《诫子书》课内及课外对比阅读(附译文)
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《诫子书》对比阅读（附译文）
一、阅读下面文言文，完成下列各题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静
无
以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不
能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲
守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】《刘备敕刘禅遗诏》
朕初疾，
但下痢耳，后转染他病，殆不自济。人
五十不称夭，年已六十有余，不复自伤，但以卿①
兄弟为念。射君（人名）
到，说丞相叹②卿智量，甚大增修③，过于所望。审能如此，吾
复何忧！
【注
释】①卿：旧时君对臣、长辈对晚辈的称谓，相当
于“你（们）”。②叹：
赞叹。③增修：即“溢美”，意思是赞美的话说得很多。修：美
好。
译：我最初只是得了一点痢疾而已，后来转而得了其他的
病，恐怕难以挽救
自己了。五十岁死的人不能称为夭折，我已经六十多了，又有什么可遗
憾的
呢？所以不再为自己感伤，只是惦念你们兄弟。射援先生来了，说丞相（诸
葛亮）惊叹你的智慧和气量，有很大的进步，远比他所期望的要好，要真是
这样，我又有什么可忧虑的啊！
勉之，勉之！勿以恶小而为
之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人④．汝
父德薄，勿效之。可读《汉书》、《礼
记》，闲暇历观诸子及《六韬》《商
君书》，益人意智。闻丞相为写《申》《韩》《管子
》《六韬》一通已毕，
道亡⑤，可自更求闻达。
【注释】④能服于人：能够使别人敬服。于，这里表示行为的对象。⑤道亡：
1
（所抄之书记）在途中丢失。
译：努力啊，努力！不要因为坏事很小而去做，不要因为善事很小而不去做。
只有拥有才能和高尚品德，才能使别人信服。你父亲我德行不深厚，你不要
效仿。可以读一下《汉书》《礼记》，有空时系统读一下先秦诸子著作以及
《六韬》《商
君书》，对人的思想和智慧会有很大帮助。听说丞相已经为你
抄写完一遍《申子》《韩非
子》《管子》《六韬》，还没给你，就在路上丢
失了，你自己可以再找有学问的人学习这
些东西。
（
1
）解释加点的词语。
①非学无以广才增加
②汝父德薄，勿效之效仿
（
1
）①增加
②仿效
（
2
）划分下面句子的朗读节奏。（划
两处）
但
以
卿
兄
弟
为
念
（
2
）但
/
以卿兄弟
/
为念
<
/p>
（
3
）用现代汉语翻译下面的句子。
①夫君子之行，静以修身，俭以养德。
②惟贤惟德，能服于人。
（
3
）①君子的品德，靠静来修身，靠俭来养德．
②只有拥有才能和高尚品德，才能使别人信服．
（
4
）两文在内容上有什么相同点。
（
4
）两文作
者都勉励儿子要多读书，并且加强品德修养．
（
5
）从两文中找出自己所喜欢的一个警句，谈自己的
理解和所受到的启发。
警句：年与时驰，意与日去，遂成枯落
，多不接世，悲守穷庐，将复何及
2
感悟：时光飞逝，我们要珍惜时光，不能等到自己变老，和世
界脱节，才悲
叹蹉跎的岁月，那将于事无补。《诫子书》课内及课外对比阅读
（
5
）示例：①“年与
时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将
复何及！”时光飞逝，我们要珍惜
时光，不能等到自己变老，和世界脱节，
才悲叹蹉跎的岁月，那将于事无补．
②“非澹泊无心明志，非宁静无心致远．”一个人要想有所成就，就必须
从
小确立大志，否则人生就没有了方向．周总理在
12
岁的时候就发出了“为中
华之崛起而读书”的誓言，这一崇高的志向激励
着他一生都在为中华之崛起
“鞠躬尽瘁，死而后已”
．
二、阅读下面文言文，完成下列各题。
【甲】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王
之子，武王
之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握
发，一饭三吐哺，犹恐失
天下之士。
译：
周成王将鲁国土地封
给周公姬旦的儿子伯禽。周公姬旦告诫儿子说：
“去了以后，你不要因为（受封于）鲁国
就怠慢人才。我是文王的儿子，武
王的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅佐皇上的重任，我在
天下的地位也不算轻
的了。可是洗一次头，要多次停下来，握着自己已散的头发；吃一顿
饭，要
多次停下来，接待宾客，（即使这样）还怕因怠慢而失去人才。
< br>
吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，
守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博
< br>闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，
3
由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤
？”
——《周公诫子》
译：我听说，用肃敬保持道德品行宽大宽容的人，就可以荣华富贵；封
地辽
阔，并凭借行为约束而有节制来保有它的人，他的封地必定安定；官职
位高势盛，并用谦
卑来保有它的人，地位显要；人口众多、军队强大，并用
威严来统御它的人，必定会胜利
；用愚拙来保有明察事理的聪慧、明智的，
就是明智，聪明；见闻广博，记忆力强，并用
浅陋浅显来保有它的人，必定
智慧。这六点都是谦虚谨慎的美德。即使尊贵如天子，富裕
得拥有天下，便
是因为奉行尊崇这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下，（进而导致）自己
身
亡的人，桀、纣就是这样。（你）能不慎重吗？”
【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无
以
致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不
能励精，险躁则
不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲
守穷庐，将复何及！
——诸葛亮《诫子书》
第一组题
1
．解释下边加点字在文中的意思。（
4
分）
又相
天子
博闻强记
：
．
．．．．
非学无以广
才
险躁
则不能冶性
．
．．
1.
辅佐；见闻广博，记忆力强；增长、扩展；轻薄浮躁。
2
．将下列句子译为现代汉语。（
4
分）
①夫此六者，皆谦德也。
4
2.
这六点都是谦虚谨慎的美德；
②夫君子之行，静以修身，俭以养德。
君子的行为操守，依靠内心安静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品
德。
3
．这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中
心内容不同。其中甲文周公告诫儿
子伯禽的中心内容
是：
；
乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容<
/p>
是：
。（
2
分）
3.
不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才
要立德、修身
第二组题
1
．解释下边加粗字在文中的意思。
博闻强记
（
），守之以浅者，智。
非学无以
广
才（
）悲守穷
庐
（
）
又
相
天子（
）
1.
见闻广博，记忆力强
扩展
屋子
辅佐
2
．解释下边加粗字在文中的意思。
吾于天下亦不轻矣（
）
往矣，子勿以鲁国骄士
（
）
夫君子之行
（
）
险躁则不能冶性
（
）
2.
在
因为
放在句首作发语词，无实意
就
3
．这两
篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿
5