小班家长会发言稿(详细)
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小二班
2017-2018
学年度下期
家长会发言稿
各位家长
:
大家好
< br>!
感谢你们在百忙中抽空前来参加我们的家长会
。
首先在这里我们要感谢所有家
长们在上学期中对我们工作的支持和配合
。
我们大部分家长都很积极参与到孩子的活动中
，
比如亲子体育游戏活动还有亲子制作的手掌画
、
亲子运动会等等
。
希望在这一学期中也能<
/p>
一如既往的支持和配合我们的工作
。
我知
道有很多家长都很想知道自己的孩子在幼儿园的
学习和生活情况
，
在幼儿园表现怎么样
。
我们召开这个家长会
,
主要目的也是让家长了解<
/p>
我们孩子的在园情况
，
使家长能够积极参
与陪伴孩子的成长中来
。
这学期由于邹老师身体
原因
，
小二班来了一位老师
，
龙巧幸
，
龙老师
。
本学期就由我
、
龙老师
、
吕老师陪伴孩子
学习和成长
（
那请家长们记下我们三位老师的电话号码
，
有请假或有关于孩子教育的可以
通过电话微信与我们联系
）。
在这里我们希望家长们平时不仅把我们当成孩子的老师
，
更
把我们当成你们的朋友
，
让我们一起来关心孩子的健康和成长
！
首先我们来将小朋友们上期的情况
进行分析
：
孩子们经过上学期在幼儿园生活
，
入园
情绪以及生活能力上都有一定的进步
。
通过一个学期孩子已初步有了自我动手的意识
，
有了初步的
自我服务意识
（
扣纽扣
，
吃饭
，
穿脱衣服和鞋子等
）
。
动手操作能力也在逐步提高
。（
美工
区
、
益智区提供各
种不同的操作材料<
/p>
，
幼儿根据自己的喜好和需要自由选择
，
让幼儿把学习到的技能运
用到生活和游戏中
）
有了初步的规则意识
，
幼儿园教育与家庭教育本质的区别是孩子
进入集体
，
在集体生
活中就需要遵守规
则
。
生活方面
：
端饭排队
、
上下楼梯不推挤等
。
游戏方面
：
遵守游
戏规则
。
玩具不到处乱拿
、
乱扔
。
自己调节区角人数等
。
我们班根据孩子的年龄特点
，
学习
参考
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开
设了很多的区角
，
像益智区
、
娃娃家
……
在孩子在玩耍的过程中培养了很好的
规则意
识和安全意识
，
让孩子能更好更
有序的进行游戏
。
经过上学期的生活
，
孩子们对园内开展的各种活动充满兴趣
（
如
：
楼下的公共区
、
沙
池
、
体能课等<
/p>
）
这些游戏活动不仅锻炼了幼儿身体还提高了幼儿交往能力
。
说到交往能力
，
孩子们都在原有的水平上有了提高
。
其实如何与他人相处的知识
，
不
是由父母或者老师进行传口头递的
，
而是通过与同伴
、
大人的交往中习得的
。
现在部
分孩子能友好交往
< br>，
分享食物
、
物品
，
有事能主动请老师帮助解决
，
个别孩子做不到
。
本学期我们利用游戏和区域活动等
,
让幼儿通过微笑
、
请求
、
邀请等交往行为
，
尝试
、
练习社会交往技能和策略
，
使幼儿保持活泼愉快的情绪
，
在
日常生活中逐渐学会使用
礼貌用语
，
见
到老师要问好
，
走时要说再见
，
不打人
，
不骂人
，<
/p>
学会说对不起
、
没关
系等礼貌用语
。
能分清自己和别人的东西
< br>，
逐步克服以自我为中心
，
提高
孩子交往合
作方面的能力
在看到孩子们进步的同时我们也看到存在的一些问题和现象
倾听习惯还有待提高
。（
针对小朋友的倾听习惯
，
老师设计了
。“
小朋友蹲
”
的
游
戏
，
游
戏
，
把
< br>萝
卜
蹲
变
成
了
小
朋
友
蹲
，
让
孩
子
能
认
真
、
安
静
的
保
持
倾
听
< br>）
建
议
家
长
和
孩
子
多
沟
通
，
当
孩
子
跟
你
说
话
时
，
眼
睛
要
看
< br>着
她
，
不
敷
衍
孩
子
，
放下手中的事
，
和孩子交流
。
挑
食
现
象
仍
存
在
（
有
些
小
朋
友<
/p>
还
是
会
把
一
些
青
菜
甜
椒
趁
老
师
不
注
意
的
时
候
仍
在
地
上
，
有<
/p>
时
吃
完
饭
了
我
们
的
地
面
上
，
就
会
像
草
地
开
满
了
红
花
一
样
，<
/p>
许
多
的
青
菜
，
甜
椒
。）
由
于
之
前
没
上
幼
< br>儿
园
，
家
长
的
喂
养
方
式
不
同
，
比
如
有
些
孩
子
还习惯吃流食
，<
/p>
其实孩子
3
岁已经要培养咀嚼能力了
，
所以尽量让孩子自己咀
嚼食物
，
让孩子自己动手吃饭
。
学习参考
.
