③满足；④骄傲。
（
1
）他笑着摆摆手，一副满不在乎的样子。
（
）
（
2
）取得好成绩后不能自满，要继续努力。
（
）
（
3
）抱着心爱的飞机模型，弟弟心满意足地进入了梦乡。
（
）
（
4
）满树盛开的花儿，像是在对我们微笑
。
（
）
3.
下列说法不正确的一项是（
）
（
2
分）
A.“<
/p>
套
”
是上下结构，部首是
“
大
”
。
B.“
状
”
字共
7
画，第一画是竖。
C.“
肠
”
和
“
克
”
的笔画数相同。
D.“
肠、套、沫
”
按音序排列是
“
肠、沫、套
”
。
4.
填入下列句子中的词语正确的一项是（
）
（
2
分）
我
喊了他好几声，他像没听见似的，
往前走着。
A.
连续
陆续
B.
继续
连续
C.
连续
继续
D.
陆续
继续
三、
句子练习。
（
9
分）
< br>
1.“
我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。
”
对这句话的缩写正确的是（
）
（
2
分）
A.
我想念家里。
B.
我想念饭菜。
C.
我想念那些饭菜。
2.
苹果的图案很奇妙。
（改为感叹句）
（
2
分）
3.
挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，
（
）什么样的，
（
）能钓上来。
（在句子中加上恰当的
关联词，并用关联词写一句话）
（<
/p>
3
分）
4.<
/p>
用修改符号修改病句。
（
2
分）
同学们都说“六一”儿童节的活动是愉快的一天。
四、排列句子，组成一段通顺的话。
（
5
分）
（
）我们坐在河边的柳树下，放下了鱼钩。
（
）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
< br>
（
）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（
）浅红色的浮标漂在水面上。
（
）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着喊道：
“我们钓到鱼了！
”
五、课文精彩回放。
< br>（
6
分）
1.
《小真的长头发》一文中，小真的长头发能钓鱼、能
、能
、能
，还能
变成树林，想象真奇特。
2.
《我变成了一棵树》这篇文章的想法也很奇妙，作者想象自己变
成了一棵
的树，
和
都住进了鸟窝里。
阅读感悟（
22
分）
六、课内
阅读。
（
10
分）
“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？”小叶说。
<
/p>
“再说，怎么梳呢？那么长的头发。
”小美也说。
“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠
闲地坐在
椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！
”小真说，
“抹上香波一揉，那泡
沫啊，
< br>高得能够着云彩，
好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
唯
一遗憾的是不甜。
而且啊……
“躺在
岸边，
让河水冲洗头发，
头发就在水里轻轻地荡来荡去，
好像海带一样。
而且啊……”
1.“
那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？
”
这句话的意思是（
）
（
2
分）
A.
那么长的头发，洗起来不麻烦。
B.
那么长的头发，洗起来很麻烦。
2.
小叶和小美对小真的长头发提出了什么质疑呢？小真又是怎
样回答的？（
4
分）
3.
用
“
”
画出文中的两个比喻句，并说说这
两个句子分别把什么比作了什么。
（
4
分）
七、课外阅读。
（
< br>12
分）
很久以前，蜗牛长着
一对翅膀，四只脚，一对触（
ch
ù）角，能在空中自由地飞舞
。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对
手，夺得了冠军。于是奖杯便授
给了蜗牛。
< br>蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。从这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕
别人不知道它是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚
< br>上，蜗牛怕别人偷去奖杯，就睡在奖杯里。
好心的朋友
见蜗牛背着沉重的奖杯，
（艰
坚）难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗
< br>牛却把别人的好心当成了恶意。从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，这只骄傲的蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖
< br>杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强从奖杯里（伸
申）
出长着一对触角的头。
看，荣誉（竞
竟）成了蜗牛的负担。
1.
给这篇短文拟一个恰当的题目：
。
（
2
分）
2.
用
“√”
选出括号里正确的字。
（
3
分）
3.
照样子，写词语。
（
2
分）
遥遥领先（
AABC
式）
4.<
/p>
蜗牛得了奖杯以后是怎样做的？请用
“
”
在文中画出来。
< br>（
2
分）
5.
读了这则故事，你明白了什么道理？（
3
分）
习作天地（
30
分）
八、作文。
（
30
分）
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。请你从下面选择一个题目写
一个故事，也可以写其他的想象故事。
300
字左右。
躲在草丛里的星星
手罢工啦
一本有魔法的书
第六单元测试卷
积累运用（
45
分）
一、字词书
写与运用。
（
20
分）
1.
词语模仿秀。
（
6
分）
笑吟吟（<
/p>
ABB
式）
：
和弄和
弄（
ABAB
式）
：
< br>
2.<
/p>
选择恰当的动词填空。
（
3
分）
扑
躲
仰
瞧
眯
盯
我（
）到门外，
（
）着眼睛，从门缝中（
）着里面的动静。只见小黑猫（
）着
头，两只灯泡似的眼睛直勾勾地（
）着前方，好像随时准备（
）上去一样。这真是一
只可爱的猫！
3.
