教改理念，开展促进

“

有效学习

”

的课堂教学变革实验，

力求 变革教学模式，

提高学生学习有效性，

大面积提高教学质量。< /p>

2

、、继续坚持集体备课、超周备课。教案坚决杜绝教师上

不备之课，< /p>

打无准备之

“

仗

”

。

教案和课件年级教师作好分工撰写，

及时上传校资源库，做到资源共享。

3

、作好课堂教学指导，强化质量意 识。课堂教学是落实课

改的主渠道，

是教学质量的重要保证。< /p>

本学期将严把课堂教学质

量观，把提高课堂教学质量作为我校教师 的重点工作。

< br>4

、每天布置适量课堂作业和家庭作业。对基础较差的学生

提倡面批。

对学生的作业有针对性的给予指导和鼓励，

以此来 促

进学生的进一步的发展。

5

、坚持每周三下午一次的教研活动 ，作好校本培训工作，

提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。

< br>扎实开展一人一

课、磨课等研讨活动，为教师的发展创造环境，提供学习、培训< /p>

的机会和展示的平台，

引导教师通过互相听课、

< br>评课，

取长补短，

多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最 终在校内形成人人想学、

自觉好学、终身学习的浓厚氛围继续

6

、针对 学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高

教学质量。

【工作计划篇二】

一、指导思想：

本学期，我校数学教研组工作将贯 彻落实学校教研工作意

见，以深化数学课堂教学结构改革，创建和谐、高效的数学课堂< /p>

教学为目标

;

深入推进素质教育的有效实 施，提升本教研组的教

研活动品位，

提高我校数学教学质量，< /p>

狠抓教师教研活动和学生

数学学习活动，努力开创我校数学教研工 作的新局面。

二、本期工作目标

1

、以生为本，开展学生数学学习方 面的研究，创新学生数

学学习活动，

增强学生数学学习兴趣，< /p>

提高学生数学素养和数学

成绩。

2

、扎实 开展数学教研活动，提高数学教师课堂教学水平、

信息技术应用能力和理论素养。

3

“

学堂

”

研讨。

4

、做好教研活动的组织、记录与反 思工作，积累教研工作

经验。

三、本期工作重点：

1

。开始 实行数学教师的电子备课

(

允许自愿选择备课形式，

)

，围绕电子备课积极开展教师集体 备课等备课研

究。

2.

配合学校教导处开展教学开放周 数学精品课展示活动。

3.

做好英特尔应用课题和

“

< br>自育自学

”

课题数学

“

学堂

”

的研究

工作。< /p>

4

、做好数学学科开放性拓展性试题研究工作。

5.

配合 教导处做好教学常规管理，组织数学骨干教师参与教

学月检查工作。

6.

创新数学学科的学生活动

(

数学社团活动

)

。

7.

配合教导处组织数学教师外出学习交流。

< br>

【工作计划篇三】

为了更好地落实学校工作计划，

让数 学课堂充满勃勃活力和

生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划：< /p>

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，

以学校 教学工作计划要点为指

导，

以新课程改革的方向确立新课程标准 的基本理念，

稳步推进

课程改革。围绕教研组的科研课题，转变 教育理念，改进教育方

法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教< /p>

学质量。

二、主要工作思路

课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效< /p>

的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落

实 学生必须掌握的知识和技能，

努力锻造课改精品课，

注重提高< /p>

课堂教学的水准。

继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外< /p>

辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

(

一

)

扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。

1

、继续 坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，

教学目标，教学重点、难点，教具准备 ，教学过程，作业设计等

要素要齐全。

教案的设计要结合本班实 际和教师个人特点设计切

实可行，

易教易学的教案。