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小学数学教师教研工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，认真学习 先进的教育理论

和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培

养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，

以更新观念为前提 ，以育人为归宿，以提高师资整体素质为

核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理 念，改进教

研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小

< br>学数学教研工作新体系。

二、主要工作与措施

（一）发挥教研群体作用

积极开展学校教研组活动，做到教 研活动经常化、

专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂

教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。

1

、教研活动经常化。根据教研组的 具体情况制订

切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。

2

、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善

于发现数学教学实际中的薄弱环节， 研讨在实际教学中的解

决办法，

集思广益、

交流探讨，

促使广大参与教师有所收获。

3

、教研 活动系列化。开展活动要有系列，如围绕

某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并 进行下一轮

开课的集体研讨。集体备课要确保实效，注意发挥每个教师

< br>的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼

的机会，真正把教研活 动与提高课堂教学效率结合起来，与

2016

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解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。

（二）继续认真学习《数学课程标 准》

，切实转变

教学理念。

本学期第八轮课程改革在我市全面 实行已进入第

三个学期，国标本苏教版教材的实验也已进入二年级，应该

看到，不论是起始年级，还是其它年级的数学老师，在教学

观念上已有一定变化 ，

但也应认识到，

教学理念的切实转变，

基本理念的真正确立，不是一朝一夕就能解决的。所以，本

学期仍然要加强教师的培训 ，学习《数学课程标准》

，进一

步确立新课程标准的基本理念和 课程目标：

1

、数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发

展性。< /p>

2

、数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿

望和能力的发展。

3