北师大版八年级数学下册 平移与旋转--知识讲解 含答案解析

余年寄山水
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2021年02月24日 13:28
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2021年2月24日发(作者:昏天黑地的意思)



平移与旋转


--


知识 讲解



责编:杜少波



【学习目标】



1.

< br>理解平移、旋转的基本概念,掌握平移、旋转的基本特征,并能利用平移与旋转的性质进行证明有关


问题;



2.


知道一 个图形进行平移后所得的图形与原图形之间所具有的联系和性质,


能用平移变换有关知识 说明


一些简单问题及进行图形设计;理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中 心连线所成的角彼


此相等的性质;



3 .


能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形,并能利用旋转进行简单的图案设计


.



【要点梳理】



要点一、平移



1.


定义:


在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,图形的这种移动叫做 平移.



要点诠释:




1


)图形的平移的两要素:平移的方向与平移的距离 .




2


)图 形的平移不改变图形的形状与大小,只改变图形的位置


.



2.


性质:



图形的平移实质上是将图形上所有点沿同一方向移动相同的距离,平移不改变线段、角的大小,具


体来说:




1

< p>
)平移后,对应线段平行(或共线)且相等;




2


)平移后,对应角相等;




3


)平移后,对应点所连线段平行(或共线) 且相等;




4


)平移后,新图形与原图形的形状与大小不变


.


要点诠释:




1



“连接各组对应点的线段”的线段的长度实际上就是平移 的距离.



(2)


要注意“连接各组对 应点的线段”与“对应线段”的区别,前者是通过连接平移前后的对应点得到


的,而后者 是原来的图形与平移后的图形上本身存在的


.



3.


作图:



平移作图是平移基本性质的应用,在具体作图时,应抓住作图的“四步曲”——定、找、移、连.



(1)


定:确定平移的方向和距离;



(2)


找:找出表示图形的关键点;



(3)


移:过关键点作平行且相等的线段,得到关键点的对应点;



(4)


连:按原图形顺次连接对应点.



要点二、旋转的概念




把一个图形绕着某一点


O


转动一个角度的图形变换叫 做旋转


.



O


叫做旋转中心,


转动的角叫做旋


转角


(


如∠


AOA



),


如果图形上的点


A


经过旋转变为点


A


′,


那么,


这两个点叫做这个旋转的对应点


.







1





要点诠 释:


旋转的三个要素:旋转中心、旋转方向和旋转角度


.


要点三、旋转的性质



(1)


对应点到旋转中心的距离相等(


OA=OA


′)






(2)


对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;





(3)


旋转前、后的图形的形状与大小不变


.


< p>
要点诠释:


图形绕某一点旋转,既可以按顺时针旋转也可以按逆时针旋转< /p>


.


要点四、旋转的作图



在画旋转图形时,首先确定旋转中心,其次确定图形的关键点,再将这些关键点沿指定的方向


旋转指定的角度,然后连接对应的部分,形成相应的图形.



要点诠释:




作图的步骤:



(1)


连接图形中的每一个关键点与旋转中心;



(2)


把连线按要求(顺时针或逆时针)绕旋转中心旋转一定的角度(旋转角)





(3)


在角的一边上截取关键点到旋转中心的距离,得到各点的对应点;





(4)


连接所得到的各对应点


.



【典型例题】



类型一、平移



1

.如图所示,平移△


ABC


,使点


A


移动到点


A


′,画出平移后的△


A



B



C


′.






【思路点拨】

平移一个图形,首先要确定它移动的方向和距离,连接


AA


′后这个问题便获得解决.根据


平移后的图形与原来的图形的对应线段平行


(


或在一条直线上


)


且相等 ,容易画出所求的线段.



【答案与解析】




解:如图所示,




2




< /p>



1


)连接


AA


′,过点


B



AA


′的平行线


l


,在


l


上截取


BB


′=

< p>
AA


′,则点


B


′就是点


B


的对应点.




2


)用同样的方法做出点


C


的对应点


C


′,连接


A



B


′、


B



C


′、


C< /p>



A


′,



就得到平移后的三角形


A



B



C


′.

< br>


【总结升华】


平移一个图形,首先要确定它移动的方向 和距离.连接


AA


′,这个问题就解决了,然后分


别把


B



C



AA


′的方向平移


AA


′的长度,便可得到其对应点


B


′、


C


′,这就是确定了关键点平移后的


位置,依 次连接


A



B


′,


B



C


′ ,


C



A


′便 得到平移后的三角形


A



B

< p>


C


′.



2




2016•


东台市模拟)如图,将△


ABC


平移到△


A′B′C′


的位置(点


B

< br>′



AC


边上)


,若∠


B


=55°




C


=100°


,则∠


AB′A′


的度数为



______





【答案】


25


°



【解析】


∵∠

< br>B=55°


,∠


C=100°


, ∴∠


A=180°


﹣∠


B


﹣∠


C=180°



55°



100°


=25°

< br>,



∵△


ABC


平移得到



A′B′C′


,∴


AB



A′B′


,∴∠


AB′A′=



A=25°< /p>




【总结升华】


图形在平移的过程有“一变两不变”



“一变”是位置的变化 ,


“两不变”是形状和大小不


变.


本例 中由△


ABC


经过平移得到△


A′B′ C′



则有


AB



A′B′



BC

< br>=


B′C′



AC



A′C′



< p>
A


=∠


A′


< p>


C


=∠


C





B

< br>=∠


B′




举一反三:



【变式】


(2015•临淄区一模)如图,将△ABC


沿


BC< /p>


方向平移


2cm


得到△DEF,若△AB C


的周长为


16cm



则四边形


ABFD


的周长为







【答案】


20




解:∵△ABC


沿


BC


方向平移


2cm


得到△ DEF,



∴CF=AD=2cm,


A C=DF




∵△ABC


的周长为


16cm




∴AB+BC+AC=16cm,




3

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