小学数学教研活动计划
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小学数学教研活动计划
【导语】计划
工作是指根据对组织外部环境与内部条件
的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目
标以及实现
目标的方案途径。本文小学数学教研活动计划由小编为您整
< br>理，仅供参考！
篇一
一、基本状况：
我校数学教研组
1-6
年级有
9
个
教学班，由
7
位数学教
师组成，平均年
龄
40
岁，其中校行政
3
人（教导主任、办
公室主任、工会主席）
，七位老师
都是教学经验丰富，认真
负责的老师。上期教学质量测评，我校二年级、五年级数学
都取得了不错的成绩，教研组工作有必须特色，现代教研教
学工作力
度有所加强，并取得初步成效，素质教育和教改已
进入更深阶段。数学教学质量有必须提
高。
二、指导思想：
继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为
1
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< br>
依据，依法执教，以
“
办人民
满意的教育
”
为宗旨。尽量减轻
学生的
过重课业负担，进一步转变教学教育观念，改善教育
教学方法，培养学生的创新意识。使
我校数学教学、教研质
量更进一步提高。
三、目标任务：
1
< br>、发展上期数学教学成果，提高数学教学质量，使各
年级数学成绩到达上级规定的
标准。
2
、在数学学科教研教改中注
重素质教育，让本组教师
成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发
挥现代教学设备，
采用先进教学技术，促进教学质量的提高。
< br>3
、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，用心开展
网
络教研活动，在网上找优质课，观看评析，吸取优秀的理
念和教学方法，
提高现代教学水平，
切实优化数学课堂教学。
充分发挥
多媒体教学手段，促进教学质量的提高。
4
< br>、根据学校工作要求，合理安排时间，用心参加各级
培训工作，全组教师努力学习
，适时运用于教学工作中。
2 <
/p>
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5
、以数学组为单位，开展业务学习活动，争取多到外
学习听
课，
在全组构成教研之风、
互学之风、
创新教育之风，
共同提高教育教学水平。
四、主要措施：
1
< br>、开学初组织本组教师学习教研、教改理论，树立正
确的教师观、学生观。
2
、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学
生计划。在
教学中，要个性重视对学生的学习方法指导和良好习惯培
养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。
3<
/p>
、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管
理，以抓
“
课堂常规
”
为突
破口，严格教学计划和教学行为，
杜绝无教案上课，作业不及时批改等现象。
4
、用心开展相互听课、网上学习、心得交流等
教研活
动。
5
、及时备课和批改作业，注重单元测试并进行试卷分
析，根据每次的测试状况进行分析
，及时调整课堂教学。并
对成绩有进步的学生发给学习进步奖，以此激励学生。
3
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6
、
耐心辅导学困生，
开展
“
< br>一帮一
”
的活动，
并做好记录。
7
、本期还将开展一次全校性的数学
竞赛活动。
五、活动安排：
九月：
1.
教学任务安排，制定本期计划。
2.
各位完成教学计划和扶优辅后计划的撰写。
3.
第一次教学检查。
4.
成员交流学习会。
十月：
1.
第二次教学检查。
2.
观看网络优质课，并评课。
3.
各年级学生数学竞赛。
十一月
:
1.
第三次教学检查。
2.
期中检测与评价分析。
3.
观看网络优质课，并评课。
十二月：
4
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< br>
1.
成员教学交流。
2.
组织论文撰写。
3.
作业抽查。
元月：
1.
教学进度调查。
2.
最后一次教学检查。
3.
进行工作总结，上交资料存档。
4.
期终检测，质量讲评。
篇二
新学期开始了，为了进一步深化
课堂改革，贯彻新课程
理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂
教学潜力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好
数学教研活
动，
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计
划要点为指导，以新课程
改革的方向确立新课程标准的基本
理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转
变教
5
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育理念，改善教育方法，优化教学模式，逐步提
升课堂教学
效益，提高各年级数学教学质量。
二、目标任务
1
、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，
在不增加学生负担的前提下，
数学教学质量与上学期相比能
有所提高。
2
、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力变革教师的
教学
方式，提高教师的课堂教学水平和学生的学习效果。
3
、
用心开展
“
双备双
上
”
、
课题研究教研活动，
按时高质
量的完成学校规定的各种常规工作。
三、主要措施
1
、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；
上课要认真，方法要灵活；作
业布置要突出重点、适量，讲
求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
2
、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要
个
性重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮
困
的工作。
6