人教版七年级语文上册第四单元阅读诫子书诸葛亮复习试题一(含答案) (34)
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夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，
险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复
何及！
336
．下列句子的节奏划分不正确
的一项是
(
)
< br>A
．夫
/
君子之行，静
/
以修身，俭
/
以养德
。
B
．非淡泊
/
无以明志，非宁静
/
无以致远。<
/p>
C
．淫慢
/<
/p>
则不能
/
励精，险躁
/
则不能
/
治性。
D
．遂成
/
枯落，多不
/
接世，悲守
/<
/p>
穷庐，将复
/
何及！
337
．解释下面句中加点的词语。
（
1
）非学无以广
才（
_____
）
．
（
2
）淫慢
则不能励精（
_____
）
．
（
3
）险<
/p>
躁则不能治性（
_____
）
．
（
4
）年与时驰
（
_____
）<
/p>
．
338
．用
现代汉语翻译下列句子。
（
1
）静以修身，俭以养德。
（
2
）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
339
．勾画出文中提到
“
志
”
的语句，联系上下文，说说你对文中
“
志
”
与
“
学
”
的关系是如何理解的。
【答案】
336
．
D
337
．
（
1
）增长
（
2
）懈怠
（
3
）轻薄
（
4
）疾行，指迅速
逝去。
< br>
338
．
（
1
）以宁静心绪来涵养德行，以节俭生活来培养品德。
（
2
）不能够内心恬
淡、不慕名利，就无法明确自己的志向，不能够平和安
静就无法达到自己远大的目标。<
/p>
339
．文章很重视
< br>“
志
”
的作用，一方面要靠淡泊
、宁静以
“
明志
”
，也就
是时时将
“
志
”
放在眼前，不断磨砺；一方面强调无
“
志
”
则不足以
“
成学
”
，
意谓没有志向
，则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。
【解析】
336
．本题考查文言断句的能力。做
“
断句题
< br>”
要通读全句，理解句子主要
意思，在此基础上再根据文
意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：
语法分析、对话标志、常见虚词、结
构对称、固定句式等。
“
遂成枯落，多不接
世，悲守穷庐，将复何及
”
这句话的意思是：最终枯败零落
，大多不接触世事、
不为社会所用，
只能悲哀地困守在自己穷困
的破舍里，
到时悔恨又怎么来得及？
故停顿节奏应该是：遂
/
成枯落，多
/
不
接世，悲守
/
穷庐，将
/
复何及！故选
D
。
337
．
本题考查对文言词语的理解。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法，
如通假字、词类活用、一词多
义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能
结合具体语境弄清句子的意思来辨析推
断，
揣摩其意思。
需注意：
广，
增长；
险，
轻薄；驰：疾行，指迅速逝去。<
/p>
338
．本题考查对文言句子的翻译能
力。在翻译句子是首先要注意重点的实
词、
虚词、
通假字、
古今异义词和词类活用的情况，
先把按照原
句子的顺序翻译，
然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。应注意：
（
1
）以，连词，表示后者是前
者
的目的，
翻译成
“
来
< br>”
（
2
）
无以，
没有什么可以拿来，
没有办法；
致，
达到。
339
．
本题考查对文言文内容的理解与分析能力。
答题时需
要通晓全文大意，
理解相关语句，分析其含义。
“
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
”
要靠淡泊、
宁静以
“
明志
”<
/p>
，
时时用
“
志来
激励自己；
“
非学无以广才，
非志无以
成学
”
强
调无
“
志
”
则不足以
“
成学
”
，
如果没有志向，
学习就没有目标，
这样必然导致
学习不能专一。
【点睛】
参考译文：
君子的品行，
依靠内心安静集中精力来修养身心，
以俭朴节约的作风来培养
品德。
不恬静寡欲无法明确志向，
不排除外来干扰无
法达到远大目标。
学习必须
静心专一，
增长才干必须刻苦学习。
如果不刻苦学习就无法增长自己的才干，
没
有坚定不移的志向就无法使学业成功。
放纵懈怠就不能振奋
精神，
轻薄浮躁就不
能修养性情。
年华
随时光而迅速逝去，
意志随岁月逐渐消逝。
最终像枯枝落叶般<
/p>
凋落、衰残，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，
到那时再悲伤叹息又怎么来得及？
阅读《诫子书》
，完成下列题目。
<
/p>
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫
学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则
不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
340
．给下列句子划分朗读停顿
(
停顿
3
处
)
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
341
．解释下列句中加点词的意思。
(1)
非宁静无以致
远
．
(2)
淫慢则不能励
精
．
(3)
险
躁则不能治性
．
(4)
意
与日去
．
342
．翻译下列语句。
⑴
静以修身，俭以养德。
⑵
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
343
．文中表现
“
< br>躁
”
的危害的句子是哪一句？请找出来，抄写在下面的横
线上。
344
．中国人历来重视并崇尚家教，
《诫子书》就体现了家教的魅力，本文
中作者是从哪两个方面对儿子进行家教的？你还知道哪些名人家教的经典之作？
请列举一部。
【答案】
340
．夫
/
君子之行，静
/
以修身，俭
/
以养德。
341
．
（
1
）达到；
（
2
）振奋；
（
3
）轻薄；
（
4
）意志
342
．
（
1
）以宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。
（
2<
/p>
）不能够恬淡寡
欲，就不能明确自己的志向，不能够平和安静就不
能实现自己远大的理想。
343
．险躁则不能治性。
344
．学习和做人。
《曾国藩家书》
、
《毛泽东家书》
、
《
傅雷家书》等。
【解析】
340
．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应
该有
停顿，
领起全句的语气词后应该有停顿，
< br>几个连动的成分之间也应该有停顿。
这