小三升小四语文作文衔接10
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课时
10
姓
名
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___________
重温课文《珍贵的教科书》
。
读一读,忆一忆。
词语:
环境、顽强、艰苦、叨念、激励、坚持、
粉笔、情况、趴下、扑到、主席、恨不得、
炮火连天、振奋人心、完整无缺、争先恐后
句子:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
---
(宋)苏轼
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
书是人类进步的阶梯。
---
(苏联)高尔基
古诗:
观书有感
(宋)朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
[
2
1.
词语:
呼啸、矗立、笑眯眯(理解意思并朗读,部分词语造句)
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千姿百态、神态各异、回眸顾盼、毛骨悚然、烟熏火燎、寸步不离、不声不响、
接连不断(理解意思并朗读,部分词语造句)
2.
古诗
:
寄扬州韩绰判官
(唐)杜牧
青山隐隐水迢迢
,秋尽江南草未凋
。
二十四桥明月夜
,玉人何处教吹箫
。
3.
状物作文的写作技巧
所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个
物
还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也
不一样。<
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怎样写物品
1
、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,
对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,
即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自
己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物
品是区别于另一物品的地方写。
2
、按照一定的顺序写
(
1
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)按总一分一总的顺序写。
(
2
)按物
品各部分的空间顺序写。
3
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(
3
)有的物品,须按先外后内的顺序写
,即先写外表,后写内里的顺序。
3
、状物需要想象和联想
展开想象和联想,不仅使所状之物
更加具体生动,还可以开拓作品的意境,
增强文章的感染
范文:鸽子
在湛蓝的天空中,一群鸟
儿快活地飞翔,它们唱着和平的歌谣,它就是我最
喜爱的动物——鸽子。
鸽子主要有野鸽和家鸽
两类。野鸽主要有岩栖和树栖两种。家鸽经过长期的
饲养,有食用鸽﹑军用鸽﹑实验鸽等
……
鸽
子全身雪白,没有一点杂色。若是它不张开翅膀,那翅膀就像是与身体融
为一体了。它那
黑黑的眼睛外面有一圈红色的眼线,它还有一双可爱的小红爪。
鸽子的吃相,常常使我发笑。它一
丝不苟地把头伸进盆里,微微一啄,把嘴
稍微一张,将玉米、小麦、红豆、绿豆等……啄
进嘴,把头稍微振动一下,慢慢
地咽下去,再大踏步向前去喝一口水。
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要是你把它吃的东西弄到
地上或碰到它的屎。
那它可是正眼也不瞧地管自己
走了,绝不会
吃,像是多么高贵!
鸽子的步态,把脖子尽力拉长,显示出一丝威严。它把脚爪分开,十分从容
地走着,每走一步要隔个两三秒,不把一切放在眼里。
我喜爱这只高贵而又象征着和平友谊的鸽子!
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