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..
个
别孩子还存在动手意识弱
、
依赖性强以及缺乏交往技巧
、
语言表达弱等不足
。
①
这是孩子在使用剪刀
，
有部分孩子能熟练使用剪刀
，
有小部分不熟练
，
我们将在
下期多
提供剪刀
，
锻炼小朋友手指的灵活性
，
家长在家也可以为小朋友提供剪刀来进行练
习
< br>。
②
个别幼儿发音不清楚
，
这个我们会单独纠正
< br>。
许多家长曾经给我们说孩子性格内
向
< br>，
希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己及讲话
。
针对这个问题我们将采取了一系列的
活动让孩子开口说话
，
如
：
早餐后
、
午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的话题
，
鼓励胆小的幼
儿在小朋友面前大胆表演
，
鼓励全班小朋友在大家面前讲故事
，
表演等
。
个别幼儿对于老
师的问话不回答
，
也不作出反应
，
我觉
得这是个习惯问题
，
我们应该告诉他学会尊重别
人
。
本
学
期
，
我
们
将
针
对
这
些
现
象
，
< br>采
取
相
应
的
教
育
措
施
，
同
时
我
们
想
取
得
家
长
的
配
合
教
育
，
< br>共
同
使每个孩子在自己原有基础上都得到发展
。（
所以我们幼儿园的
教学
、
表面看好像没教什么
，
实际上我们
是以培养幼儿良好的性格
、
做一个善良
，
有
爱心
、
讲
卫生
、
懂礼貌
、
将文明的乖宝宝
）
接下来
说一说
家园配合
，
家园是促进孩子成长
的催化剂
，
现在孩子在家庭里
,
大部分
都是独生子女
，
所以有些孩子依赖心强
，
好多事情都由成人一手包办
，
因此为了让孩
子更好的养成良好的生活
,
学习习惯
,
希望我
们的家长在一些方面与我们老师配合
，
来共
同陪养孩子的良好习惯与学习品质
。
自己的事自己做
< br>,
遇到问题和困难自己要想办法解决挫折教育
，
不是让孩子吃苦
，
而是
当孩子遇到困难放弃的时候
，
我们家长去引导
< br>、
鼓励他
，
陪孩子一起克服困难
。（
比
学习参考
.
..
.
..
如在每次放学时
，
大部分小朋友都是自己背的书包
，
班上请小朋友做一些力所能及的
事情时
，
小朋友都争先恐后举手说请他
，
可以看出孩子们是很
骄傲的
，
其实在幼儿园
孩子们也都是自
己收拾整理玩具的
）
作为家长
，
让孩子参加一些力所能及的劳动
，
对
于孩子不合理的行为要让孩子接受一些批评
。
为
孩子提供自己服务的机会
,
相信你的孩
子会做好
,
这样孩子才会更有信心的去做
。
家长一定要把握好这个时间
，
孩子
想要自己
做
，
如果家长包办了
，
孩子会觉得我愿不愿意做都有爸爸妈妈帮助我
，
那就会养成孩
子不去做的习惯
，
所以爸爸妈妈可以放手让孩子去做力所能及的事
。
< br>
良好的饮食习惯
，
不挑食不偏食等等
，
还有进餐礼仪
，
不说话
，
保持良好的进餐氛围
，
也不边吃边看电视
。
如果小朋友发烧生病了
，
根据教育局
< br>、
疾控中心的要求
，
孩子生病是
必须在家休息三
天
，
为了孩子健康
，
请一定要配合
。
幼儿园每天有三检
，
有晨检
：
每天早上配合校医
在门口晨检
，
班级二次检查
，
日间检
查
，
爸爸妈妈每
天早上也要检查小朋友的包中是否有危险物品哦
。（
小物品检查
：
硬
币
、
瓜子花生
、
小玩具
、
弹珠
、
零食
(
放学吃零食
)
）
为了孩子的安全和卫生
，
每周请家长检查幼儿指甲
，
及时为幼儿修剪
离园
：
一定坚持使用接送卡
。（
如果今天有事需要换一个人来接一定要保证三证齐全
。
三证是指
：
接送卡
、
来接人的身份证
、
监护人的
身份证
，
只有在三证齐全的情况下
，<
/p>
老师才会把小朋友送到来接的人的手中
。）
这个制度看似繁琐其实也是对孩子的安全
负责人
，
希望家长能配合
。
本期的教育教学活动
根据上期孩子们
的发展情况
，
本期的工作重点分为以下几个方面
。
（
一
）
孩子的发展
学习参考