根据情境，写出加点词语的反义词。
（
3
分）
（
1
）肥皂泡一会儿低低地落下，一会儿又轻轻地（
）
。
（
2
）这位剃头师傅刚开始手艺比较生疏，后来就（
< br>
）了。
（
3
）天气干燥时肥皂泡容易破，所以
我们等到天气（
）时再玩吧。
二、选择题。
（
9
分）
1.
给多音字选择正确的读音。
（填序号）
（
3
分）
[āo ào]
（
1
< br>）明亮的教（
）室里，老师正在教（
）同学们朗读课文。
[A.kōnɡ B.kōnɡ]
（
2
）我来到郊外的空（
）地上找小丽玩，没想到扑了个空（
）
。
[ù
ǔ]
（
3
）你别担心，教务处（
）已经在处（
）理这个问题了。
2.
下列词语搭配不当的一项是（
）
（
2
分）
A.
一只红蜻蜓
时髦的发式
B.
一条水花
锃亮的剃刀
C.
一顶斗笠
透明的肥皂泡
D.
一把木尺
尖尖的嘴巴
3.
下列句子中加点词语的意思与其他项不同的是（
）
（
2
分）
A.
这个词的意思我懂了。
B.
你说的这句话是什么意思？
C.
这本书可真有意思。
D.
要正确理解文章的中心意思。
<
/p>
4.
下列句子中标点符号使用不正确的一项是（
< br>
）
（
2
分）
A.
父亲奇怪地问：
“
庆龄，你怎么不
走啦！
”
B.“
嗬！
”
小沙高兴了，
“
你真把头发剪下来了！
”
C.
目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
D.
回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好
？
三、按要求完成句子练习。
（
8
分）
1.
湛蓝的天空紧紧地吸引住了人们的视线。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
2.
山溪
非常平静。
（改为比喻句）
3.
一进
学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
（修改病句）
四、判
断下列说法是否正确，对的打“√”
，错的打“×”
。
（
5
分）
1.“
垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
”
这句话是一个拟人句。
（
）
2.
《
剃
头
大
师
》
一
课
中
，
“
剃
头
大
师
”
指
的
是
“
我
”
，
“<
/p>
害
人
精
”
指
的
是
剃
头
师
傅
。
（
）
3.
冰心是现代著名的散文家、诗人，课文《我不能失信》就是她写
的。
（
）
4.“
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
”
这
句话告诉我们，每个人都会有过错，我们应正确对
待错误，勇于改过。
< br>
（
）
5.“
改
过不吝，从善如流。
”
这句话出自《论语》
。
（
）
五、学会劝阻。
< br>（
3
分）
已经是深夜
12
点多了，楼上张阿姨家来了几位朋友，他们
在大声唱歌。在这种情况下，
劝阻他们最得体的一句话是（
）
A.
别唱了，都这么晚了，你们明天再唱不行吗？
< br>
B.
大半夜的，你们还让不让人休息了？
C.
夜深了，请小点声唱，好吗？
<
/p>
阅读感悟（
25
分）
六、课内阅读。
（
13
分）
这肥皂泡，
吹起
来很美丽，
五色的浮光，
在那轻清透明的球面上乱转
（
zhuàn
zhuǎn
）
。
若
是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散（
s
ǎ
n
s
àn
）纷飞。有时吹
得太大了，扇得太急了，这脆薄（
b
á
o
bó
）的球，会扯成长圆的形式，颤
巍巍的，光影
零乱。这时大家都（
）着心，
（
）着头，
（
）着呼吸，
——
不久，这光丽的薄球就
无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低
了头，揉出了眼泪。
1.
选文的作者是
，原名
，现代著名的散文家、诗人。
（
2
分）
2.
给加点字选择正确的读音打
“√”
。
（
3
分）
3.
联系上下文解释词语。
（
< br>2
分）
玲珑娇软：
颤巍巍：
4.
在文中括号里填上恰当的动词。从这些动词中能体会到
。
（
2
分）
5.“
大家
都忽然低了头，
揉出了眼泪。
”
这句话
有两层含义，
第一层是
；
第二层是
。
（
4
分）
七、课外阅读。
（
12
分）
吃过晚饭，我和妈妈到河滩上去散步。
白天的喧闹消失了，天色渐渐暗下来，田野笼罩（
zhào
）
在朦胧的夜色里。深蓝的夜空
升起了一轮圆月，银色的月光洒遍大地。
< br>
月光下的小河轻轻流淌。
唱着永不疲倦的歌，
月光和水波相映，
闪烁着点点银光。
顶着
“
红
缨帽
”
的高粱，像哨兵一样站在我们身后，在月光下显得精神抖擞（
s
ǒ
u
）
。妈妈遥指天空
，
给我讲述动人的故事，我听得入迷了。
四周静悄悄的，月色皎洁，群星闪烁，只有晚风在低低吟唱。高粱叶子轻轻摇摆，发出
沙沙的声音，好像在窃窃私语，那声音也和月光一样轻柔。
啊，这美丽的月夜多么迷人啊！
1.
请给短文加个题目：
。
（
2
分）
2.
根据要求从短文中找出词语，词语要求两个音节（或两个音节以上
）
。
（
2
分）